Сынып жетекшінің аты-жөні

Дусбаева Н.Н.

Күні:

26.01.2024ж

Сынып: 2 «ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сынып сағатының тақырыбы

«Кітап білім бұлағы»

Тәрбие жұмысының бағыты

Мақсаты

Білімніңкітапарқылыберілетінінұғындыру, кітаптыңадамөміріндегімаңызын, ғылымменбілімініңпайдасыжөніндетүсіндіру. Оқушылардыңкітапқа, кітапханағадегенқызығушылығынарттыру. Оныкүтіпұстауғатәрбиелеу

Көрнекілігі: Кітапкөрмесі. Данаадамдардыңкітапжөніндеайтқансөздері. «Кітап – жазазығы», «Кітап - өмірұстазы. Сондықтанжастаркітапоқудыкүнделіктіәдетқылуытиіс. Кітапоқымай, өмірдібілу, білімалумүмкінемес». СеркеҚожамқұлов.

«Артықғылымкітапта, ерінбейоқыпкөруге» АбайҚұнанбаев.

Бағалау критерийлері:

Барысы

Тәрбие сағатындағы орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Ресурстар

Кіріспе

10 мин

Негізгі бөлім

25 мин

Кітап адам өмірінде аса маңызды рөл атқарады. Кітап елді сүюге, талапты, кішіпейіл болуға, мейірімділікке, төзімділікке баулиды. Кітап жаман әдеттерден аулақ болуға шақырады. Кітапты біздің қоғамымыздың әрбір адамы күнделікті тұрмысында қолданады- сатып алады,кітапханадан алады. Біздің лицедің кітапханасында да алуантүрлі кітаптар бар, иа балалар?Ал, балалар қандай кітап түрлерін білесіңдер?

Кітап түрлерімен таныстыру. Қызыл кітап Қазақстандағы азайып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктерді жазады, қазақ ертегі кітабы, арнайы оқулықтар, ұлы ғұламалардың өмір баяны туралы т.б түрлері өте көп.

Айтыңдаршы, кім қандай кітап алып оқыды? Жарайсыңдар, балалар, үзілістерде барып қазақ тілінде ғана емес, сонымен қатар,ағылшын,орыс тілінде кітаптар алып оқиық.

Кітаптың тарихы

Кітап арабтың “жазу” деген сөзінен шыққан.Ол тарих шежіресі,оқу тәрбие құралы болып табылады.”Оқымасаң ой тоқырайды”деген сөз кітап оқымағанның ойы таяз, санасы төмен, өмірі қараңғы болатыны дәлелдейді.

Алғашқы кітаптар осыдан бірнеші жыл бұрын пайда болған.Ол біздің қолымыздағы еш ұқсамайды.Алғаш рет кітап жұмсақ балшықтан жасалған.Жұмсақ балшыққа үшкір нәрсемен жазу жазып,оны кептіріп,кейін күйдірген.Ол кәдімгі кірпіш тас сияқты болған.Бамбук өсімдігінен таяқшалар әзірлеп соған да жазған.Ежелгі Египетте кітапты тасқа қашап жазған.Кейін жануарлардың терісінен пергамент деп аталатын материал жасалып,кітап соған жазылған.Еуропада кітап шығарудың негізгі материалы қағаз XIII ғасырда пайда болды.Кітаптың шығу тарихы мыңдаған жылдар мен ғасырларды артқа тастаған.

Көрініс «Кітаптар мұңы»

- Ей, бауырым тұрсаңшы!

(Ата тілі) - Біз қайда келдік өзі?

(Қазақ тілі) – Ой, мазамды алмашы.

(Математика) - Өйткен тірлігі бар болсын. Оданда парақтарымның жыртылып желге ұшып кеткені дұрыс еді ғой?

- Не болды, не болды соншама? Жалғыз сен деймісің осындай күйге түскен.

- Ой, сен кімсің, сыртың бүп-бүтін ғой өзіңнің.

- Сыртымды қайтесің? Сыртым бүтін болғанмен ішім түтін. Ата тілімін ғой. Мені басып шығару үшін қаншама адам еңбек етті. Балалар оқысын, сауат ашсын, адам болсын деген ниет қой бәрімізде. Мен де өзімнің білімімді беруге тырыстым ғой.

- Бәрімізде сондай ниетте едік. Артықбай деген баланың қолына түстім.

- Мен ше, мен Сотқарбай деген баланың кітабымын. Ол парақтарымды жыртып алып, кептер жасап ұшырып ойнағанда, апасы да, ағасы да қой демеді ғой, шіркін!

- Е онда мұңдас болдық қой, достым. Мені де Артықбай көзімді бақырайтып қойып, суретімді, бетімді, сызып шимайлайды ғой.

- Әр оқушы өз кітапбына ұқыпты болса ғой әттең. әрине әдепті балалар көп. Мысалы менің бір досым бар. Ол екеуміз бір парталас болдық. Оқушы деп соның иесін айт! Бүлдірмек түгілі, шаң мен кір жуытпайды.

- Иә, енді алдағы күніміз не болар екен? Мүмкін, осы екеуміздің мұңымызды естіген балалар болашақта кітаптарын таза, жыртпай ұстайтын шығар деп үміттенемін.

- Иә, достар кітап, қадірін білетін жақсы балалар көбейе берсе екен Кітап адам өмірінде аса маңызды рөл атқарады. Кітап елді сүюге, талапты, кішіпейіл болуға, мейірімділікке, төзімділікке баулиды. Кітап жаман әдеттерден аулақ болуға шақырады. Кітапты біздің қоғамымыздың әрбір адамы күнделікті тұрмысында қолданады- сатып алады,кітапханадан алады. Біздің лицедің кітапханасында да алуантүрлі кітаптар бар, иа балалар?Ал, балалар қандай кітап түрлерін білесіңдер?

Кітап түрлерімен таныстыру. Қызыл кітап Қазақстандағы азайып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктерді жазады, қазақ ертегі кітабы, арнайы оқулықтар, ұлы ғұламалардың өмір баяны туралы т.б түрлері өте көп.

Айтыңдаршы, кім қандай кітап алып оқыды? Жарайсыңдар, балалар, үзілістерде барып қазақ тілінде ғана емес, сонымен қатар,ағылшын,орыс тілінде кітаптар алып оқиық.

Кітаптың тарихы

Кітап арабтың “жазу” деген сөзінен шыққан.Ол тарих шежіресі,оқу тәрбие құралы болып табылады.”Оқымасаң ой тоқырайды”деген сөз кітап оқымағанның ойы таяз, санасы төмен, өмірі қараңғы болатыны дәлелдейді.

Алғашқы кітаптар осыдан бірнеші жыл бұрын пайда болған.Ол біздің қолымыздағы еш ұқсамайды.Алғаш рет кітап жұмсақ балшықтан жасалған.Жұмсақ балшыққа үшкір нәрсемен жазу жазып,оны кептіріп,кейін күйдірген.Ол кәдімгі кірпіш тас сияқты болған.Бамбук өсімдігінен таяқшалар әзірлеп соған да жазған.Ежелгі Египетте кітапты тасқа қашап жазған.Кейін жануарлардың терісінен пергамент деп аталатын материал жасалып,кітап соған жазылған.Еуропада кітап шығарудың негізгі материалы қағаз XIII ғасырда пайда болды.Кітаптың шығу тарихы мыңдаған жылдар мен ғасырларды артқа тастаған.

Көрініс «Кітаптар мұңы»

- Ей, бауырым тұрсаңшы!

(Ата тілі) - Біз қайда келдік өзі?

(Қазақ тілі) – Ой, мазамды алмашы.

(Математика) - Өйткен тірлігі бар болсын. Оданда парақтарымның жыртылып желге ұшып кеткені дұрыс еді ғой?

- Не болды, не болды соншама? Жалғыз сен деймісің осындай күйге түскен.

- Ой, сен кімсің, сыртың бүп-бүтін ғой өзіңнің.

- Сыртымды қайтесің? Сыртым бүтін болғанмен ішім түтін. Ата тілімін ғой. Мені басып шығару үшін қаншама адам еңбек етті. Балалар оқысын, сауат ашсын, адам болсын деген ниет қой бәрімізде. Мен де өзімнің білімімді беруге тырыстым ғой.

- Бәрімізде сондай ниетте едік. Артықбай деген баланың қолына түстім.

- Мен ше, мен Сотқарбай деген баланың кітабымын. Ол парақтарымды жыртып алып, кептер жасап ұшырып ойнағанда, апасы да, ағасы да қой демеді ғой, шіркін!

- Е онда мұңдас болдық қой, достым. Мені де Артықбай көзімді бақырайтып қойып, суретімді, бетімді, сызып шимайлайды ғой.

- Әр оқушы өз кітапбына ұқыпты болса ғой әттең. әрине әдепті балалар көп. Мысалы менің бір досым бар. Ол екеуміз бір парталас болдық. Оқушы деп соның иесін айт! Бүлдірмек түгілі, шаң мен кір жуытпайды.

- Иә, енді алдағы күніміз не болар екен? Мүмкін, осы екеуміздің мұңымызды естіген балалар болашақта кітаптарын таза, жыртпай ұстайтын шығар деп үміттенемін.

- Иә, достар кітап, қадірін білетін жақсы балалар көбейе берсе екен

Қоры

тынды

10 мин

.Ал, оқушылар сендер кітаптармен дос болғыларың келе ме?

Жарайсыңдар, сендер кітапхананың оқырманы болуға лайықтысыңдар, кітап біздің досымыз, өмірлік ұстазымыз.

Кітапханаға жиі барыңыздар, жиі кітап оқыңыздар.Өйткені,

Кітап – ұстаз,

Кітап – үйретуші.

Кітап – нағыз дос, жолдас,

Ақылы бұлақ көзіндей еш азаймас.