Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Бөлім:

Мәдени мұра

Педагогтің аты-жөні:

Ш.Жиенбаева

Күні:

25.11.2021ж

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№33.Кітап-асыл қазына.Ертегі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.2.1.2* шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу

4.2.2 .1.Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру

Сабақтың мақсаты

Шығарманың оқиғасын болжауды, оқиғаның маңызды тұстарын талдауды үйренеді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

Бекіту

Кері байланыс

Сабаққа дайындық

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

  «Алтын сақа» өткенге шолу

Жалмауыз кемпірдің сұрақтарынан бай баласын құтқар

Тайды жүгендегенде

Тоқым салғанда

Айлын тартқанда

Жылқы малының атауларын жасына қарай теріп айт.

Кіріспе

Жұмбақ шешу , мақалдың жалғасын табады.

1. 1 топқа

Бір сандық бар өзгеше,

Қасыңа алып жүресің.

Ішін ашып ақтарсаң,

Өмір сынын білесің.

Ол не?

/Кітап/

2-топқа жалғасын тап

Ақыл бастан шығады

Асыл тастан шығады

/Асыл /

3-топқа

Кітап асыл-қазына

/қазына/

Кітап арабтың   “жазу”деген сөзінен шыққан. Ол тарих шежіресі,оқу тәрбие құралы болып табылады.
Еуропада кітап шығарудың негізгі материалы қағаз XIII ғасырда пайда болды. Тұңғыш қазақ кітаптары 1800 жылы шығарыла бастады.

Оқулық пен жұмыс
Олжас Сүлейменов – ақын, 1936 жылы Алматы қаласында дүниеге келген. О. Сүлейменов шығармаларын орыс тілінде жазады. Оның көптеген өлеңі қазақ тіліне аударылған.
​Ақынның «Қыш кітап», «Арғымақтар», «Атамекен», т.б. кітаптары бар.

Жаңа тақырып

Оқулықпен жұмыс « Ертегі» Оқулықта берілген Олас Сүлейменовтың «Ертегі » өлеңімен танысады. Тізбектеп оқиды.

Сөздікпен жұмыс

Күзге қалу- үлгірімінің нашарлауына байланысты келесі сыныпқа көшіру үшін қайта емтихан тапсыру.

Меймаза – мазасыз, тынышсыз

Жас кейіпкер қандай бала?

«ПОПС» формуласы арқылы жеке жұмыс

Бірінші сөйлем: «Менің ойымша, ... »

Екінші сөйлем: «Себебі , мен оны былай түсіндіремін ... »

Үшіншісөйлем :«Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдейаламын ... »

Соңғысөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытындығ акелдім... »

Топтық жұмыс 

«Түртіп ал!» әдісі.

«Кітапханада қандай кітаптардың болғанын қалайсыңдар» неге? Постермен жұмыс

І топқа

Ертегі кітаптар-неге?

ІІ топқа

Әдеби кітаптар-неге?

ІІІ топ

Ғылыми кітаптар-неге?

«Екі шындық, бір жалған» әдісі. (Тақырыпқа байланысты оқушылар екі шын мәлімет айтады, және бір жалған мәлімет береді жұпта жалған мәліметті анықтайды.)

Видеороликпен танысу

Кәтап оқу адамға тигізер пайдасы

Өлеңің жоспарын сызбадағы кезеңдерге орналастырып жаз

Баланың кітапты оқу арқылы бойына сіңірген қасиеттерін топтастыр

Кестемен жұмыс

«Төрт бұрыш »әдісі

1 . Кітап оқығанды ұнатасың ?

2.Сен үшін не маңызды?

Интернет тек көмекші құрал.

3. Сендер жылына неше кітап оқисың?

4Анасы баласына қатал болған дұрыс па?

«Мен үшін маңызды болғаны»
Бүгін мен үшін ....... маңызды болды.

*................. қызықты болды.

*.......................... қиын болды.
*......................... екенін түсіндім.

Ертегі мазмұнын айтып береді

Оқушыларды үш топқа бөліп, оларға үш тапсырма беріледі.

Жауаптарынан мақал құрастыру «Кітап білім бұлағы.»

Ертегі өлеңінің мазмұнын айтып береді

Ертегі өлеңді тізбектеп оқиды

Формула бойынша өз ойларын жеткізеді

Постер қорғайды

Топтар өзара бірін –бірі бағалайды. Постер қорғайды

Кестені толтырады

Төрт сұраққа жауап береді

Топта орындалады

Әр топтан бір оқушы шығып бұрышта тұрған сұрақты ыммен көрсетеді, топта отырған оқушылар жауап береді.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жиенбаева Шолпан Қуатбекқызы

11 Желтоқсан 2021

522

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

кітап асыл қазына

Тақырып бойынша 11 материал табылды

кітап асыл қазына

Материал туралы қысқаша түсінік

4- сынып Кітап асыл қазына . Ашық сабақ Оқушыларға кітапқа деген қызығушылығын арттыру .кітап туралы мақал мәтелдер толықтыру

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Әдебиеттік оқу
Бөлім:		Мәдени мұра
Педагогтің аты-жөні:		Ш.Жиенбаева
Күні:		25.11.2021ж
Сынып:		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		№33.Кітап-асыл қазына.Ертегі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		4.2.1.2* шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу 4.2.2 .1.Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру
Сабақтың мақсаты		Шығарманың оқиғасын болжауды, оқиғаның маңызды тұстарын талдауды үйренеді
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім Бекіту Кері байланыс	Сабаққа дайындық Психологиялық ахуал қалыптастыру:   «Алтын сақа» өткенге шолу Жалмауыз кемпірдің сұрақтарынан бай баласын құтқар Тайды жүгендегенде Тоқым салғанда Айлын тартқанда Жылқы малының атауларын жасына қарай теріп айт. Кіріспе Жұмбақ шешу , мақалдың жалғасын табады. 1 топқа Бір сандық бар өзгеше, Қасыңа алып жүресің. Ішін ашып ақтарсаң, Өмір сынын білесің. Ол не? /Кітап/ 2-топқа жалғасын тап Ақыл бастан шығады Асыл тастан шығады /Асыл / 3-топқа Кітап асыл-қазына /қазына/ Кітап арабтың   “жазу”деген сөзінен шыққан. Ол тарих шежіресі,оқу тәрбие құралы болып табылады. Еуропада кітап шығарудың негізгі материалы қағаз XIII ғасырда пайда болды. Тұңғыш қазақ кітаптары 1800 жылы шығарыла бастады. Оқулық пен жұмыс Олжас Сүлейменов – ақын, 1936 жылы Алматы қаласында дүниеге келген. О. Сүлейменов шығармаларын орыс тілінде жазады. Оның көптеген өлеңі қазақ тіліне аударылған. ​Ақынның «Қыш кітап», «Арғымақтар», «Атамекен», т.б. кітаптары бар. Жаңа тақырып Оқулықпен жұмыс « Ертегі» Оқулықта берілген Олас Сүлейменовтың «Ертегі » өлеңімен танысады. Тізбектеп оқиды. Сөздікпен жұмыс Күзге қалу- үлгірімінің нашарлауына байланысты келесі сыныпқа көшіру үшін қайта емтихан тапсыру. Меймаза – мазасыз, тынышсыз Жас кейіпкер қандай бала? «ПОПС» формуласы арқылы жеке жұмыс Бірінші сөйлем: «Менің ойымша, ... » Екінші сөйлем: «Себебі , мен оны былай түсіндіремін ... » Үшіншісөйлем :«Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдейаламын ... » Соңғысөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытындығ акелдім... » Топтық жұмыс  «Түртіп ал!» әдісі. «Кітапханада қандай кітаптардың болғанын қалайсыңдар» неге? Постермен жұмыс І топқа Ертегі кітаптар-неге? ІІ топқа Әдеби кітаптар-неге? ІІІ топ Ғылыми кітаптар-неге? «Екі шындық, бір жалған» әдісі. (Тақырыпқа байланысты оқушылар екі шын мәлімет айтады, және бір жалған мәлімет береді жұпта жалған мәліметті анықтайды.) Видеороликпен танысу Кәтап оқу адамға тигізер пайдасы Өлеңің жоспарын сызбадағы кезеңдерге орналастырып жаз Баланың кітапты оқу арқылы бойына сіңірген қасиеттерін топтастыр Кестемен жұмыс «Төрт бұрыш »әдісі 1 . Кітап оқығанды ұнатасың ? 2.Сен үшін не маңызды? Интернет тек көмекші құрал. 3. Сендер жылына неше кітап оқисың? 4Анасы баласына қатал болған дұрыс па? «Мен үшін маңызды болғаны» Бүгін мен үшін ....... маңызды болды. *................. қызықты болды. *.......................... қиын болды. *......................... екенін түсіндім.		Ертегі мазмұнын айтып береді Оқушыларды үш топқа бөліп, оларға үш тапсырма беріледі. Жауаптарынан мақал құрастыру «Кітап білім бұлағы.» Ертегі өлеңінің мазмұнын айтып береді Ертегі өлеңді тізбектеп оқиды Формула бойынша өз ойларын жеткізеді Постер қорғайды Топтар өзара бірін –бірі бағалайды. Постер қорғайды Кестені толтырады Төрт сұраққа жауап береді Топта орындалады Әр топтан бір оқушы шығып бұрышта тұрған сұрақты ыммен көрсетеді, топта отырған оқушылар жауап береді. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 4 сынып 11.12.2021 522 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жиенбаева Шолпан Қуатбекқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ