Кері есепті құрастыру және шығару

Сабақтың тақырыбы:

Кері есепті құрастыру және шығару

Мектеп: Әлия Молдағұлова

Күні:

Мұғалім: Илкибаева Ш.С

Сынып: 1

Қатысқандар:-

Қатыспағандар:-

Оқу мақсаты

1.5.1.3 қосынды мен қалдықты табуға арналған есептер шығару және талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару

Бағалау критерийі

Берілген есепке кері есептер құрастырады.

Сызба бойынша есеп құрастырады және есептерге сызба салады .

Ойлау дағдыла-рының деңгейі

Қолдану, талдау

Дескриптор

- берілген есепті талдай отырып, сызбаны дұрыс толықтырады;

- есептің шешуін санды өрнек түрінде дұрыс жазады;

- есептің шешуін дұрыс табады;

- есептің жауабын толық жазады

Ресурстар

1. шаршылар, А3 формат, тапсырмалар

Сабақ мақсаты

Берілген есепке кері есептер құрастыру дағдысын қалыптастыруға жағдай жасау. Сызба бойынша есеп құрастыру және есептерге сызба салу.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

дереккөздер

Басы (5 минут)

1 минут

4минут

Психологиялық дайындық

Қайырлы күн, ұстазым! Good morning, good morning!

Қайырлы күн, достарым! Good morning to yoi!

Шеңберге тұрайық, Good morning, good morning!

Жылулық сыйлайық. We are glad to see yoi!

Доброе утро, учитель!

Доброе утро, друзья!

Посмотрите друг на друга

Пожелайте добра.

Өткен сабақты қайталау

Топтық жұмыс

1-топ Мәтіндерді оқы. Олардың қайсысы есеп болып табылады? Неге?

2-топ. Есептің графикалық моделін сызу

3-топ. Сызба бойынша есеп құрастыр

Шаттық шеңбері

Ортасы

5 минут

5 минут

5 минут

1 минут

8 минут

6 минут

Кіріспе тапсырма.

Әр топ әріптер жазылған кестеден "Кері есепті құрастыру және шығару" деген сөзді тауып , тақырыпты ашады.

- Кері есеп құрастыруды және оны шығаруды үйренесің.

(Қыздар мен ұлдарды топқа бөлу)

1. Тақтаға бір сызықтың бойына сыныпта қанша ұл болса, сонша сары шаршыларды және қанша қыздар болса, сонша қызыл шаршыларды желімдейді.

- Барлығы қанша шаршы шықты? Кері есеп:

2. Сыныпта 14 оқушы бар. Қоңырау соғылды да, 6 ұл шығып кетті. Сыныпта неше оқушы қалды?

3. Сыныпта 14 оқушы бар. Қоңырау соғылды да, 8 қыз

шығып кетті. Сыныпта неше оқушы қалды?

Қосу амалымен берілген есепке кері есеп азайту амалымен шығарылады.

- Кері есеп құрастыруды және оны шығаруды үйренесің.

1 тапсырма. Топтық жұмыс

Есептердің шартын оқы. Есептердің сызбасын құрып, оларды шығар.

Әр тапсырманы орындаған сайын оқушылар өздерін мақтайды.

2-тапсырма. Топтық жұмыс. Орындап көр

Сызба бойынша есеп құрастыр

Сергіту сәті

Мен бір сан ойладым

- одан 5-ті азайтып едім, 3 қалды.(8)

- одан 7-ні азайтып едім 3 қалды (10)

- одан 30-ды азайтып едім 40 қалды (70)

- оған 40 -ты қосып едім 80 болды (40)

- оған 10-ды қосып едім 30 болды (20)

- одан 50-ді азайтып едім 50қалды (100)

-оған 8-ді қосып едім 16 болды (8)

- одан 10-ды азайтып едім 50 қалды (60)

Шығарып көр . Жұптық жұмыс.

Есептің сызбасын құрастыр және оны шығар. Берілген есеп қандай амалмен шығарылады? Неге?

Мерекеге арнап 17 шар сатып алынды. 6 шар жарылды. Неше шар қалды?

Азайту амалымен берілген есепке кері есеп қосу амалымен шығарылады.

Дәптермен жұмыс

Оқулықпен жұмыс

Дәптермен жұмыс

Қорытынды бөлім

8 минут

2 минут

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма.

Ойлан

Есепті оқып шық және оны шығар. Оларды шығаруға арналған сызбаларды таңда.

— Қосу амалымен берілген есепке кері есеп қандай амалмен шығарылады?

- Азайту амалымен берілген есепке кері есеп қандай амалмен шығарылады?

Рефлексия

өзін-өзі бағалау.