Таныстым:
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі
Момынай жалпы орта білім беретін мектебі
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Пәні: Геометрия ЖМБ
Тақырыбы: Кеңістіктегі бұрыштар
|
Бөлім: |
10.2А Кеңістіктегі перпендикулярлық |
|
|
Педагогтің Т.А.Ә. |
Алиева Гүлжан Аманкулкызы |
|
|
Күні: |
12.12.2023ж |
|
|
Сынып: 10 «Ә» |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Кеңістіктегі бұрыштар |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
10.3.2 - түзу мен жазықтық арасындағы бұрыштың анықтамасын білу, кескіндей алу және оның шамасын табу; 10.3.3 - жазықтықтар арасындағы бұрыштың (екіжақты бұрыш) анықтамасын білу, кескіндей алу және оның шамасын табу; |
|
|
Сабақтың мақсаты |
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурс тар |
|
|
Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын
сабаққа аудару Оқу мақсаттарымен таныстыру. Үй тапсырмасын тексеру. |
Жинақтала ды,сабаққа ынталанады. |
|
Оқулық. |
|
Сабақтың ортасы |
Өткен сабақты пысықтау. Практикалық тапсырмалар:
1. Жаңа жыл
қарсаңында Арман өзінің бөлмесін ұзындығы тең емес екі шам
тізбегімен безендіруді шешті. Ол әрбір шам тізбегінің ұшын бөлменің
бұрышына 2 метр биіктікте бекітіліп, әр қабырғаға 30 ° және 45 °
бұрышпен еденге созылды. Бұл шам тізбектерінің ұзындықтарын
анықтаңыз? (Жауабы: 4м және 2. Теледидар антеннасын тіреу
үшін үш болат кабель қолданылды. Әрбір кабельдің бір жағы
антеннаның тірек полюсіне бекітілді, ал екінші ұшы жерге
бекітілген. Бекіткіштердің арасындағы қашықтық 4 м-ге тең. Егер
кез-келген екі кабельдің арасындағы бұрыш 60 ° болса, атненнаның
тірек полюсінің биіктігін анықтаңыз. Жауапты жүздік бөлшекке дейін
жуықтаңыз. (Жауабы: Жеке жұмыс
Келесі өлшемдерді анықтаңыз: а) шатырдың биіктігін. Жауапты
жүздік бөлшекке дейін жуықтаңыз. ( Жауабы: б) шатыр төбесінің иілу бұрышы
косинусын (Жауабы:
2. Машинаға арналған тұрақ
белгілі бір
пішінде жасалған (келесі сүретке
қараңыз). Суретте көрсетілген
мәліметтерге сүйеніп тұрақ шатырының үстінгі бөлшектерінің
арасындағы бұрышты табыңыз (Жауабы: 120
3. Егер ұзындығы 65м экскалатор (жылжымалы баспалдақ) горизонт жазықтықпен 420 бұрыш жасайтын болса, онда метростанция қанша тереңдікте орналасқан? |
Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді. Тапсырманы жұптасып орындайды Тапсырманы өз бетінше орындайды |
Балл дескриптор бойынша беріледі Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл. |
bilimland.kz |
|
Сабақтың соңы |
Үй жұмысы: № Рефлексия. Оқушылар өз ойларын карточкаға жазады:
|
Үй жұмысын алады. Рефлексияны орындайды |
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Кеңістіктегі бұрыштар. ҚМЖ 10 сынып геометрия ЖМБ 2 тоқсан
Кеңістіктегі бұрыштар. ҚМЖ 10 сынып геометрия ЖМБ 2 тоқсан
Таныстым:
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі
Момынай жалпы орта білім беретін мектебі
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Пәні: Геометрия ЖМБ
Тақырыбы: Кеңістіктегі бұрыштар
|
Бөлім: |
10.2А Кеңістіктегі перпендикулярлық |
|
|
Педагогтің Т.А.Ә. |
Алиева Гүлжан Аманкулкызы |
|
|
Күні: |
12.12.2023ж |
|
|
Сынып: 10 «Ә» |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Кеңістіктегі бұрыштар |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
10.3.2 - түзу мен жазықтық арасындағы бұрыштың анықтамасын білу, кескіндей алу және оның шамасын табу; 10.3.3 - жазықтықтар арасындағы бұрыштың (екіжақты бұрыш) анықтамасын білу, кескіндей алу және оның шамасын табу; |
|
|
Сабақтың мақсаты |
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурс тар |
|
|
Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын
сабаққа аудару Оқу мақсаттарымен таныстыру. Үй тапсырмасын тексеру. |
Жинақтала ды,сабаққа ынталанады. |
|
Оқулық. |
|
Сабақтың ортасы |
Өткен сабақты пысықтау. Практикалық тапсырмалар:
1. Жаңа жыл
қарсаңында Арман өзінің бөлмесін ұзындығы тең емес екі шам
тізбегімен безендіруді шешті. Ол әрбір шам тізбегінің ұшын бөлменің
бұрышына 2 метр биіктікте бекітіліп, әр қабырғаға 30 ° және 45 °
бұрышпен еденге созылды. Бұл шам тізбектерінің ұзындықтарын
анықтаңыз? (Жауабы: 4м және 2. Теледидар антеннасын тіреу
үшін үш болат кабель қолданылды. Әрбір кабельдің бір жағы
антеннаның тірек полюсіне бекітілді, ал екінші ұшы жерге
бекітілген. Бекіткіштердің арасындағы қашықтық 4 м-ге тең. Егер
кез-келген екі кабельдің арасындағы бұрыш 60 ° болса, атненнаның
тірек полюсінің биіктігін анықтаңыз. Жауапты жүздік бөлшекке дейін
жуықтаңыз. (Жауабы: Жеке жұмыс
Келесі өлшемдерді анықтаңыз: а) шатырдың биіктігін. Жауапты
жүздік бөлшекке дейін жуықтаңыз. ( Жауабы: б) шатыр төбесінің иілу бұрышы
косинусын (Жауабы:
2. Машинаға арналған тұрақ
белгілі бір
пішінде жасалған (келесі сүретке
қараңыз). Суретте көрсетілген
мәліметтерге сүйеніп тұрақ шатырының үстінгі бөлшектерінің
арасындағы бұрышты табыңыз (Жауабы: 120
3. Егер ұзындығы 65м экскалатор (жылжымалы баспалдақ) горизонт жазықтықпен 420 бұрыш жасайтын болса, онда метростанция қанша тереңдікте орналасқан? |
Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді. Тапсырманы жұптасып орындайды Тапсырманы өз бетінше орындайды |
Балл дескриптор бойынша беріледі Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл. |
bilimland.kz |
|
Сабақтың соңы |
Үй жұмысы: № Рефлексия. Оқушылар өз ойларын карточкаға жазады:
|
Үй жұмысын алады. Рефлексияны орындайды |
|
|
шағым қалдыра аласыз

















