Классный час "Дружба"

Классный час "Дружба".

Цели:

развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в коллективе; развивать творческие способности учащихся;- раскрыть сущность понятия “дружба”, показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни;- развить стремление дружить с окружающими.

Ход классного часа

I. Организация класса. Эмоциональный настрой.

Звучит песня В. Шаинского “Чему учат в школе”.

Крепко – накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

II. Сообщение темы и цели занятия

Учитель: А чтобы тему классного часа узнать, Нужно нам кроссворд отгадать.

Кроссворд:

1.Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке ледяной.

2.Одной ручкой всех встречает,

А другой провожает.

3.В лесу у пня с утра беготня,

Народ рабочий с утра хлопочет

4.С неба звездой, в ладошку – водой.

5.Стоит Антошка на одной ножке.

6. Из горячего колодца через нос водица льется

Ответ: дружба

• Учитель: Молодцы! Тема нашего классного часа «Дружба».

Учитель: Разгадали кроссворд и восстановите предложения «Дерево предсказании»

Дружба – это счастье!

Дружба - это боль!
Дружба - это радость!
Дружба - это всё!

Давайте отложим дела на потом,
О дружбе расскажем, о дружбе споём.
Пусть искорка дружбы, что вместе зажжём,
Подарит нам радость,
Согреет теплом.

III. Беседа о значении слова “дружба”

Учитель: Как вы, ребята, понимаете слово “ДРУЖБА”?

Учитель: Случается, что ради дружбы необходимо поступиться своими личными интересами. Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому человеку – все это проявления порядочности. Лишь у доброжелательного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.

Что же такое дружба?

(Ответы детей: Когда люди дружат, они хотят быть вместе, они интересуют друг друга, доверяют друг другу)

5. Обратимся к словарю В. Ожегова

«Дружба – близкие отношения основанные на взаимном доверии , общности интересов»

6. А вот так девочка объяснила что такое дружба.

Чтение стихотворения «Дружба» по ролям 

Что такое дружба?-
Спросила я у птицы.
Это когда коршун
Летает вместе с синицей.
Спросила я у зверя:
Что такое дружба?-
Это когда зайцу
Лисы бояться не нужно.
А после спросила у девочки:
Дружба – что такое?
Это что-то огромное,
Радостное, большое.
Это когда ребята все сразу,
Все вместе играют,
Это когда мальчишки
Девчонок не задирают.
Дружить должны все на свете:
И звери, и птицы, и дети.

7. Отрывок из стихотворения Л.Измайлова «Монолог о дружбе».

Что такое дружба, каждый знает?

Может быть, и спрашивать смешно.
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Дружба – это если друг твой болен
И не может в школу приходить, -
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить,
Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его забот,
Отдавать ему своё вниманье
Дни, недели, месяц или год…
Если друг твой что-то, к сожаленью,
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
Может быть, обидится он вдруг,
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
Дружба в радости и дружба в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не продаст.
Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
Дружба на Земле объединяет
Всех детей – и белых, и цветных

Пусть каждый из вас задумается и сам себе ответит на вопрос: “А есть ли у меня друг?”.

– Кого мы называем другом? Давайте поразмышляем об этом.

– Какого друга можно назвать настоящим? (Выполнение заданий на слайде)

ДРУГ – это тот, кого нам вечно не хватает.

ДРУГ – это тот, кто может сказать правду.

Друг встанет тебе лицом, даже когда все отвернутся от тебя.

Друг просто придет и скажет «Не вешай нос». И улыбнется, и похлопает тебя по плечу.

Друг – это тот,кто хочет, чтоб ты был лучше, умнее,добрее, сильнее лишь для того,чтобы ты делал добро не ему одному, а всем людям.

Друг- это тот,кто никогда не обманывает своего друга.

Друг-это тот,кто не пожалеет поделиться со своим другом всем, что сам имеет.

Друг- это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга.

Друг- это тот, с кем всегда интересно и никогда не скучно.

Настоящий друг везде

Верен в счастье и беде,

Грусть твоя его тревожит.

Ты не спишь- он спать не может,

И во всем,без лишних слов,

Он помочь тебе готов.

Звучит песня В.Шаинского “ Дружба крепкая не сломается”.

IV. Чтение и обсуждение стихотворения “Если б капли не дружили”

М. Садовский

Если б капли не дружили,
Как тогда бы лужи жили?
Как бы реки потекли?
Где бы плыли корабли?
Если б ноты не дружили,
Как бы песню мы сложили?
Как бы птицам распевать?
Как бы солнышку вставать?
Если б люди не дружили,
Как бы мы на свете жили?
Ведь без дружбы с давних лет
Ничего на свете нет!

Y Какие черты характера ты ценишь больше всего в друзьях? 

Положительные черты характера

VI. Пословицы о дружбе

– А какие пословицы о дружбе знаете?

Игра “Закончи пословицу”.

VII. Викторина “Кто с кем дружит?”

1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка)

2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина)

3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)

4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон).

IX. Ощущение и эмоциональное переживание состояния дружелюбия

– С чего начинается дружба?

- Верно, дружба начинается с улыбки. А почему? В улыбке проявляется расположение человека. Его доверие к другому, а именно с этого и начинаются дружеские отношения!

Звучит песня “Улыбка” (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского).

XII. Подведение итогов занятия

Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. Вот некоторые из них.

(Сбор “цветика-семицветика”. Дети по-одному выходят, читают закон дружбы и складывают цветок.)

1. Один за всех и все за одного.

2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

3. Радуйтесь вместе с друзьями.

4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их.

6. Не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.

7. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

– Если вы будете выполнять эти правила, то станете настоящими друзьями.

А сейчас все вместе, дружно исполним песню В. Шаинского «Если с другом вышел в путь»

XIII. Рефлексия

Учитель: – Вот и подошёл к концу наш классный час. Давайте подведем итоги.

Подарите сердечко, солнышко своему другу в классе или тому, с кем бы вы хотели подружиться.

Я надеюсь, что мы с вами зажгли искорку дружбы, и наш класс будет самый дружный.

Давайте встанем и скажем друг другу слова известного героя, добрейшего кота Леопольда:

– Ребята, давайте жить дружно!