Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Көктем/Мәтін

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.2.5.1. мұғалімнің қолдауымен мәтіннің сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақтар қою,сұраққа жауап беру;

1.4.1.1. айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазу;

1.1.7.1. сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме жазу;

Сабақтың мақсаты

Мәтінді түсініп оқиды;мәтін бойынша сұрақ қояды, сұраққа жауап береді

Сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрастырады;

Құндылықтар

Ұлттық құндылық: Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткен сабақты пысықтау

5 минут

Сабақтың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Амандасады;

Сабаққа дайындығын тексереді;
«Біз қандаймыз?» әдісі бойынша ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып алу;

Оқушыларды топқа бөліп аламын:

1 – топ «Бәйшешек»

2 – топ «Жауқазын»

3 – топ «Сарғалдақ»

Балалар, біз өткен сабақта түнде ұшатын қандай құс туралы білдік?

«Жапалақ» әңгімесі бойынша түсінгендерін сұрау:

Құстар» әдісі арқылы әңгімені түсінгенін тексеру:

«Құстар» әдісі (топтық жұмыс)

1) Түнде қандай құстар ұшады екен?

2) Олардың көздерінің басқа құстардан қандай ерекшелігі бар?

3) Олардың көздеріне Күн сәулесі қалай әсер етеді?

4) Үкі мен жапалақ күндіз не істейді? (тығылып жатады)

5) Жапалақтың құлағы оған қалай көмектеседі?

6) Қандай құстарды білесің?

7) «Сұлулықтың символы» деп қай құсты атайды?

8) Мәтін не туралы екен?

Жарайсыңдар, балалар!

Балалар, біз алдыңғы сабақта түнде ұшатын құстар туралы білген болсақ, бүгін көктем мезгілінде ұшып келетіін құстар туралы білеміз;

Құстар туралы ақпараттар:

https://youtu.be/lXDycKWXexk?si=4HTjQcAl3X7swlVF

Суретке назар аударыңдаршы, қандай құстар осы жақта қыстап қалады, ал қай құстар жылы жаққа ұшып кетеді?

Бүгінгі біздің танысатын мәтініміз осы жылы жақтан қай құстың бірінші болып ұшып келетінін білетін боламыз;

1 – тапсырма (жеке жұмыс)

«Көктем» мәтінін

• түсініп оқиды;

• қатесіз оқиды;

«Гүлге су құю» әдісі

1. Мәтін неліктен «Көктем» деп аталған?

2. Құстар қай жақтан келеді?

3. Ең алдымен қандай құстар келеді?

4. Қар еріп болған кезде қандай құс келеді?

5. Күн жылыған кезде қандай құстар келеді?

6. Қарлығаш қандай құс?

7. Қыстап қалатын қандай құстарды білесің?

8. Қандай жыл мезгілдерін білесің?

2 – тапсырма

дәптермен жұмыс

Берілген сөйлемдерді көшіріп жазыңдар

• Көркем жазумен әдемі жазыңдар:

.

3 – тапсырма (жеке жұмыс)

Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма

Саралау – диалог

Берілген тірек сөздерді қатыстыра отырып әңгіме құрап жазыңдар!

Сергіту сәті

4 – тапсырма (жұптық жұмыс)

«Біз әңгімелей аламыз»

Әр жұп берілген суреттерді алып,жағдайдарды бейнелейді; хабарлайды, сипаттап айтады;

Бір – біріне сұрақтар қояды:

«Құмырадағы гүлдер» әдісі арқылы кері байланыс береді

амандасады

бір – біріне жақсы лебіздерін білдіреді

топтарға бөлінеді

«Жапалақ» әңімесі сұрақтарға жауап береді

құстар туралы видеоны тамашалайды

қыстап қалатын құстар мен жылы жаққа ұшып кететін құстар туралы ақпарататр алады

оқулықпен жұмыс істейді

мәтінді қатесіз оқиды

мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді

Құс ұясын, балапандарды қорға. Ұядағы балапандарды қолмен ұстауға болмайды.

берілген сөздерді қатыстыра отырып әңгіме құрайды

8 наурыз – Халықаралық әйелдер күні

Тірек сөзер: ана, сыйлық, мереке,құттықтау,

8 наурыз

суреттер бойынша репортаж жасайды

хабарлайды

сұрақтар қояды

Құмыраға гүлдер салу арқылы кері байланыс береді

марапаттауға сыйлық қорапшалары

Дескриптор:

Берілген сұрақтарға дұрыс жауап береді;

Дескриптор:

Мәтінді түсініп оқиды;

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Бесір Назерке Бауыржанқызы

02 Наурыз 2024

208

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Көктем / мәтін сынып ашық сабақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Көктем / мәтін сынып ашық сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік

ОСы қмж ішінде көрсетілген әдістерді алу үшін 87473302681 номеріне жазыңыз

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:
Бөлім:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		Қатысқандардың саны		Қатыспағандардың саны:
Сабақтың тақырыбы:		Көктем/Мәтін
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.2.5.1. мұғалімнің қолдауымен мәтіннің сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақтар қою,сұраққа жауап беру; 1.4.1.1. айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазу; 1.1.7.1. сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме жазу;
Сабақтың мақсаты		Мәтінді түсініп оқиды;мәтін бойынша сұрақ қояды, сұраққа жауап береді Сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрастырады;
Құндылықтар		Ұлттық құндылық: Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткен сабақты пысықтау 5 минут Сабақтың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 8мин Кері байланыс 5 минут	Амандасады; Сабаққа дайындығын тексереді; «Біз қандаймыз?» әдісі бойынша ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып алу; Оқушыларды топқа бөліп аламын: 1 – топ «Бәйшешек» 2 – топ «Жауқазын» 3 – топ «Сарғалдақ» Балалар, біз өткен сабақта түнде ұшатын қандай құс туралы білдік? «Жапалақ» әңгімесі бойынша түсінгендерін сұрау: Құстар» әдісі арқылы әңгімені түсінгенін тексеру: «Құстар» әдісі (топтық жұмыс) 1) Түнде қандай құстар ұшады екен? 2) Олардың көздерінің басқа құстардан қандай ерекшелігі бар? 3) Олардың көздеріне Күн сәулесі қалай әсер етеді? 4) Үкі мен жапалақ күндіз не істейді? (тығылып жатады) 5) Жапалақтың құлағы оған қалай көмектеседі? 6) Қандай құстарды білесің? 7) «Сұлулықтың символы» деп қай құсты атайды? 8) Мәтін не туралы екен? Жарайсыңдар, балалар! Балалар, біз алдыңғы сабақта түнде ұшатын құстар туралы білген болсақ, бүгін көктем мезгілінде ұшып келетіін құстар туралы білеміз; Құстар туралы ақпараттар: https://youtu.be/lXDycKWXexk?si=4HTjQcAl3X7swlVF Суретке назар аударыңдаршы, қандай құстар осы жақта қыстап қалады, ал қай құстар жылы жаққа ұшып кетеді? Бүгінгі біздің танысатын мәтініміз осы жылы жақтан қай құстың бірінші болып ұшып келетінін білетін боламыз; 1 – тапсырма (жеке жұмыс) «Көктем» мәтінін түсініп оқиды; қатесіз оқиды; «Гүлге су құю» әдісі Мәтін неліктен «Көктем» деп аталған? Құстар қай жақтан келеді? Ең алдымен қандай құстар келеді? Қар еріп болған кезде қандай құс келеді? Күн жылыған кезде қандай құстар келеді? Қарлығаш қандай құс? Қыстап қалатын қандай құстарды білесің? Қандай жыл мезгілдерін білесің? 2 – тапсырма дәптермен жұмыс Берілген сөйлемдерді көшіріп жазыңдар Көркем жазумен әдемі жазыңдар: . 3 – тапсырма (жеке жұмыс) Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма Саралау – диалог Берілген тірек сөздерді қатыстыра отырып әңгіме құрап жазыңдар! Сергіту сәті 4 – тапсырма (жұптық жұмыс) «Біз әңгімелей аламыз» Әр жұп берілген суреттерді алып,жағдайдарды бейнелейді; хабарлайды, сипаттап айтады; Бір – біріне сұрақтар қояды: «Құмырадағы гүлдер» әдісі арқылы кері байланыс береді		амандасады бір – біріне жақсы лебіздерін білдіреді топтарға бөлінеді «Жапалақ» әңімесі сұрақтарға жауап береді құстар туралы видеоны тамашалайды қыстап қалатын құстар мен жылы жаққа ұшып кететін құстар туралы ақпарататр алады оқулықпен жұмыс істейді мәтінді қатесіз оқиды мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді Құс ұясын, балапандарды қорға. Ұядағы балапандарды қолмен ұстауға болмайды. берілген сөздерді қатыстыра отырып әңгіме құрайды 8 наурыз – Халықаралық әйелдер күні Тірек сөзер: ана, сыйлық, мереке,құттықтау, 8 наурыз суреттер бойынша репортаж жасайды хабарлайды сұрақтар қояды Құмыраға гүлдер салу арқылы кері байланыс береді		марапаттауға сыйлық қорапшалары Дескриптор: Берілген сұрақтарға дұрыс жауап береді; Дескриптор: Мәтінді түсініп оқиды; Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 1 сынып 02.03.2024 208 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Бесір Назерке Бауыржанқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ