|
Мектеп |
Ж.Құдайбергенов атындағы орта мектеп |
|
|
Педагогтің аты-жөні: |
Толендиева А |
|
|
Бөлім: |
Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу |
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: 8 |
Қатысушылар саны |
Қатыспағандар саны |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Кіріктірілген функциялар. №2 сабақ |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
8.2.2.3- электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды қолдану |
|
|
Сабақтың мақсаты |
- ЭК есептерді модельдеуде кіріктірілген функцияларды қолданады |
|
Жоспар
|
Кезеңдері |
Мұғалімнің іс – әрекеті |
Оқушының іс әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||
|
Басталуы |
1. Ұйымдастыру. Сыныпта жағымды ахуал туғызу мақсатында «Түстер» ойыны тренингі Үй тапсырмасын тексеру: Платформада тапсырмалар орындау арқылы өткен сабақты пысықтайды Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру: |
QR арқылы тапсырма орындайды Оқушылар өткен функцияларды пайдаланып жобалар жасайды |
Қошеметтеу, мадақтау |
https://learningapps.org/2882629
|
||||||
|
Ортасы |
Жаңа тақырыпты меңгерту мақсатында А деңгейі: «Функция графигін сызу» есебі В деңгейі: «Мақтау қағазы» есебі С деңгейі: Жарықты есептеу Бағалау: Еркін микрофон әдісі. «Мен таңдаған мамандық пен Excel» |
Оқушылар әртүрлі функционалдық сауаттылық есептерін орындап, талдау жүргізеді, бір біріне кері байланыс береді Өз ойларын айтады |
Дeскриптор: -кестеде деректерді жазады 1 - автотолтырады 1 - формула қолданады 1 - формула көшіреді 1 - график сызады 1 Дискриптор: - =если функциясын колданады 1 - =сумм функциясын колданады 1 - =срзнач функциясын колданады 1 |
Компьютерлер
|
||||||
|
Аяқталуы Рефлексия |
Қорытындылау. «Сұрақты қағып ал» әдісі
Кіріктірілген функциялар не үшін қажет?
Бағалау Рефлексия
|
Сұрақтарға жауап береді
Оқушыларға кесте толтыру ұсынылады + білемін - қиналамын ? білгім келеді |
ҚБ. смайликтер |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Кіріктірілген функциялар №2
Кіріктірілген функциялар №2
|
Мектеп |
Ж.Құдайбергенов атындағы орта мектеп |
|
|
Педагогтің аты-жөні: |
Толендиева А |
|
|
Бөлім: |
Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу |
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: 8 |
Қатысушылар саны |
Қатыспағандар саны |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Кіріктірілген функциялар. №2 сабақ |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
8.2.2.3- электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды қолдану |
|
|
Сабақтың мақсаты |
- ЭК есептерді модельдеуде кіріктірілген функцияларды қолданады |
|
Жоспар
|
Кезеңдері |
Мұғалімнің іс – әрекеті |
Оқушының іс әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||
|
Басталуы |
1. Ұйымдастыру. Сыныпта жағымды ахуал туғызу мақсатында «Түстер» ойыны тренингі Үй тапсырмасын тексеру: Платформада тапсырмалар орындау арқылы өткен сабақты пысықтайды Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру: |
QR арқылы тапсырма орындайды Оқушылар өткен функцияларды пайдаланып жобалар жасайды |
Қошеметтеу, мадақтау |
https://learningapps.org/2882629
|
||||||
|
Ортасы |
Жаңа тақырыпты меңгерту мақсатында А деңгейі: «Функция графигін сызу» есебі В деңгейі: «Мақтау қағазы» есебі С деңгейі: Жарықты есептеу Бағалау: Еркін микрофон әдісі. «Мен таңдаған мамандық пен Excel» |
Оқушылар әртүрлі функционалдық сауаттылық есептерін орындап, талдау жүргізеді, бір біріне кері байланыс береді Өз ойларын айтады |
Дeскриптор: -кестеде деректерді жазады 1 - автотолтырады 1 - формула қолданады 1 - формула көшіреді 1 - график сызады 1 Дискриптор: - =если функциясын колданады 1 - =сумм функциясын колданады 1 - =срзнач функциясын колданады 1 |
Компьютерлер
|
||||||
|
Аяқталуы Рефлексия |
Қорытындылау. «Сұрақты қағып ал» әдісі
Кіріктірілген функциялар не үшін қажет?
Бағалау Рефлексия
|
Сұрақтарға жауап береді
Оқушыларға кесте толтыру ұсынылады + білемін - қиналамын ? білгім келеді |
ҚБ. смайликтер |
|
шағым қалдыра аласыз














