Классный час "Национальная валюта - тенге" 9 класс

Классный час на тему

«Национальная валюта - тенге»

Цели и задачи: 

• Формирования патриотизма 

• Воспитание любви, уважения и интереса к культуре, историческому прошлому и наследию казахского народа

Оборудование: изображения денежных купюр, плакат, телевизор, компьютер

Ход классного часа

Ведущий 1: Здравствуйте! Наш классный час посвящается Дню Национальной Валюты Казахстана.

Ведущий 2: 12 ноября 1993 года вышел Указ Президента Республики Казахстан «О введении национальной валюты Республики Казахстан».

Ведущий 1: 15 ноября того же года тенге впервые вошли в обращение.  И  этот день считается официальным ДНЕМ НАЦИОНАЛЬНОЙ  ВАЛЮТЫ.

Ведущий 2: Кстати, 15 ноября в стране также считается профессиональным праздником работников финансовой системы Республики Казахстан, что подтверждено в Приложении к Указу Президента РК № 164 от 20 октября 2011 года «Перечень профессиональных и иных праздников в Республике Казахстан».

(видео)

Ведущий 1: Разработка тенге была проделана в сжатые сроки – всего за 1 год. Для сравнения нужно отметить, что над английским фунтом стерлингом работали 6 лет. Тем  не менее, тенге отличается высоким качеством, и подделать ее довольно сложно: в крупных купюрах содержится 12 – 18 защитных элементов.

Ведущий 2: Следует отметить, что наш тенге получил приз от королевы Великобритании – «Золотой знак качества».

Ведущий 1: А какая вспомогательная историческая дисциплина изучает монеты и денежные знаки? Кто ответит на этот вопрос?

Ведущий 2: Это – Нумизматика. 

(Докладчики - обучающийся)В 2006 году вышли новые купюры тенге номиналом от 200 до 10000. Новые купюры отличались огромным количеством степеней защиты от подделок.

Степени защиты новых банкнот. У казахстанского тенге 18 степеней защиты. Тенге в числе самых «экипированных» валют мира. На банкнотах использованы следующие элементы защиты:

Водяные знаки. Изображения водяных знаков состоят из контрастных тёмных и светлых тонов, которые чётко видны при просмотре банкноты в проходящем свете.

Защитные нити. Одна защитная нить внесена в структуру бумаги и видна при просмотре банкноты в проходящем свете как сплошная линия. Вторая, ныряющая нить выходит на поверхность бумаги в виде пунктиров, видна как сплошная линия с надписями и рисунками при просмотре банкноты в проходящем свете.

Прозрачное окно. В сквозном отверстии на банкноте в проходящем свете хорошо виден рисунок на полимерной ленте.

Совмещающиеся изображения. Фрагменты изображения, напечатанные на лицевой и оборотной сторонах банкноты в проходящем свете точно совмещаются, образуя цельный рисунок.

Скрытое изображение (маск). Два изображения, одно из которых видно при обычном освещении, а второе в проходящем свете.

Золотое интаглио. Элемент защиты с плотным высокорельефным слоем золотистой металлической краски создаёт высокий уровень защиты от цветного копирования.

Метка для людей с ослабленным зрением. На лицевой стороне банкноты имеются выпуклые высокорельефные элементы хорошо различимые на ощупь.

Оптически изменяющаяся краска. Краска меняет цвет при изменении угла наклона банкноты.

Микрошрифты. Микротексты выполнены различным способом печати повторяющегося текста или цифр, которые можно распознать при многократном увеличении.

Антикопировальный элемент (тартан, пирамида). При копировании линии разнонаправлено растрированной сетки разрушаются.

Серийные номера. Магнитный серийный номер состоит из двухбуквенной серии и номера из семи цифр, отпечатанных чёрной краской с магнитными свойствами. Фосфорный серийный номер состоит из двухбуквенной серии и номера из семи цифр, отпечатанных чёрной краской с фосфоресцирующим эффектом.

Иридисцентная полоса. На полосе, отпечатанной специальной краской, имеющей золотистый блеск, при изменении угла наклона банкноты появляется рисунок.

Скрытое изображение (лифт). В орнаментальной розетке (гильоше) просматривается цифра номинала банкноты, когда купюра держится на уровне глаз под углом.

Ирисовая печать. Специальный вид печати, при котором наблюдаются плавные изменения цвета при переходе от одной краски к другой

Ультрафиолетовая защита. Изображения, выполненные специальной краской, видимые под воздействием приборов, являющихся источниками ультрафиолетового излучения.

Волокна, внедрённые в бумагу. На высших номиналах банкнот в бумагу внедрены розовые волокна, которые под источником ультрафиолетового излучения меняют цвет.

Ведущий 2: Казахстанский тенге (Қазақстантеңгесі) — национальная валюта Казахстана. Название «тенге» происходит от средневековых тюркских серебряных монет «денге» или «таньга», от которых, в свою очередь, произошли также название русской монеты «деньга» и слово деньги.

(Докладчики обучающийся) Казахстан вышел из рублевой зоны одним из последних стран бывшего Советского Союза. Национальная валюта Казахстана была введена в обращение 15 ноября 1993 года в соотношении 1 тенге — 500 рублей СССР. Современные тенге продолжили традицию крупнейших городов средневекового Казахстана Отрара и Тараза, где собственные монеты стали чеканить ещё в XIII веке.

Первые деньги суверенного Казахстана были отпечатаны старейшей английской компанией «Харрисон и сыновья». Собственная банкнотная фабрика открылась в стране уже в 1995 году.

В Казахстане, наряду с монетами денежного обращения, ограниченными тиражами чеканятся юбилейные и памятные монеты из сплава нейзильбер. Кассы филиалов Национального Банка Казахстана осуществляют продажу инвестиционных монет из драгоценных металлов – золота и серебра. От серебряных монет 925 пробы серии «Спорт» весом в 31,1 грамма и номиналом 100 тенге, выпущенных в обращение 29 ноября 2006 года до монеты «Золотой барс» из золота 999,9 пробы весом в пять унций и номиналом 500 тенге, выпущенной в обращение 27 ноября 2009 года.

В феврале 2014 года Национальный банк Казахстана заявил о девальвации национальной валюты. Новый курс тенге составил 185 тенге за 1 доллар США (было 155,5 тенге/доллар). Девальвация была произведена в целях повышения внешней конкурентоспособности и поддержки товаропроизводителей Казахстана на международных рынках.

Ведущий 2:

Есть такие вещи в мире,

Что кончаются так быстро,

Что увидеть не успеешь,

А в карманах снова чисто…

Если кто еще не понял

Я про деньги говорю.

Про бумажки и монетки,

Что в руках держать люблю.

Ведущий 1:

Если взять цветной бумаги

Ручку, ножницы и клей

И еще чуть-чуть отваги

Можно сделать кучу денег.

известно, что им предшествовали разные предметы, используемые как деньги.Ведущий 2: Откуда появились деньги? Кто их придумал

Ведущий 1: Давным-давно, люди вполне обходились без денег. Зачем они были нужны? Все необходимое они получали от природы. Ведь что главное для человека: еда да жилье. И жили люди в пещерах, ходили на охоту, собирали растения. Но оказалось, что не каждый человек умевший делать топоры и прочее оружие являлся заодно и хорошим охотником. Возникла идея: пусть оружейник делает оружие, а охотник с этим оружием ходит на охоту, при этом охотник платит оружейнику добычей. Так возник простой товарообмен.

Ведущий 2: Вскоре возникла потребность продавца в определенном товаре (необходимом).  Следовательно, обмен товаров мог происходить только при наличии нужных товаров. При этом стоимость одного товара должна соответствовать стоимости другого товара. Так появились ДЕНЬГИ.  Деньги являются товаром, а товар предназначен для обмена. Само слово «деньги» возникло в результате, того что древние римляне использовали Храм богини ДЖУНО  МОНЕТА в качестве мастерской для чеканки монет. Впоследствии все места, где делались монеты, стали называть «монета». Английский вариант слово «минт», французский «моне», от этого слово произошло слово «мани» - деньги. Монеты существуют повсюду около 2500 лет, но

Преподаватель: Ребята, ответьте на вопрос, а что означает термин «монета»?

(Докладчики обучающийся) Термин “монета” пришёл из Древней Греции, где первые золотые деньги начал печатать отец Александра Македонского царь Филипп II.

Монетный двор появился в Усть - Каменогорске на базе металлургического завода. Монетный двор производит не только монеты, но и государственные награды, и спортивные, столовое серебро, отливает 250 - грамовые золотые и серебряные слитки с чеканкой для тех, кто предпочитает хранить состояние в таком виде, а так же памятные и юбилейные монеты, которые очень популярны во всём мире.

Преподаватель: Ребята, есть множество суеверии, связанные с деньгами. К примеру, что нельзя возвращать долг поздно вечером, это может привести к тому, что денег может не быть. А не могли бы вы рассказать о суевериях, связанные с деньгами?

(Докладчики обучающийся) В мире существует множество суеверии, связанных с деньгами. К примеру, считается, что нельзя тратить деньги в день зарплаты, вся  сумма должна переночевать дома. В Японии никто никогда не станет поднимать потерянный кем - то кошелек. Японцы считают, что за такой неожиданный подарок судьба вскоре спросит очень строго, отняв у тебя что - то ценное. Еще одним суеверием обязаны мы царице Савской. Предание гласит, что у нее были очень волосатые ноги, признак богатства. Поэтому в Средиземноморье девушки с волосатыми ногами считаются богатыми: ведь они наверняка выйдут  за богатого.

Деньги играют большую роль в современной жизни, как хорошую, так и плохую: они приносят радость и  достаток печаль и бедность.

Люди во все времена пытались всяческими способами привлечь к себе деньги. По этой причине появилось множество своеобразных примет. Например: Не вытирать ноги после того как их вымоешь – к прибыли. Если хочешь занять деньги, нужно положить листья земляники в карман – отказа точно не будет. Пузырьки на поверхности чая – предвестник денег. В понедельник отдавать деньги – всю неделю расходы.

Преподаватель: Давайте вспомним пословицы о деньгах.

Преподаватель: К вашему вниманию загадки

1. Та бумага не простая,

И владелец её знает,

Что она ему раз в год

Дивиденды принесёт. (Акция.)

2. Половинку от зарплаты

Называют как, ребята? (Аванс)

3. Расчёт зарплаты - знать пора –

Проводят в срок ... (Бухгалтера)

4. Дела у нас пойдут на лад:

Мы в лучший банк внесли свой ... (Вклад)

5. Чтобы дом купить я смог,

Взял кредит, внеся ... (Залог)

6. Чтобы партнёров не мучили споры,

Пишут юристы для них ... (Договоры)

(стихотворения)

Преподаватель: Ребята продемонстрируйте свои артистические способности.

Заграница, что манишь?

Я – заложник банков.

Не поеду я в Париж

У меня нет франков.

Пусть Китай опять в цене

Но с дырой в кармане,

Нет не светят мне

Даже и юани

Фунтов нет и шекелей

Как у папуасов

Ох, не ждите у USA,

У меня нет баксов

Песня. (AbbaMoney, money, money)

Ведущий 1: Уважаемы преподаватели пожелания для Вас:

Чтобы денежки звенели,

Чтобы денежки хрустели,

Чтобы даже банкомат

Отдавать их был Вам рад.

Деньги пусть текут рекою,

Полноводною такою,

В кошельке пускай звенят

И на карточке лежат.

А на банковском счету

Пусть растут, растут, растут.

С ними в жизни веселее –

Тратить, нужно не жалея.

Те, которые уйдут

Больше новых принесут.

Ведущий 1: Наш классный час подошел к концу

Ведущий 2: Уважаемые преподаватели спасибо Вам за внимание.