Этап урока /
время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
1.
Организационный момент (5 мин)
|
Приветствие учащихся, объявление темы и целей
классного часа.
|
Слушают, приветствуют
учителя.
|
Устная обратная связь.
|
Презентация с темой
урока.
|
2.
Вступительная беседа (10 мин)
|
Задает вопросы о Дне пожилого человека, обсуждает
важность уважения к старшим.
|
Участвуют в обсуждении, высказывают свои
мнения.
|
Устное оценивание
активности.
|
Постеры с вопросами.
|
3.
Информационная часть (15 мин)
|
Рассказ о Дне пожилого человека, его истории и
значении. Показ видеоролика.
|
Слушают, задают вопросы по
теме.
|
Наблюдение за интересом и
активностью.
|
Видеоролик о Дне пожилого человека,
презентация.
|
4.
Обсуждение (10 мин)
|
Ведет обсуждение: вопросы о том, как помогать
пожилым людям.
|
Делятся своими мыслями и
опытом.
|
Устное оценивание участия в
обсуждении.
|
Вопросы на доске.
|
|
5.
Практическая часть (15 мин)
|
Инструктирует, как создать открытки для пожилых
людей, предлагает идеи.
|
Создают открытки, обсуждают идеи, работают в
группах.
|
Оценка по критериям (творчество,
оформление).
|
Цветная бумага, фломастеры, клей,
ножницы.
|
6.
Итог урока (5 мин)
|
Подводит итоги урока, обсуждает, что нового
узнали. Призывает помогать пожилым.
|
Делятся впечатлениями от урока, рассказывают, что
запомнили.
|
Устная обратная связь.
|
Презентация с итогами.
|
Домашнее задание
|
Объясняет задание: провести интервью с пожилыми
членами семьи.
|
Записывают задание и готовятся к
выполнению.
|
Проверка выполненного задания на следующем
уроке.
|
Запись на листе.
|
|