Классный час

Педагогический колледж Международного университета Астана

Методическая разработка

Классного часа

Тема:Достойное поколение

Дата проведения:

г. Астана 2023г.

Цель: - Определить что является достойным поколением

Назвать качества достойного поколения

Задачи: 1. Формировать между студентами дружеские взаимоотношения.

2. Создать эмоционально-радостную атмосферу

Форма проведения: Игровая, беседа

Технология проведения: Индивидуальная

Оборудование: карточки-смайлики, распечатанный материал,ромашка

План:

1. Организационно-мотивационный.

2. Постановка проблемы.

3. Постановка темы и цели урока.

4. Работа по теме классного часа.

5. Закрепление изученного материала.

6. Рефлексия.

Ход классного часа.

1. Организационно-мотивационный.

Часто слышишь, что молодежь говорит: я не хочу жить чужим умом, я сам обдумаю. Зачем же тебе обдумывать обдуманное. Бери готовое и иди дальше. В этом сила человечества

2. Постановка проблемы.

Определение основной мысли.

-Какой теме посвящено высказывание?

-Что для вас значит слово поколение ?

-Вы правильно подметили ,что поколение это общественная группа людей, родившихся в один хронологический промежуток времени, которые росли в аналогичных условиях. Часто происходит так, что между поколениями возникают возрастные недопонимания.Вы пока что маловаты,

Деление по группам:Под партами каждого ученика приклеены стикеры разных цветов,на определенных стикерах написана буква “С”,что значит спикер

Задача спикеров собрать свою команду

4. Работа по теме классного часа.

Конкурс 1: «Ромашка»

Детям раздается ромашка,их задача на лепестках ромашки написать качества которыми должно обладать достойное поколение

- Отлично, вы справились! Давайте посмотрим какими смайликами вас оценят другие команды?

Конкурс 2: «Да или нет»

Задача команд отвечать на вопросы учителя,если вопрос является верным отвечать да,а если наоборот то ответом является нет

Достойное поколение это те кто защищает Родину?

Достойное поколение это те кто не уважают пожилых?

Достойное поколение это тот кто ломает деревья?

Достойное поколение это те кто помогает бездомным животным ?

Достойное поколение это те кто курят и выпивают ?

Конкурс 3: «Составление мозаики »

Каждая группа получает пазл какой-то фотографии, документа, четверостишия, времени Великой Отечественной войны

Задача команд быстрее остальных собрать пазл и сказать почему это поколение было достойным и чем же то поколение отличается от нынешнего

Конкурс 4: «Связист»

- Настоящий защитник Отечества должен быть хорошим связистом. Я предлагаю вам поработать связистами, которые расшифровывают с помощью ключа разные слова.

Каждой команде раздается карточки с качествами которыми должны обладать достойное поколение и качества которые не могут присутствовать

Просмотр видеоролика:

- Внимание на экран! Просмотрите видеоролик “История объединения-Достойное поколение”

-Что вы поняли из данного видео?

-Какие чувства вы испытали при просмотре данного видеоролика?

5. Закрепление изученного материала.

6. Рефлексия.

Ребята,что бы закрепить все что мы сегодня обговаривали мы должны составить кластер,в центре у нас будет написано “достойное поколение”,а от него стрелочки ,под стрелками имена тех ,кого вы считаете достойным

Давайте закрепим:

Мне понравилось …

Мое настроение…

Мне было интересно…