Бөлім:

Өлкетану

Педагогтің аты-жөні

Қанай Д.С

Күні:

Сынып:5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Кіріспе. Өлкетану пәні мен міндеттері.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Өлкетанулық жұмыстарды ұйымдастырудың біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыру.

Ұлттық құндылықтары

Ұлттық құндылықтар – қандайда бір ұлттың мінезі мен металитетін, тәрбиесі мен дәстүр-салтын, тыныс-тіршілігін айқындайды, басқа ұлт-өкілдерінен даралап, өзгешелеп тұратын қасиетке ие. «Әр елдің салты басқа, иттері қара қасқа»,- деп бекер айтылмаса керек. Ұлттық құндылықтарға нені жатқызамыз: тәрбие көзі болатын тәлім-тәрбие, тілі мен діні, ұлттық салт-сана.

Сабақтың мақсаты

Оқушыларды өлкетанудың ғылыми және практикалық негіздерін, оның мәнін, мақсатын, формалары мен түрлерін,туристік-экскурсиялық қызмет көрсету үшін мамандарды даярлауда алатын орнымен таныстыру.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

кезеңі

Ой шақыру:

Тарихи өлкетану деркетері қанша категорияға бөлінеді?

Өлкетанудың негізгі анықтамасы қандай?

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

Оқушылар жауаптарын ұсынады.

мадақтау

Мұғалім презентациясы

Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс:

Өлкетану деп елдің, облыстың, ауданның, қаланың, ауылдың белгілі бір бөлігін, осы аймақ туған өлкесі болып табылатын жергілікті халықтың зерттеуі болып табылады. Өлкетану мен туризм бір-бірімен тығыз байланысты. Нақты және әртүрлі өлкетанулық ақпаратсыз туристік маршруттар мен экскурсияларды ұйымдастыру мүмкін емес. Сондықтанда туристік-өлкетанулық жұмыстардың негізін және өлкетанулық зерттеулерді жүргізу әдістерін білу, туризм саласында кәсіби мамандарды даярлаудың ажырамас бөлігі болып табылады.

Мәтінмен жұмыс жасайды

Дискрипторлар:

-мәтіннің негізгі идеясын анықтайды

Дискрипторлар:- аңыз-ертегілердің шығу тарихы туралы сипаттайды

-Тақырып мазмұнына талдау жасайды;

-Тарихи өлкетану пәнінің ерекшеліктерін талдайды.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

«Алақан-жұдырық»

«Жұлдызшалар»

«Екі жұлдыз,бір ұсыныс»

«Бармақпен»

Ақпараттық мәтіндер

Кесте

Ақрпараттық карточкалар

Үлестірмелі қағаздар

Қорытынды

Кері байланыс

« Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді.

- Не білдім?

- Не білемін?

- Не білгім келеді?

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

ҚБ – сабақтағы өз әрекетіне рефлексия жасау;

А4, конспект

Оқу тапсырмасы

Жергілікті материалдар негізінде зерттеулер жасайды.