Кинематика негіздері

Бекітемін:

Оқу ісінің меңгерушісі:______

3.10.2018ж

Пәні:Физика

Сыныбы : 9-сынып
Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы №1 Кинематика негіздері.Динамика негіздері

Мақсаты:

Орын ауыстыру

Масса, күш.

Еркін түсу үдеуі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Қозғалыс тарауына септер шығару, білімді жинақтау
Дамытушылық: Есте қалдыру, шапшаң ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Ғылыми дүниетанымын арттыру, алған білімді өмірде пайдалана білу, өз бетінше ізденуге дағдыландыру, еңбекке баулу, ғылымға қызығушылығын арттыру.
Сабақтың типі: білімді бекіту
Сабақтың әдісі: өз беттік жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: үлестірмелі материалдар

Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Бақылау жұмысын орындау
III. Бақылау жұмысын аяқтау, тексеру
IV. Үйге тапсырма: тарауды қайталау
1 – нұсқа

1-деңгей
1. Мына өлшем бірліктерді түрлендіріңдер:
0, 8 м= см, 2, 9 дм= м, 380 м= км

2. Автомобиль 120 км қашықтықты 2 сағатта жүріп өтті. Автомобилдің жылдамдығы
неге тең?

3. Жолдың берілген сан мәндерін метрмен өрнектеп жаз:
а) 10 км; ә) 126 см; б) 30 дм;
в) 1220 мм

4. Ұшқыш 100 км қашықтықты реактивті ұшақпен 2, 4 минутта ұшып өтті. Ұшақтың
орташа жылдамдығын тап.
2- деңгей

1.Жер бетіне жақын маңайдағы дененің еркін түсу үдеуін есептеп шығар. Жердің массасы кг, ал радиусы 6400км.

2. (52) Велосипедші еңіске қарай 0,3 м/с² үдеумен қозғалып келеді. Егер велосипедшінің бастапқы жылдамдығы 4 м/с –қа тең болса, 20 с өткенде оның жылдамдығы қандай болады?

3-деңгей

1. (103) Радиусы 800 м бұрылыс жолмен келе жатқан жылдамдығы 20 м/с поездің центрге тарту үдеуі қандай?

2.Пойыз 0.5 үдеумен тежеуді бастап, тоқтағанға дейін 225 жол жүрді. Оны тежелу басталар алдындағы жылдамдығы қандай

2 – нұсқа

1-деңгей
1. Мына өлшем бірліктерді түрлендіріңдер:
0, 4 м= см, 2, 5 дм= м, 250 м= км

2. Велосипедші 1, 5 м/с жылдамдықпен 150 м жол жүрді. Осы қашықтықты ол қанша
уақытта жүріп өтеді?

3. Жылдамдықтың берілген сан мәндерін м/с - пен өрнектеп жаз:
а) 72 км/сағ; ә) 100 см/с; б) 36 м/сағ

4. Автомашина 1500 м жолды 36 км/сағ жылдамдықпен жүріп өтті. Автомашинаның жолды жүріп өтуге кеткен уақытын тап

2- деңгей

1)Массасы 5кг денеге 5с ішінде 20Н күш әрекет етеді. Дене қандай жылдамдық алады және көрсетілген уақыт ішінде қандай орын ауыстыру жасайды.

2.Пойыз 0.5 үдеумен тежеуді бастап, тоқтағанға дейін 225 жол жүрді. Оны тежелу басталар алдындағы жылдамдығы қандай? 2.(67) калашников автоматының ұңғысында оқ 616 км/с² үдеумен қозағалады. Егер ұңғының ұзындығы 41,5 см болса, одан ұшып шыққан оқтың жылдамдығы қандай?

3-деңгей

1. (105) «Нива» комбайнының барабанының диметрі 600 мм. Барабанның айналу периоды 0,046 с-қа тең. Барабан шеңберінде жатқан нүктелердің жылдамдығын және олардың центрге тартқыш үдеуін табыңдар.

2.(106) Центрге тарқыш үдеу еркін түсу үдеуіне тең болу үшін , автомобиль радиусы 40 м болатын дөңес көпірдің ортасына қандай жылдамдықпен өтуі тиіс.

Бағалау критерийі:

«5» деген баға қойылады: егер оқушы 3-деңгейді дұрыс орындаса

«4» деген баға оқушы 2-деңгейді қатесіз орындаса қойылады

«3»деген баға 2-деңгейді де орындап, бірақ арасында қате жіберсе қойылады

1 – нұсқа

1-деңгей
1. Мына өлшем бірліктерді түрлендіріңдер:
0, 8 м= см, 2, 9 дм= м, 380 м= км

2. Автомобиль 120 км қашықтықты 2 сағатта жүріп өтті. Автомобилдің жылдамдығы
неге тең?

3. Жолдың берілген сан мәндерін метрмен өрнектеп жаз:
а) 10 км; ә) 126 см; б) 30 дм;
в) 1220 мм

4. Ұшқыш 100 км қашықтықты реактивті ұшақпен 2, 4 минутта ұшып өтті. Ұшақтың
орташа жылдамдығын тап.
2- деңгей

1.Жер бетіне жақын маңайдағы дененің еркін түсу үдеуін есептеп шығар. Жердің массасы кг, ал радиусы 6400км.

2. (52) Велосипедші еңіске қарай 0,3 м/с² үдеумен қозғалып келеді. Егер велосипедшінің бастапқы жылдамдығы 4 м/с –қа тең болса, 20 с өткенде оның жылдамдығы қандай болады?

3-деңгей

1. (103) Радиусы 800 м бұрылыс жолмен келе жатқан жылдамдығы 20 м/с поездің центрге тарту үдеуі қандай?

2.Пойыз 0.5 үдеумен тежеуді бастап, тоқтағанға дейін 225 жол жүрді. Оны тежелу басталар алдындағы жылдамдығы қандай

Бағалау критерийі:

«5» деген баға қойылады: егер оқушы 3-деңгейді дұрыс орындаса

«4» деген баға оқушы 2-деңгейді қатесіз орындаса қойылады

«3»деген баға 2-деңгейді де орындап, бірақ арасында қате жіберсе қойылады

2 – нұсқа

1-деңгей
1. Мына өлшем бірліктерді түрлендіріңдер:
0, 4 м= см, 2, 5 дм= м, 250 м= км

2. Велосипедші 1, 5 м/с жылдамдықпен 150 м жол жүрді. Осы қашықтықты ол қанша
уақытта жүріп өтеді?

3. Жылдамдықтың берілген сан мәндерін м/с - пен өрнектеп жаз:
а) 72 км/сағ; ә) 100 см/с; б) 36 м/сағ

4. Автомашина 1500 м жолды 36 км/сағ жылдамдықпен жүріп өтті. Автомашинаның жолды жүріп өтуге кеткен уақытын тап

2- деңгей

1)Массасы 5кг денеге 5с ішінде 20Н күш әрекет етеді. Дене қандай жылдамдық алады және көрсетілген уақыт ішінде қандай орын ауыстыру жасайды.

2.Пойыз 0.5 үдеумен тежеуді бастап, тоқтағанға дейін 225 жол жүрді. Оны тежелу басталар алдындағы жылдамдығы қандай? 2.(67) калашников автоматының ұңғысында оқ 616 км/с² үдеумен қозағалады. Егер ұңғының ұзындығы 41,5 см болса, одан ұшып шыққан оқтың жылдамдығы қандай?

3-деңгей

1. (105) «Нива» комбайнының барабанының диметрі 600 мм. Барабанның айналу периоды 0,046 с-қа тең. Барабан шеңберінде жатқан нүктелердің жылдамдығын және олардың центрге тартқыш үдеуін табыңдар.

2.(106) Центрге тарқыш үдеу еркін түсу үдеуіне тең болу үшін , автомобиль радиусы 40 м болатын дөңес көпірдің ортасына қандай жылдамдықпен өтуі тиіс.

Бағалау критерийі:

«5» деген баға қойылады: егер оқушы 3-деңгейді дұрыс орындаса

«4» деген баға оқушы 2-деңгейді қатесіз орындаса қойылады

«3»деген баға 2-деңгейді де орындап, бірақ арасында қате жіберсе қойылады