План классного часа

Тема: «Әділдік және жауапкершілік»
Класс: 5 «Д»
Форма проведения: классный час с элементами беседы и практических заданий
Продолжительность: 40 минут
Цели занятия:

1. Формировать у учащихся понимание понятий справедливость и ответственность.

2. Развивать навыки правильного выбора, умение отвечать за свои поступки.

3. Повторить правила дорожного движения.

4. Познакомить учащихся с номерами доверия и экстренных служб РК.

Структура занятия

I. Организационный момент (2–3 мин)

• Приветствие.

• Настрой на работу.

• Определение целей классного часа.

II. Основная часть

1. Беседа по теме «Әділдік және жауапкершілік» (10–12 мин)

Обсуждение понятий:

• Что такое әділдік (справедливость)?

• Что такое жауапкершілік (ответственность)?

• Почему важно быть ответственным в школе, семье, обществе?

Мини-ситуации для обсуждения:

• "Одноклассник потерял тетрадь, а ты нашёл. Как поступишь?"

• "Если дал обещание другу, но тебе стало лень его выполнять — как быть?"

Мини-вывод:
Ответственность — это умение держать обещания и отвечать за свои поступки.
Справедливость — это честность и уважение к другим.

2. ПДД №3. Тема: «Сигналы светофора с дополнительными секциями» (10 мин)

Краткое повторение:

• Значение основных сигналов светофора.

• Назначение дополнительных секций (стрелки).

• Как действует стрелка при зелёном, красном и мигающем сигналах.

Практическое задание:
Учитель показывает (на распечатках или презентации) 3–4 изображения светофора с дополнительными секциями.
Дети определяют:

• Можно ли идти?

• Кому можно ехать/двигаться?

• Важно:
  Пешеход ориентируется только на свой сигнал, но должен учитывать возможное движение транспорта на стрелку.

3. Урок безопасности №1

Тема: «Номера телефонов доверия и экстренных служб в Казахстане» (10 минут)

Сообщить детям важные номера:

Разбор ситуации:

• Что говорить при звонке?

• Как представиться?

• Когда звонить можно и нужно?

• Почему нельзя шалить с экстренными номерами?

• Мини-упражнение:
  Дети по очереди называют ситуацию, когда нужно звонить 101/102/103/112.

III. Рефлексия (3–5 мин)

Метод «Светофор»:

• Зелёный — всё понял, было интересно.

• Жёлтый — есть вопросы.

• Красный — было сложно.

IV. Итог (2–3 мин)

• Итоговые выводы о справедливости и ответственности.

• Напоминание о ПДД и экстренных службах.

• Благодарность детям за участие.

1. Әділдік — Справедливость

Отметь ✔ правильные поступки:

1. □ Поделиться учебником с соседом.

2. □ Обвинить друга без доказательств.

3. □ Честно сказать правду, даже если ошибся.

4. □ Взять чужую вещь без спроса.

5. □ Помочь слабому однокласснику.

2. Жауапкершілік — Ответственность

Соедини линиями «поступок» и «ответственное действие»:

• Забыл дневник. – → ___

• Увидел мусор на парте. – → ___

• Пообещал помочь другу. – → ___

• Всего 5 минут до урока. – → ___

Варианты ответов:
A) Прийти вовремя.
B) Выполнить обещание.
C) Признаться учителю.
D) Выбросить мусор.

3. ПДД №3 — Сигналы светофора с доп. секциями

Задание: Впиши, что означает стрелка в дополнительной секции.

1. Зелёная стрелка вправо горит при красном основном сигнале — __________

2. Зелёная стрелка мигает — __________

3. Основной сигнал красный, стрелка не горит — __________

5. Мини-ситуации

Как ты поступишь? Подчеркни ответ.

1. Ты нашёл потерянный кошелёк.
   A) Отнесу учителю.
   B) Оставлю себе.

2. Одноклассник толкнул тебя случайно.
   A) Подумаю и спокойно разберусь.
   B) Буду мстить.

3. Тебя попросили ненадолго присмотреть за младшим братом.
   A) Выполню обещание.
   B) Скажу, что забыл.

Әділдік — это справедливость.
Это когда человек:

• действует честно,

• уважает других,

• говорит правду,

• поступает так же, как хотел бы, чтобы поступали с ним.

Слайд 4 — Примеры справедливости

• Делишься учебниками.

• Не берёшь чужое.

• Защищаешь того, кого обижают.

• Говоришь правду.

Слайд 5 — Что такое Жауапкершілік?

Жауапкершілік — это ответственность.
Это:

• выполнять обещания,

• приходить вовремя,

• делать работу до конца,

• отвечать за свои поступки.

Почему важно быть ответственным?

• Тебе доверяют.

• Ты умеешь решать проблемы.

• У тебя всё получается лучше.

• Ты становишься самостоятельным.

Мини-ситуации

Как поступил бы ты?

1. Нашёл вещь — что сделаешь?

2. Пообещал — выполнит ли?

3. Ошибся — признаешься ли?

БЛОК ПДД. ПДД №3: Светофор

Светофор может иметь дополнительные секции со стрелками.
Стрелки показывают направление движения.

Основные правила

• Стрелка горит → ехать можно в указанном направлении, даже если основной сигнал красный.

• Стрелка мигает → можно ехать, но уступить всем пешеходам и машинам.

• Стрелка не горит → движение запрещено.

Примеры(Место для картинок светофора)
Учитель задаёт вопросы:
— Можно идти?
— Кому можно ехать?

Экстренные телефоны Казахстана

• 101 — Пожарная служба

• 102 — Полиция

• 103 — Скорая помощь

• 112 — Служба спасения

• 150 — Детский телефон доверия

• 111 — Линия помощи детям

• Когда звонить?

Примеры:

• Пожар, дым — 101

• Преступление, опасность — 102

• Травма, болезнь — 103

• Любая серьёзная опасность — 112

• Если нужна психологическая помощь — 150, 111

Как правильно звонить

• Сказать, что произошло.

• Назвать адрес.

• Представиться.

• Не ложиться! Не шутить!

• Итоги

• Сегодня мы узнали:
  ✓ Что такое справедливость.
  ✓ Что такое ответственность.
  ✓ Как работает светофор с секциями.
  ✓ Номера экстренных служб Казахстана.

Рефлексия Выбери:
? Мне всё понятно
? Мне нужно повторить
? Мне было трудно