Пәні:

Математика

Бөлімі:

2 С. Ауызша көбейту және бөлу

Күні:

24.12.2024ж

Педагогтің аты-жөні:

Дусбаева Н.Н

Сынып: 3 «Ә»

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Көбейту және бөлу тәсілдері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.1.2.9 100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындаудақосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін қолдану

3.1.2.8 үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолдану

Сабақтың мақсаты

Көбейту мен бөлуді ауызша орындау

Құндылықтар

денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(2 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сәлемдесу.

2.Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал орнату.

«Сәлем, сәлем»

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар әуенмен сәлемдеседі

https://www.youtube.com/watch?v=qM2j9lq_pEw

(4 мин)

10 минут

Үй тапсырмасын тексеру

№6, 86-бет

Р=( 4см +4см)*2 = 8см*2=16см

S = 4см * 4см= 16см²

«Ой қозғау» әдісі

Есептеп, жауабын гүлзардан тап.

1-тапсырма

Жеке жұмыс

«Білімңді қолдан» әдісі

7 * 90 = 630

5 *60 = 300

20 *30 = 600

3 * 70 = 210

70 *9 = 630

50 *9 = 450

300 : 5= 60

810 : 9= 90

560 : 70 = 8

800 : 4 = 200

800 : 40 = 20

800 : 400 = 2

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырма орындау барысында не үйрендің?

Шаршының периметрі мен ауданын табады

Есептеп, жауабын гүлзардан тауып, сәйкестендіреді

1. көбейтудің мәнін есептейді

2.бөлудің мәнін есептейді

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-өрнектердің мәнін есептейді

Мадақтау

Баскетбол доптарымен

бағалау (жауабына қарай)

Дескриптор:

-көбейтудің мәнін есептейді(1б)

-бөлудің мәнін есептейді(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

ҚБ: Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

Таратпа

қаламсап

Оқулық

№2,87-бет

дәптер

қаламсап

10 минут

Сергіту сәті

2 минут

2 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Із кесуші» әдісі

Есепті шығар

Ені – 2м

Әр кв/м – 6кг қызанақ

Бүкіл жүй.-48 кг

Ұзындығы-?м

Ш:48 : 6 = 8

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырма орындау барысында не білдің?

«Бас,иық,тізе,аяқ»

Бейнефильм ұсыну

1. қысқаша шартын жазып,сұрақын анықтайды

2.өрнек құрады

3.мәнін есептейді

4.жауабын жазады

Сұрақтарға жауап береді

Балалар жаттығуды қайталап жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

- қысқаша шартын жазып,сұрақын анықтайды(1б)

-өрнек құрады(1б)

-мәнін есептейді(1б)

-жауабын жазады(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Оқулық

№6(а),

88-бет

Дәптер

қаламсап

https://youtu.be/by8NcRAsRAE

10 минут

3 – тапсырма

Жеке жұмыс

Есепті шығар

Берді -500тг

Сүт – 100тг 2 қапш.

Бір балмұздақ -50тг

Алды - ? балм.

Ш:500-100*2=300

300:50=6

1. қысқаша шартын жазып,сұрақын анықтайды

2.өрнек құрады

3.мәнін есептейді

4.жауабын жазады

Дескриптор:

- қысқаша шартын жазып,сұрақын анықтайды(1б)

-өрнек құрады(1б)

-мәнін есептейді(1б)

-жауабын жазады(1б)

Оқулық

№6(ә)

88-бет

Дәптер

Қаламсап

Рефлексия

7 мин

«Баскетбол» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 доп)

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 доп)

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 доп)

Үйге тапсырма

№8, 88-бет

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинаған білім зарядтарының саны арқылы анықтайды.

«Комментарий»

арқылы

«Баскетбол»

тақтасы

Балалар

дың аттары жазылған ұяшықтар

доптар таратпасы