Білім беру ұйымының атауы

Атамекен «мектеп-бөбекжай-балабақша» кешені

Пәні:

Математика

Бөлім:

Көбейту және бөлу

Педагогтің аты-жөні:

Орынғалиева Лунара Дауренқызы

Күні:

Сынып:

2

Тақырыбы

75.Көбейту амалының компоненттері арасындағы өзара байланыс

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.1.2.2. Көбейту және бөлу өзара кері амалдар екенін түсіну, көбейту және бөлу амалдарының компоненттері арасындағы байланысты

анықтау.

Сабақтың мақсаты

Көбейтіндінің мәнін көбейткіштердің біріне бөлсе, екінші көбейткіш шығатынын, көбейткіштердің орнын ауыстырғаннан көбейтіндінің мәні өзгермейтінін түсінеді, есептеулерде қолданады.

Сабақтың барысы

Сабақ-тың жоспар-ланған кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар 1

Сабақтың басы

2 минут

I.Ұйымдастыру.

Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық

Тілек айту.

Аспанымыз ашық болсын!

Көк туымыз биік болсын!

Ата-анамыз аман болсын!

Деніміз сау, еліміз тыныш болсын!

1.Мұғалім-мен сәлемдеседі

2.Оқушылар бір-біріне тілек айтады.

Жарайсыңдар!

2 минут

3минут

Үй тапсырмасын тексеру:

7-тапсырма.

Өткен сабақты пысықтау.

Ойлы болсаң, тауып көр ойыны

4+4+4+4

9+9+9+9+9

18+8

10+10+10

25+25+25

5+5+7+6

34+4+5+34

17+17+17

14+14+14

Есепті шығарып келеді. Жауаптарын салыстырады

өрнектердің қайсысын көбейту мен алмастыруға болатынын, қайсысын алмастыруға болмайтынын талдайды

Ауызша мадақтау

Жарайсың!

Дескриптор:

1.көбейтуді қосу амалымен алмастырып жазады, мәнін есептеп жазады, қатесін табады

Үлестір-

ме қағаз

Сабақтың ортасы

1минут

Білу.

5 минут

3минут

3минут

2минут

3минут

4минут

4минут

5минут

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.

III. Жаңа тақырып.

Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма. Сурет бойынша көбейтінді құр және оның мәнін тап. Осы теңдіктегі сандар нені білдіреді?

Көбейтуді қосумен алмастыр. Өрнектердің

мәнін тап.

Үлгі: 20*4=20+20+20+20=80

12

2-тапсырма.Әр бағандағы бірінші теңдіктің мәнін қолдана отырып, екінші теңдіктің мәнін тап.

8 · 2 = 16 3 · 6 = 18 6 · 5 = 30

8 · 3 = 3 · 7 = 6 · 6 =

3-тапсырма. «Сұрақтар ілмегі» әдісі.

Теңдікті оқы: 4 · 2 = 8. Көбейту амалының

компоненттерін ата.

А) 8:4=2 8-4-4=0

Ә)8:2=4 8-2-2-2-2=0

Егер көбейтіндінің мәнін көбейткіштердің бірі-

не бөлсе, екінші көбейткіш шығады.

Сергіту сәті

«Асық» әні

ЕБҚ тапсырмасы

1 .• Бос орындарға сандарды кему ретімен жаз

4-тапсырма.

Қ

? кг

Әр қорапта-5кг

Ш: 4*5=20

Ж: 20кг алма бар

5-тапсырма. Өрнектер құр және олардың мәнін тап.

6*3=6+6+6=18 5*3=5+5+5=15

18:3=6 15 : 3=5

18:6=3 15 : 5=3

4 · 3 = 4 + 4 + 4 =12

12 : 3 = 4

12 : 4 = 3

Саралау тапсырмасы

1-деңгей. Есептемей – ақ салыстыр.

3 · 7 * 7 · 3 6 · 3 * 6 · 5

8 · 3 * 8 · 2 3 · 5 * 3 · 4

2-деңгей. Амалдарды орында.

5м 6дм + 8м 9дм=13м 15дм=14м 5дм

7 тәул. 9сағ – 5тәул.22сағ=1тәул 11 сағ

3-деңгей.Сандар арқылы жасырынған мақалды оқы. Ол үшін осы сандарды көбейтіндінің мәні деп санап, кестеден оларға сәйкес әріпті тап.

көбейтінді құрады, көбейтуді қосумен алмастырады салыстырадықорытынды-лайды

Сергіту сәтін іс-қимылмен көрсетеді.

Бос орындарға сандарды кему ретімен жазады

жазуларды пайдаланып, көбейту амалымен орындалатын есеп құрастырады

Өрнектер құрады және олардың мәнін табады

Саралау тапсырмасын орындайды.

Дескриптор:

1.көбейтінді құрады, көбейтуді қосумен алмастырады, салыстырады, қорытындылай-ды

Дескриптор:

1. көбейту амалының компоненттерін атайды;

2.көбейтіндінің мәнін бірінші көбейткішке бөліп, теңдік құрады;

3.көбейтіндінің мәнін екінші көбейткішке бөліп, теңдік құрады;

4.өзіндік пікір ұсынады.

Дескриптор:

1.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Орынғалиева Лунара Дауренқызы

02 Наурыз 2023

1613

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Көбейту амалының компоненттері арасындағы өзара байланыс

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Көбейту амалының компоненттері арасындағы өзара байланыс

Материал туралы қысқаша түсінік

Көбейту мен бөлу бөліміндегі тақырып

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		Атамекен «мектеп-бөбекжай-балабақша» кешені
Пәні:		Математика
Бөлім:		Көбейту және бөлу
Педагогтің аты-жөні:		Орынғалиева Лунара Дауренқызы
Күні:
Сынып:		2
Тақырыбы		75.Көбейту амалының компоненттері арасындағы өзара байланыс
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		2.1.2.2. Көбейту және бөлу өзара кері амалдар екенін түсіну, көбейту және бөлу амалдарының компоненттері арасындағы байланысты анықтау.
Сабақтың мақсаты		Көбейтіндінің мәнін көбейткіштердің біріне бөлсе, екінші көбейткіш шығатынын, көбейткіштердің орнын ауыстырғаннан көбейтіндінің мәні өзгермейтінін түсінеді, есептеулерде қолданады.
		Сабақтың барысы
Сабақ-тың жоспар-ланған кезеңдері	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар 1
Сабақтың басы 2 минут	I.Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Психологиялық дайындық Тілек айту. Аспанымыз ашық болсын! Көк туымыз биік болсын! Ата-анамыз аман болсын! Деніміз сау, еліміз тыныш болсын!		1.Мұғалім-мен сәлемдеседі 2.Оқушылар бір-біріне тілек айтады.	Жарайсыңдар!
2 минут 3минут	Үй тапсырмасын тексеру: 7-тапсырма. Өткен сабақты пысықтау. Ойлы болсаң, тауып көр ойыны 4+4+4+4 9+9+9+9+9 18+8 10+10+10 25+25+25 5+5+7+6 34+4+5+34 17+17+17 14+14+14		Есепті шығарып келеді. Жауаптарын салыстырады өрнектердің қайсысын көбейту мен алмастыруға болатынын, қайсысын алмастыруға болмайтынын талдайды	Ауызша мадақтау Жарайсың! Дескриптор: 1.көбейтуді қосу амалымен алмастырып жазады, мәнін есептеп жазады, қатесін табады	Үлестір- ме қағаз
Сабақтың ортасы 1минут Білу. 5 минут 3минут 3минут 2минут 3минут 4минут 4минут 5минут	Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын. III. Жаңа тақырып. Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс. 1-тапсырма. Сурет бойынша көбейтінді құр және оның мәнін тап. Осы теңдіктегі сандар нені білдіреді? Көбейтуді қосумен алмастыр. Өрнектердің мәнін тап. Үлгі: 20*4=20+20+20+20=80 12 2-тапсырма.Әр бағандағы бірінші теңдіктің мәнін қолдана отырып, екінші теңдіктің мәнін тап. 8 · 2 = 16 3 · 6 = 18 6 · 5 = 30 8 · 3 = 3 · 7 = 6 · 6 = 3-тапсырма. «Сұрақтар ілмегі» әдісі. Теңдікті оқы: 4 · 2 = 8. Көбейту амалының компоненттерін ата. А) 8:4=2 8-4-4=0 Ә)8:2=4 8-2-2-2-2=0 Егер көбейтіндінің мәнін көбейткіштердің бірі- не бөлсе, екінші көбейткіш шығады. Сергіту сәті «Асық» әні ЕБҚ тапсырмасы 1 .• Бос орындарға сандарды кему ретімен жаз 4-тапсырма. Қ ? кг орап саны-4 Әр қорапта-5кг Ш: 4*5=20 Ж: 20кг алма бар 5-тапсырма. Өрнектер құр және олардың мәнін тап. 6*3=6+6+6=18 5*3=5+5+5=15 18:3=6 15 : 3=5 18:6=3 15 : 5=3 4 · 3 = 4 + 4 + 4 =12 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3 Саралау тапсырмасы 1-деңгей. Есептемей – ақ салыстыр. 3 · 7 * 7 · 3 6 · 3 * 6 · 5 8 · 3 * 8 · 2 3 · 5 * 3 · 4 2-деңгей. Амалдарды орында. 5м 6дм + 8м 9дм=13м 15дм=14м 5дм 7 тәул. 9сағ – 5тәул.22сағ=1тәул 11 сағ 3-деңгей.Сандар арқылы жасырынған мақалды оқы. Ол үшін осы сандарды көбейтіндінің мәні деп санап, кестеден оларға сәйкес әріпті тап.		көбейтінді құрады, көбейтуді қосумен алмастырады салыстырадықорытынды-лайды Сергіту сәтін іс-қимылмен көрсетеді. Бос орындарға сандарды кему ретімен жазады жазуларды пайдаланып, көбейту амалымен орындалатын есеп құрастырады Өрнектер құрады және олардың мәнін табады Саралау тапсырмасын орындайды.	Дескриптор: 1.көбейтінді құрады, көбейтуді қосумен алмастырады, салыстырады, қорытындылай-ды Дескриптор: 1. көбейту амалының компоненттерін атайды; 2.көбейтіндінің мәнін бірінші көбейткішке бөліп, теңдік құрады; 3.көбейтіндінің мәнін екінші көбейткішке бөліп, теңдік құрады; 4.өзіндік пікір ұсынады. Дескриптор: 1. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Мәдениеттану Презентация 3 сынып 02.03.2023 1613 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Орынғалиева Лунара Дауренқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ