Бөлімі:

Энергия

Педагогтің аты-жөні:

Ж.Нургалыйқызы

Күні: 18.06.2025

Сыныбы: 7

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Кинетикалық энергия. Потенциалдық энергия

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.2.3.2 – механикалық энергияның екі түрін ажырату;

7.2.3.3 – кинетикалық энергия формуласын есептер шығаруда қолдану;

7.2.3.4 – жоғары көтерілген дене үшін потенциалдық энергияның формуласын қолдану

Сабақтың мақсаты:

– механикалық энергияның екі түрін ажыратады;

– кинетикалық энергия формуласын есептер шығаруда қолданады

– жоғары көтерілген дене үшін потенциалдық энергияның формуласын қолданады

Құндылықтарға баулу

Бірлік және ынтымақ:

-сенімді қарым-қатынас орнату және сыныпта жағымды ахуалды сақтай білу;

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Жаңа сабаққа дайындық

3-4 минут

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындығын тексеру.

Топқа бөлу.

Қызығушылығын ояту.

Оқушылардың жаңа сабаққа дайындығын тексеру мақсатында бейнеролик көрсету.

Сабақтың тақырыбын, оқу мақсатын хабарлау

Мұғалім түсіндірмесі (2-3 мин)

Оқушылар «Стикерлер» әдісі арқылы 3 топқа бөлінеді.

1-топ. Кинетикалық энергия

2-топ. Потенциалдық энергия

3-топ. Джоуль

Оқушылар бейнеролик бойынша өз ойларын айтады. Бүгінгі сабақтың тақырыбын ашады.

Бағалау парақтарын таратып беру

ҚБ: ауызша мадақтау

ҚБ: ынталандыру

Стикерлер

7 сыныпқа арналған оқулық, интерактивті тақта

слайд

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

Топтық жұмыс

10 минут

Жұптық жұмыс

6-7 минут

Жеке жұмыс

13-15 минут

Сабақтың соңы

3 минут

1-топ. Кинетикалық энергия

«5 сөйлем, бір түйінді ой» әдісі

2-топ. Потенциалдық энергия «Физикалық диктант» әдісі (қосымша 1)

3-топ. Кинетикалық энергия және потенциалдық энергия. «Т кестесі»

1-жұп«Сәйкестендіру» әдісі (қосымша 2)

2-жұп.Анықтамалық кесте

3-жұп.Есеп шығару

4-жұп.Есеп шығару

«Кім алғыр?» Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары (қосымша 3)

Рефлексия. Білім кемесі

-Сабақты толық меңгердім.

-Өзіме сенімсізбін...

-Түсінбедім...

Бағалау. 10 баллдық жүйе бойынша күнделікке бағалау жүргізу

Үй тапсырмасы. Тақырыпты оқу. 2,3-тапсырма

Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды. Топ ішінде талқылау жүргізеді.

1-топ мүшелері 5 сөйлем, 1 түйінді ой әдісі арқылы тақырып бойынша 5 сөйлем, 1 түйінді ойды айтады.

2-топ мүшелері «Физикалық диктант» әдісі арқылы қорғайды.

3-топ. Т кестесі Кинетикалық және потенциалдық энергия туралы ең қажетті ақпараттарды кестеге жазады.

Оқушылар жұппен тапсырманы орындайды. Бір-бірінің жауаптарын тексеріп бағалайды.

Оқушылар қалыптасты-рушы бағалау тапсырма-ларын орындайды.

Тақтадағы дайын жауаптар үлгісі арқылы өзін-өзі бағалайды.

Оқушылар бүгінгі сабаққа кері байланыс береді. Кемені қажетті бөлікке орналастырады.

ҚБ: екі жұлдыз, бір тілек

ҚБ: әріптес пікірі

2 балл

ҚБ: өзін-өзі бағалау

8 балл

1-10 балл

Постерлер, маркерлер

Тапсырма бар парақша

Т апсырма бар парақша

1

Энергия

Дененің жұмыс істеуге қабілеттілігінің өлшемі

2

Джоуль

Энергияның өлшем бірлігі

3

Кинетикалық, потенциалдық

Энергияның түрлері

4

Кинетикалық энергия

Дененің қозғалысы салдарынан туындайтын энергия

5

Потенциалдық энергия

Өзара әрекеттесуші денелердің өзара орналасуы бойынша анықталатын энергия

6

Қуат

Жұмыстың орындалу шапшаңдығын сипаттайтын физикалық шама

Физикалық шаманың атауы

Белгіленуі

Өлшем бірлігі

Формуласы

Анықтамасы

Механикалық энергия

Кинетикалық энергия

Потенциалдық энергия

Механикалық жұмыс

Қуат

№

Қозғалыс түрлері

Кинетикалық энергия

Потенциалдық энергия

1

А қаласынан В қаласына қозғалған автокөлік

2

Жоғары лақтырылған доп

3

Биік үйдің төбесінен лақтырылған тас

4

Жер бетінде домалаған доп

5