Кездейсоқ шаманың сандық сипаттамаларын таңдамалар бойынша бағалау.

Бөлім:

Математикалық статистика элементтері

Педагогтің аты-жөні:

Исмайлова А Е

Күні:

21.10.25 ж

Сынып: 11 Б

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Кездейсоқ шаманың сандық сипаттамаларын таңдамалар бойынша бағалау.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

11.3.3.4 – таңдама бойынша кездейсоқ шамалардың сандық сипаттамаларын бағалау;

Сабақтың мақсаты:

таңдама бойынша кездейсоқ шамалардың сандық сипаттамаларын бағалау

Құндылықтарға баулу:

Тәуелсіздік және отаншылдық: Оқушыларға Қазақстанның тәуелсіздігі – ел дамуының негізгі құндылығы екенін түсіндіру, математикалық тапсырмаларды елдің жетістіктерімен байланыстыру (тәуелсіздік жылдарына қатысты сандар, еліміздің атаулы күндері, тарихи даталар арқылы есептер құрастыру).

Сабақ барысы:

Уақыты/

кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас-

тыру кезеңі

5мин

Сәлемдесу;

Сыныптағы оқушылардың көңіл күйлерін сұрап, жағымды ахуал туындату;

Оқушыларды түгелдеу; Үй тапсырмасын тексеру.

Сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын пысықтау. QR код арқылы пысықтау.

Мұғаліммен сәлемдесу;

Сыныпта жағымды ахуал туындату, бір-біріне жақсы тілектерін білдіру;

Сабақтың мақсатын мұғаліммен бірге ашу, сұрақтар туындаса мұғалімнің көмегіне жүгіну

 Вариациялық қатар дегеніміз не?

 Жиілікнені білдіреді?

 Мода, медиана және орташа арифметикалық мәннің айырмашылығы неде?

 Қандай жағдайда мода болмайды?

 Медиананы табу үшін сандар қалай орналасуы тиіс?

 Вариациялық қатарда не үшін жиілік қолданылады?

Ауызша бағалауды қоданамын

«Өте жақсы»

«Жарайсың»

Тақта;

Оқулық;

Сабақтың

басы

10минут

Мысалдар талдау.

https://web.telegram.org/k/d/791329774

Тапсырма №1 Жеке жұмыс.

Мұғалім оқушылар жұмысын бақылап, оларға кері байланыс береді.

Жұмыс дәптеріне жазылым тапсырмаларын орындау

 Қарапайым есептерді бір-бірімен талқылап шығарады

 Өзара салыстырып, қателерін анықтайды

Дескрипторлар:

Формуланы жазады 1 балл

Кездейсоқ шаманың математикалық күтімін табады 1 балл

Дисперсиясын есептейді 1 балл

Орташа квадраттық ауытқуды табады 1 балл

Бағалау

Оқушылар жеке орындап болған соң дайын жауаптар мен дескрипторлар бойынша бағалайды.

Слайд арқылы

https://web.telegram.org/k/d/791329774

Сабақтың

ортасы

25минут

Тапсырма №2 . Жұптық жұмыс.

І нұсқа

Кез келген бір басты нәтиже а

Өзара салыстырып, қателерін анықтайды. Жұпта талықлайды.

Дескрипторлар:

Формуланы жазады

Орташа мәнін табады

Дисперсиясын есептейді

Орташа квадраттық ауытқуды табады

Тақта;

Слайд;

Оқулық

11-сынып, Алгебра және анализ бастамалары, авторы Абылкасымова және т.б...-Алматы,

Мектеп 2020

Сабақтың

соңы

5

минут

Үй жұмысы: №7/7-есеп

Сабақ соңында рефлексия жүргіземіз. (3 минут)

«Сөйлемді жалғастыр» (дәптерге жазады).

1. Бүгінгі сабақта... білдім

2. … үйрендім

3. … қиындықттуындады

Оқушылар өзін өзі бағалап қорытындысын айтады.

Жалпы 10 балл

8-9 Балл 85-100%

6-7 балл 65-84%

4-5 балл 43-64%

Тақта

Бор

Кітап

Дәптер

Интерактивті тақта

Бағалау парақтары