Киелі киіз уй

Күні : 26.09.2017ж

Мұғалім: Досубекова Алия

Сынып: 7 «В»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім атауы

Көшпенділер мәдениеті

Сабақтың тақырыбы:

Киелі киіз үй

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

7.Ж1. Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру.

Сабақ мақсаты:

Көшпенділер мәдениетіне қатысты жүйелі жоспар құра отырып, ұсынылған тапсырма жанрына сай жазба жұмыстарын орындау.

Ресурстар

Суреттер, оқулық

Бағалау критерийлері:

Көшпенділер мәдениетіне қатысты жүйелі жоспар құра алады; жанрына сай жазба жұмыстарын орындайды және ойын еркін жеткізе алады.

Дескриптор

Жоспарды жүйелі құра алады;

Мәтінді жанрына сай жаза алады;

Жұмыс стиліне сай ойын еркін жеткізе алады.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Қолдану

Құндылықтарды дарыту

Отансүйгіштікке, елжандылыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, тарих

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Сабақтың басы

12 мин

Сабақтың тақырыбы, мақсаты айтылады, кезекшімен жұмыс.

Үй тапсырмасы тексеріледі.

1 Оқылым тапсырмасы.

1. Киіз үй түрлерінің көп болуы нені байқатады?

2. «Киіз үй – көшпенділер өркениетінің озық үлгісі» деген пікірді дәлелдеңдер.

3. Қазіргі заманда киіз үй қолданыла ма?

Оқушыларға кідіріс жайлы түсінік беріледі.

Сөйлеуде қажетті жерінде жасалған кідірістің маңызы орасан зор. Бұл баяндама оқығанда ғана емес, күнделікті сөйлегенде де ескеретін нәрсе. Ешбір кідіріссіз сөйлейтін болсақ, сөздеріміз шұбырып, не айтқанымызды айыру қиын болады. Ал керекті жерде жасалған кідіріс ойды айқын етеді. Кідірісті дұрыс пайдаланғанда, негізгі ой тыңдаушының есінде жақсы сақталады. Кідірістің үш түрі бар. Грамматикалық, психологиялық, логикалық

Сабақтың ортасы

30 мин

Жазылым тапсырмасы:

3-тапсырма. Оқылым мәтініндегі бірнеше сөйлемге кідіріс белгісін (І,ІІ,ІІІ) қойып жазыңдар.

4-тапсырма. Суреттегі киіз үйдің құрылысы мен ішкі жасауларын атау.

( қабырғасын сықырлауық, есігін кереге, киіз үйдің төбесін уық, шанақтарын шаңырақ, керегесін түндік, киіз үйдің уығын жабатынды туырлық, шаңырағын үзік дейді.)

Сабақтың соңы

3 мин

Үй тапсырмасын беру. Киіз үй бөліктеріне қатысы бар бата-тілектерді жазып, кімге және қандай жағдайда айтылатынын көрсетіңдер.

«Бағдаршам» әдісі арқылы кері байланыс жүргізіледі.

Сабақ бойынша рефлексия

Қорытындылау

Сабақ мақсаттары/ оқу мақсаттары жетімді болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқу атмоферасы қалай болды? Менің жұмысым жоспарлы болды ма? Мен уақытымды дұрыс жоспарлай алдым ба?