Берілген уақыт

Пәні: Информатика

Сыныбы: 6 «а»

Сабақтың тақырыбы:

«Кодтау сағаты

Жалпы сабақтың мақсаты:

Оқушыларды XXI ғасырдың негізгі дағдысы - бағдарламалауға қызығушылықты тудыру . Ойлау қабілетін дамытады.

Оқу нәтижелері:

• Бағдарламалауды жас ерекшеліктеріне және ақыл жаратылысына байланыссыз әрбір адам үйрене алатынын көрсету

• Бағдарламалаушы жұмысымен таныстыру

• Бағдарламалауды үйренуге сәтті жағдай(оңды тәжірибе) жасау.Жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс істеуге , танымдық дағдылары арқылы басқа да ақпарат көздерін дамыта отырып жеке жұмыс жасау барысында шығармашылық ізденіс дағдысы, қабілеті артады;

• Өз ойларын еркін жеткізе білуге, көруге, сезінуге, оқушылар есте сақтау және зейіндік қабілеттері дамиды;

Түйінді идеялар:

Оқушылар « Angry Birds» туралы компьютер арқылы білімдерін шыңдайды.

Сабақтың типі:

Жаңа білімді зерделеу мен алғашқы есте сақтау, ізденіс және іс-әрекеттер тәсілдері

Сабақты ұйымдастыру түрі:

Бейне үзінді

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Қол жаттығулары,ой қозғау,сапта тұрғызу әдістері.

Жұмыс түрлері:

Жеке жұмыс

Сабақтың дидактикалық қамтамасыз етілуі яғни дереккөздер:

Интерактивті тақта, видео ролик,компьютер,интернет

І Қызығушылығын ояту кезеңі:

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

2 мин

1-әрекет .

Сыныптағы ынтымақтастық атмосферасын құру.Оқушылар бір-біріне тілек айтады, сыныптың жағымды эмоциялық ахуалын қалыптастыру.

Оқушылар бір­-бірінің қолын алып, тілек айту арқылы сыныптың жағымды эмоциялық ахуалын қалыптастырады.

2-мин

2-әрекет.

Сапта тұрғызып оқушыларды жеке-жеке компьютерге отырады.Мұғалім алғысөзі

Бірінші тапсырманы көрсету

Сапта тұрғызып оқушыларды жеке-жеке компьютерге отырады. Уәждемелік бейне-ролик

1-мин

3-әрекет.

Әр оқушының көңіл күйін байқау

Әр оқушының көңіл күйін байқау

30-мин

4-әрекет.

1.Оқушылардың өзіндік жұмысы «Ой тастау» арқылы ойынның жүру әдісін жалғастыру.

2.Егер оқушы шешімін таба алмай, қиналса, оған «Алдымен үш адамнан сұра, содан соң мұғалімнен сұра» қағидасынұсыныңыз , яғни, әуелі үш сыныптастан сұрауы керек, олар көмектесе алмаса, мұғалімнен сұрау керек.

Оқушылардың өзіндік жұмысы.

Кодтау жалғастыру

Үнемі «Өте жақсы жасап келе жатырсың!» деп, оқушыға демеу көрсетіңіз

5-мин

5-әрекет.

Сертификат әр қатысушыға шығарған тапсырма санына қарамастан беріледі.

Барлық тапсырмалардың шешуін жеке файлда таба алу

5-мин

6-әрекет

Нағыз қызығушылық көрсеткен немесе бағдарламаушы болатынын қазірден бастап шешкен оқушыларға пайдалы ресурстар.

Біздің ұсыныстарымыз:

https://scratch.mit.edu/ - әлемге әйгілі балаларға арналған бағдарламалау тілі (7 жастан бастап) және проектердің әлеуметтік жүйесі

Соңында балалардан сабақты ұнатып, я ұнатпағанын сұрау. Қиын болып болмағанын сұрау. Араларынан кімнің болашақта бағдарламалаушы болатынын білу.

Мұғалімі

Тұрымқұл Гүлсайра Тұрымқұлқызы