Бөлім:

Электронды кесте арқылы есеп
шығару

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

11.12

Сынып: 7 а.ә

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Кестелік деректерді графикалық ұсыну

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.2.2.3 электрондық кестеде
диаграммаларды жасау;

Сабақтың мақсаты

1. Оқушыларға электрондық кестеде диаграммаларды жасау әдістерін түсіндіру.

2. Кестелік деректерді графикалық түрге келтіру арқылы мәліметтерді көрнекі түрде ұсынуды үйрету.

3. Оқушылардың кестелік деректерді талдау дағдыларын дамыту, олардың графикалық ұсыну арқылы аналитикалық ойлау қабілеттерін арттыру.

1. Ұйымдастыру кезеңі (5 мин)

- Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсіндіру.
- Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

- Оқушылар сабаққа дайындалып, сұрақтарға жауап береді.

- Оқушылардың белсенділігін бақылау.

Компьютер, тақта, маркерлер.

2. Жаңа тақырыпты түсіндіру (10 мин)

- Электрондық кесте бағдарламасының негізгі құралдарымен таныстыру (мысалы, Microsoft Excel).
- Диаграммаларды жасау процесін түсіндіру.

- Оқушылар жаңа тақырыпты тыңдап, сұрақтар қояды.

- Оқушылардың тақырыпты түсінуін бақылау.

Презентация, тақта, электрондық кесте бағдарламасы.

3. Негізгі жұмыс (15 мин)

- Электрондық кесте бағдарламасында диаграмма жасау әдісін көрсету (қадамдық нұсқаулық).
- Оқушыларға нақты деректерді беріп, диаграмма құруды тапсырма ретінде беру.

- Оқушылар өз компьютерлерінде берілген деректер бойынша диаграмма жасайды.

- Оқушылардың диаграммаларды дұрыс құруын бақылау.

Компьютер, электрондық кесте бағдарламасы.

4. Топтық жұмыс (10 мин)

- Оқушыларды топтарға бөліп, топтық тапсырма беру: әр топ өздеріне берілген деректер бойынша диаграмма жасайды.

Тапсырмалар:

Жеке тапсырма:

1. Электрондық кесте бағдарламасында 5 оқушының жылдық бағаларын енгізіңіз.

2. Осы деректерді диаграмма түрінде көрсетіңіз (сызықтық диаграмма немесе бағанды диаграмма).

3. Диаграмманы дұрыс таңдап, оны өңдеңіз (түстерді өзгерту, жазбалар қосу).

Топтық тапсырма:

1. Әр топқа 5 түрлі қала бойынша ауа температуралары туралы деректер беріңіз.

2. Топ мүшелері осы деректерді пайдаланып, бағанды диаграмма немесе секторлық диаграмма жасауы қажет.

3. Жасалған диаграммаларды қорғай отырып, өз таңдауларын негіздеңіз.

- Оқушылар топпен бірігіп, деректерден диаграмма құрады.

- Топтардың жұмысын бақылау, кері байланыс беру.

Бағалау критерийлері мен дискрипторлары:

Жеке тапсырма:

• Деректерді дұрыс енгізу.

• Диаграмманы дұрыс таңдау (бағанды, сызықтық, секторлық).

• Диаграмманың түсін өзгерту, жазбаларды қосу, және оны тиімді ұсыну.

Топтық тапсырма:

• Топтың бірлесіп жұмыс істеуі.

• Диаграмманың дұрыс жасалуы және деректердің көрнекі түрде ұсынылуы.

• Диаграмманың нақты әрі түсінікті болуы.

Дискрипторлар:

• Оқушы диаграмма жасауда электрондық кесте бағдарламасын тиімді қолданады.

• Жұмыс барысында шығармашылық қабілетін көрсете алады.

• Деректерді визуализациялауда нақты ақпаратты ұсына алады.

Компьютер, топтық тапсырманың нұсқаулығы.

5. Қорытындылау және бағалау (5 мин)

- Оқушыларға өз диаграммаларын көрсету және олардың жұмысына кері байланыс беру.
- Сабақтың қорытындысын шығару.

- Оқушылар өз жұмыстарын қорытындылап, сұрақтарға жауап береді.

- Оқушылардың диаграммаларды дұрыс құрып, түсіндіруін бағалау.

Тақта, бағалау парақшасы.