Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Кімге ұқсағың келеді?

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқушыларға көмегі бар, тақырыпты толығырақ түсінеді.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:8-бөлім. Болашақтың мамандықтары.(А.Машановтың «Жер астына саяхат»шығармасы бойынша) Сабақ тақырыбы: Кімге ұқсағың келеді?			Мектеп: №3 Хамза ЖОМ
Күні: 18.01.2021ж			Мұғалімнің аты-жөні: Юнусова Гулчехра Шакаримовна
Сынып: 6В		Қатысқандар:		Қатыспағандар:
Осы сабақ арқалы жүзеге асатын оқу мақсаттары		6.2.2.1.-тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру,аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу.
Бағалау критерийі		Тақырып бойынша диалогқа қатысады. Диалогте ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданады.
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар: Диалогқа қатыса алады.
		Оқушылардың көпшілігі: Тақырып бойынша диалогқа қатысады.
		Кейбір оқушылар: Диалогте ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданады.
Тілдік мақсаттар		Оқушылар орындай алады: Тақырып бойынша диалог құрайды,ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын біледі.
		Пәнге қатысты сөздік қор мен сөз тіркестері: Талапкер,дәріс,тырыс ,адал, талғампаз ,мәдениет.
		Талқылауға арналған сұрақтар: Адамға ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу не үшін керек?.

Құндылықтарға баулу		Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауға баулу.
Пәнаралық байланыс		Әдебиеті, өзін-өзі тану.
Алдыңғы білім		Тақырыпқа қатысты диалог құрай алады.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері					Ресурстар
Сабақтың басы 5 мин. Сабақтың ортасы 15 мин. Сабақтың ортасы 15 минут Сабақ соңы 5 минут	Психологиялық дайындық:Өлең жолдарын оқу арқылы оқушылар назарын сабаққа аударамын. Тәуелсіз жаңа заманда, Сұраныс көп маманға. Нағыз маман пайдалы, Мемлекет, қоғам, адамға. Еңбек етсең ерінбей, Абыройыңды асырған. Бірақ өзі көрінбей, Бізден бойын жасырған. (Мамандық) «Гүл теру» әдісі арқылы топқа біріктіру. Топқа бөлу үшін,оқушыларға әртүрлі сөздер жазылған гүл күлтешелері беріледі. Сол сөздерге қарап, өз тобын тауып алады. М: сабақ береді, оқушы сауаттылығын арттырады – бұл «Мұғалім тобы». Үй құрады, қышпен жұмыс істиді, ғимарат салады – бұл «Құрылысшы» тобы. «Құрылысшы тобы». «Мұғалім тобы». Ширату жаттығуы: «Миға шабуыл» әдісі арқылы тақырыпты ашу. Заулім ғимараттарды кімдер салады? Жас ұрпаққа кім тәлім-тәрбие береді? Сендер кімге ұқсағыларың келеді? т.б. Сөздікпен жұмыс «Тізбектеп оқыту» әдісі бойынша жаңа сөздермен таныстыру. Талапкер – Дәріс – Тырыс – Адал – Талғампаз – Мәдениет - 1-тапсырма. Топтық жұмыс. Мәтінмен жұмыс. «Көз жүгірте оқу» әдісімен мәтінді оқыңдар. Әлемде мамандық өте көп.Маған гуманитарлық сала,өнер саласының мамандықтары ұнайды.Себебі бұл саланың мамандары өнерді сақтауға, ұлттық мәдениетті дамытуға қызмет етеді. Жас ұрпаққа білім мен тәрбие береді. Абай айтқандай, «Адамның жақсы болуы жақсы ұстаздан». Әр баланың үлгі тұтатаын адамы болады. Менің де еліктейтін,ұқсағым келетін адамым бар. Ол – Шекер ағай. Ұстазымның бойында жақсы қасиет көп: біріншіден, ол – өте білімді, ақылды адам. Ағайдың дәрісі қатты ұнайды. Екіншіден, ол кісі – мейірімді адам. Ол кісі біздің әкеміз секілді: барлық оқушыны өз баласындай жақсы көреді. Үшіншіден, Шекер ағай – адал,әділ кісі. Талапкерлерге де көмектеседі. Төртіншіден, ол кісі – талғампаз адам. Мен ұстазымдай болуға тырысамын. Дискриптор: Мәтіндегі қою қарыппен жазылған сөздерді тереді; Ол сөздердің мағынасын түсіндіреді; Мәтіндегі қою қарыппен жазылған сөздерді қатыстырып, кімге ұқсағысы келетінін айтады. ҚБ «Геометриялық фигура» әдісі. 2-тапсырма. Жұптық жұмыс. «Рөлдік ойын» әдісімен берілген тақырыптардың бірін таңдап, таңдалған мамандық бойынша жұбыңызбен диалогке түсіңіз. Тақырыптар: «Үлгілі ұстаз» тақырыбы «Адам өмірінің арашасы» тақырыбы Дискриптор: Диалогке қатыса алады; Тақырып бойынша диалогқа қатысады; Диалог құруда ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданады. Қалыптастырушы бағалау. «Редактор» әдісімен жұптық бағалау Кері байланыс. «Бір сөзбен» әдісі. Оқушылар тапсырманы қалай орындағандарын бір сөзбен айтады.				Түрлі түсті қағаздар Суреттер алынған сайт: https://www.google.com/ Оқулық, Суреттер,

Қосымша ақпараттар

Саралау – Сіз қандай

тəсілмен көбірек қолдау

көрсетпексіз?

Берілген сұхбеттағы көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қояды.

Бағалау – Сіз

оқушылардың

материалды игеру

деңгейін қалай тексеруді

жоспарлап отырсыз?

Денсаулық жəне

қауіпсіздік техникасын

сақтау

Сіз басқаларға

қарағанда қабілетті

оқушыларға қандай

тапсырмалар бересіз?

Ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын сақтай отырып, ұстазына хат жазу

«Геометриялық фигура» әдісі.

«Редактор» әдісімен жұптық бағалау

Сабақ бойынша

рефлексия

Сабақ мақсаттары

немесе оқу

мақсаттары шынайы,

қол жетімді болды

ма?

Барлық оқушылар оқу

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ тілі Сабақ жоспары 6 сынып

10.02.2021

753

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12