Кері есеп

Сабақ №95

Тексерілді:

Күні: .03.17ж

Мұғалімі:

Сынып 1 « »

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Кері есеп

Сабақ негізделген оқу мақсаты

1.5.1.3.қосынды мен қалдықты табуға арналған есептер шығару және талдау;кері есептер құрастырып,оларды шығару.

Ойлау дағды деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Күтілетін нәтижелері

Барлық оқушылар:азайту амалына берілген есептерді шығаруды үйренеді

Көбі:есептің шартын құра алады.

Кейбірі:есептерді шығарады,кері есеп құрастырады.

Тілдік мақсат

Есеп шығаруға қажетті сызбаны үйренеді

Бастапқы білім

Қосу,азайту амалына берілген есептер

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Сурет бойынша жұппен,топпен жұмыс.Акт

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

3 мин

Ертеңгілік шеңбері

Қол алысып, қәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу!

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шеңбері

Ортасы

7 мин

15мин

М.К.Оқулықтан (66 бет)

Суретке қара.Есептерді салыстыр.

7+10=17

17-7=10

17-10=7

Критерий: Есеп шығаруға қажетті сызбаны үйренеді

Дескриптор:есеп құрастыруды біледі,есептеуді үйренді.

Ж.Оқулықта берлген тапсырмаларға есептерді құрастырып шешеді,есептейді.

12+7=19

Ж:19

Т.Оқулықта берлген тапсырмаларға есептерді құрастырып шешеді,есептейді.

Ш:Болған-70

Жұмсады-10

Қанша қалды?

Ш:70-10=60 60+10=70 70-60=10

Ж:болды 60

Критерий:Өрнектерді жазып,есептейді,кері амалды есептер құрастырды.

Дескриптор. Азайту амалына арналған өрнектерді есептейді

Оқулық

Оқулық, дәптерлер.

Аяқталуы

5 мин

Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім

Қосымша ақпарат

Саралау-Тапсырма

III.
ІІ

І.

Көркем еңбек

Рефлексия.Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)
1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады? (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)
1.

2.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

1.

2