Школа

Средняя школа им.Сейдахмет Бердыкулова КГУ

Ф.И.О педагога:

Ракимкулова Багдат Досбаевна

Дата:

01.09.2023г

Класс: 10 «Е»

Количество

присутствующих: 20

Количество

отсутствующих:

Тема классного часа:

«Школа территория добра»

Цели классного часа:

воспитывать доброту, уважение к людям старшего поколения, умение уважать близких людей (матери, отца,учителей)

Ход урока:

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Ресурсы

1.Начало урока.

Сегодня наш классный час называется: «Школа территория добра»,

Приветствие

Ввод в тему классного часа

2. Середина урока.

В словаре С Ожегова слово ДОБРО переводиться как – отзывчивость. Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло.

Задание 1:

Ребята мы сейчас разделимся на четыре группы по 5 человека так как нас 20

Доброе слово и железные ворота открывает.

Ласковое слово, что солнышко в ненастье.

Добро сделанное втайне, оплатится явно.

Каждой команде выдаются рассыпанные пословицы. Вам нужно из слов и словосочетаний собрать пословицу, наклеить ее на лист, обсудить в группе, в чем заключается смысл этой пословицы, а затем всем рассказать ваше общее мнение.

 Задание 2:

Сейчас я раздам слова. из которых вы должны выбрать два или три слова которые по вашему мнению формулируют доброго человека:
аккуратный
доброжелательный
вежливый
грубый
неучтивый
умеет прощать обиды
чуткий
отзывчивый
помогает в беде
скромный
общительный
ласковый
веселый
счастливый
наглый
внимательный
жадный
бережливый

Задание индивидуальное для каждого ученика

Да, непросто, оказывается, быть вежливым и культурным человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. фильмы, мультфильмы

Анкета. 

1. Можно ли человека заставить быть добрым в школе?

2. Можно ли стать добрым на время?

3.В чем смысл добрых дел?

4. Нужно ли быть добрым к любому человеку?

5. Легко ли быть добрым?

6. Есть ли у вас желание делать добрые дела?

7.Не делай добра не получишь зла! Вы согласны?

8.Как вы думаете, добро на земле должно жить вечно?

9.Значит, можно сказать добро – это вечная ценность?

10.Вы согласны что школа территория добра?

Творческая работа «Какие добрые дела ты бы сделал для школы».

Учащиеся обсуждают в группах и высказывают свое мнение

Учащиеся формулируют выбрав слова доброго человека:

Учащиеся отвечают на вопросы

Презентация

3. Конец урока.

Вот и закончилась наша беседа. Я надеюсь, что все мы станем добрее, милосерднее, и этот час доброты перерастет в ежедневную потребность делать добро. Всем нам нелегко в сегодняшнее трудное время, но помните, что рядом есть люди, которым гораздо хуже. А мы можем хоть на чуть-чуть улучшить их жизнь. Я обращаюсь к вам со словами-просьбой: «Твори добро во благо людям!»

Подведение итогов классного часа