КМЖ Сыныптағы заттар

Тақырыбы: Сыныптағы заттар

Мектеп № 1 ,3 ЖББОМ

Күн

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 1

Қатысқандар: 15

Қатыспағандар: 0

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

1121 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну

1321 Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну

1313 Мұғалімнің көмегімен заттың атын, санын, сынын, білдіретін сөздердің мағынасын түсіну, ауызекі тілді қолдану.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсінеді.Сұрақтарға жауап береді.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Мұғалімнің көмегімен заттың атын, санын, сынын білдіретін сөздердің мағынасын түсінеді сөйлейді.

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады:

Тыңдаған сөздерді қайталайды , мәтінді түсінеді.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Үстел, парта, орындық, тақта, есік, терезе, сынып

Диалог құруға, шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Үш парта, екі терезе, үлкен үстел, жасыл тақта

Талқылауға арналған сұрақтар?

Мынау не?

Сынып қандай?

Неше парта?

Не себепті...

Алдыңғы оқу

Менің сәби кезім

Сұрақ арқылы Сенің атын кім?

Сенің жасын нешеде? Балабақшаға бардың ба?

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

1.Амандасамыз

2.Оқушыларды түгендеу

3.Көңіл-күйлерін сұраймыз.

Жаңа сөздермен танысу

Сынып- класс

Есік-дверь

Парта-парта

Тақта-доска

Үстел-стол

Орындық-стул

Терезе-окно

Мәтінмен жұмыс

Мынау-біздің сынып. Сыныпта бір үстел, он орындық, бес парта, бір тақта, үш терезе, бір есік бар.Сынып үлкен және жарық.

Мынау не? Сыныпта не бар?

Сынып қандай?

Дискриптор: Мәтінді тыңдайды, түсінеді. Жаңа сөздерді қайталап айтады.

Суреттер

Сабақтың ортасы

Артығын алып таста

Оқушылар берілген суреттер бойынша суреттегі артық затты алып тастайды.

Дискриптор: артығын табады.

Сергіту сәті

Аю отыр партада,

екі қолы қалтада.

Мұғалім сабақ сұраса,

ұйыктап қапты масқара.

АКТ

Сабақтың соңы

Поп-корн әдісі

Оқушылар кезекпен бүгінгі сабақта өткен сөздерді қайталап айтып шығады.

Мысалы: сынып, орындық, есік, терезе, тақта, парта, үстел.

Дискриптор:Тез және қатесіз жаңа сөздерді айтады.

Қосымша ақпарат

Үштілде жаңа сөздерді айтқызу.

Сынып- класс- classroom

Үстел-стол-а table

Парта-парта- а table

Терезе-окно-windows

Есік-дверь- door

Тақта-доска-desk

Саралау

Қабілеті жоғары оқушыларға жаңа сөздермен сөз тіркестерін құрастыру.

Үш парта, екі терезе, үлкен үстел, жасыл тақта

Қабілеті төмен оқушыларға тақтадағы суреттер бойынша жаңа сөздерді оқу.

Бағалау

смайликтер арқылы

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі, ағылшын тілі

Рефлексия

Сабақ мақсаты мен оқу міндеттері орындалды.

Сабақ орта деңгейде өтті.

Барлық тапсырмалар сәйкес болды.

Уақытты тиімді пайдаландым.

Жоспарыма өзгеріс енгізген жоқпын.

Қорытынды бағалау

Ең жақсы екі нәрсе:

Артығын алып таста және поп-корн әдісі бойынша орындалған тапсырмалар

Қандай екі нәрсе сабақтың жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді:

презентация

Осы сабақтың барысында сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім

Оқушылардың қандай деңгейде тапсырмаларды орындай алатындығын білдім және келесі сабақтарда ескеремін.

Үйге тапсырма: Жаңа сөздердің суретін салып, жаттап келу