Наименование организации

ОСШ №25 им. М.Алимбаева

Класс

4 «Г»

Дата

10.04.2026

Учитель

Жумбекова Л.Т.

Тема классного часа

«КОСМОНАВТ - ПРОФЕССИЯ ДЛЯ ГЕРОЕВ!»

Цель классного часа:

Знакомство с профессией космонавта, развитие познавательного интереса к космосу и воспитание уважения к героическим профессиям.

Ценности:

Трудолюбие и Профессионализм

Созидание и Новаторство

Единство и Солидарность

Независимость и Патриотизм

Задачи

1. Расширить знания учащихся о профессии космонавта; познакомить с качествами, которыми должен обладать космонавт;

2. Развивать познавательный интерес к изучению космоса; кругозор, внимание и умение рассуждать; высказывать своё мнение.

3. Воспитывать чувство гордости за героев-космонавтов;

4. Воспитывать целеустремлённость, ответственность и стремление к достижению целей.

Ресурсы. Материал.

Ссылки материал:

Песенка про юных космонавтов

https://www.youtube.com/watch?v=mz9qJcp0ga0&list=RDmz9qJcp0ga0&start_radio=1

Игра -физминутка «Я ракета»

https://www.youtube.com/watch?v=yBI0XAV95CI

Песня «Земля в иллюминаторе»

https://www.youtube.com/watch?v=1-YQ2AK1uGI&list=RD1-YQ2AK1uGI&start_radio=1

Материал: презентация, карточки с качествами космонавта, карточки с космическими шифрами.

Цитата

«Еңбек - қуаныш, жалқаулық – айырылмас азап» Абай

«Труд - радость, лень - неизгладимая боль» Абай

Ход классного часа

Утреннее приветствие

«Космическое приветствие»

Учитель:

«Экипаж! Подготовка к старту учебного дня!»

Дети выполняют движения:

• проверка «скафандра» (хлопок по плечам),

• включаем «двигатели» (круги руками),

• обратный отсчёт вместе: 5–4–3–2–1,

• «Полетели!» — улыбка и хлопок.

Работа с цитатой недели

Апрель - месяц трудолюбия и Профессионализма. Это значит, что мы много будем рассуждать об этих ценностях. Почему они так важны для современного общества?

В начале классного часа мы обратимся к цитате недели. Это слова Абая Кунанбаева …

«Еңбек - қуаныш, жалқаулық – айырылмас азап»

«Труд - радость, лень - неизгладимая боль»

Как вы понимаете их смысл?

Введение в тему. Информационная часть.

Космонавт — это очень редкая и героическая профессия. Космонавты летают в космос, чтобы изучать звёзды, планеты и нашу Землю.

Чтобы стать космонавтом, нужно много учиться, быть сильным, смелым и очень здоровым. Космонавты каждый день тренируются, занимаются спортом и изучают науку.

Перед полётом они проходят сложную подготовку:

• учатся выживать в лесу;

• тренируются в воде;

• привыкают к невесомости;

• учатся быстро принимать решения.

В космосе всё по-другому. Там нет привычной силы тяжести — это называется невесомость. Предметы там не падают, а плавают в воздухе. Даже еда у космонавтов особенная — в тюбиках или пакетах.

Космонавты работают на космических станциях и проводят эксперименты. Они наблюдают за Землёй и помогают учёным узнавать новое о космосе.

Интересные факты о космонавтах

• Первый человек, полетевший в космос — Юрий Гагарин.

• Его полёт длился всего 108 минут.

• Перед стартом он сказал знаменитую фразу: «Поехали!»

• Космонавты видят 16 рассветов за сутки, потому что космическая станция быстро летает вокруг Земли.

• В космосе рост человека может увеличиться на несколько сантиметров из-за невесомости.

Каждый год 12 апреля отмечается День космонавтики. Этот праздник посвящён первому полёту человека в космос. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин на корабле Восток‑1 впервые в истории человечества облетел Землю. Этот день стал большим достижением науки и смелости людей.

Они доказывают, что если много трудиться и верить в мечту, можно добиться больших успехов.

Казахстан гордится своими космонавтами. В истории страны есть три космонавта, которые побывали в космосе.

1. Токтар Аубакиров стал первым космонавтом Казахстана.

• Полетел в космос в 1991 году.

• До полёта был лётчиком-испытателем.

• Освоил более 50 видов самолётов.

• Его полёт длился почти 8 дней.

Его считают героем, потому что он внёс большой вклад в развитие космонавтики.

2. Талгат Мусабаев совершил 3 полёта в космос.

• Провёл в космосе более 340 дней.

• Был командиром космического корабля.

• Работал на Международной космической станции.

• После полётов стал руководителем космической отрасли Казахстана.

3. Айдын Аимбетов-третий космонавт независимого Казахстана.

• Полетел в космос в 2015 году.

• Его полёт длился около 10 дней.

• Проводил научные эксперименты.

• Изучал экологию Земли из космоса.

Именно в Казахстане находится самый известный космодром мира — Космодром Байконур.

• Это первый и крупнейший космодром в мире.

• Отсюда стартовал Юрий Гагарин.

• С Байконура до сих пор запускают ракеты.

Космонавтов называют героями, потому что:

• они рискуют своей жизнью;

• много трудятся;

• не боятся трудностей;

• работают ради науки и людей.

Космонавты Казахстана доказали, что мечты могут сбываться, если много учиться, трудиться и верить в себя.

Прием «Правда или миф?»

Учитель читает утверждения, дети отвечают:

• Космонавты много тренируются (да)

• В космос можно полететь без подготовки (нет)

• Космонавт должен быть здоровым (да)

• Космос — это легко (нет)

• Космонавтом может стать любой желающий (нет)

• В Казахстане много космонавтов, но героями считаются только 3 (да)

• Космодром Байконур сейчас не работает (нет)

• Освоения Космоса-важная часть развития науки и техники (да)

Эффект: Развитие критического мышления Закрепление знаний Активизация внимания

Прием «Каким должен быть космонавт?»

Предложите детям карточки со словами: смелый, ленивый, сильный, трусливый, внимательный, ответственный, любопытный, придерживается ЗОЖ, рассеянный, трудолюбивый, целеустремленный, настойчивый, безразличный, дисциплинированный.

Задание: выбрать качества, которые подходят космонавту.

Эффект:

• Формируется понимание личностных качеств успешного человека

• Развивается умение анализировать

• Формируются нравственные ориентиры

Прием «Космическая тренировка»

Игра -физминутка «Я-ракета»

Предложить детям выполнить простые «тренировки космонавтов»:

• постоять на одной ноге (тренировка равновесия)

• передать мяч не уронив (внимание)

• выполнить команду «невесомость» (замереть)

Эффект:

• Снятие напряжения

• Развитие координации

• Повышение вовлечённости через движение

https://www.youtube.com/watch?v=yBI0XAV95CI

Прием «Я — будущий космонавт»

Задание: нарисовать себя космонавтами или свою ракету мечты и кратко рассказывают о рисунке.

• Эффект:
  Развитие воображения
  Формирование уверенности в себе
  Развитие речи

Прием «Космическое сообщение»

Предложить детям расшифровать слова, например:
С О К М О С → КОСМОС
Т Е К А Р А → РАКЕТА

ТАВСОКМОН →КОСМОНАВТ

ЗОСДЕЕВИЗ→СОЗВЕЗДИЕ

Эффект:

• Развитие внимания

• Развитие мышления

• Повышение познавательной активности

Подведение итогов

Вопросы: Какую важную тему мы сегодня рассмотрели? Что нового вы узнали и поняли?