Бөлім:

LEGO EV3 Mindstorms

Педагогтің Т.А.Ә.

Абдрахманова.Г.К

Күні:

24.01.2024

Сынып: 7 «А» бөлімшесі: 1

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Көлік» элементері бойынша командалық жұмыс

(2-сағат, 1-сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

«Көлік» элементері бойынша командалық жұмыс

Сабақтың мақсаты:

1.Көлік түрлерімен таныстыру. 2.Көлік жайлы білімдерін қалыптастыру, аттарын, түрлерін, дауыстарын ажыратуға. 3. Көлікті өз қолдарымен жасайды, қолдана біледі.

Бағалау критерийлері

Білім алушы: «Көлік» элементері бойынша командалық жұмыс жасайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Сабақтың ортасы: 7

минут

5 минут

8минут

5 минут

Сабақтың аяқталуы:

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдеседі, сабаққа келгендерді тексереді.

Психологиялық атмосфера Армысың, асыл күн!

Армысың, көк аспан!

Армысың, жан досым!

Жылуыма жылу қос,

Міне, менің қолым.

• Қазір қандай жыл мезгілі?

Қыс
- Қыс айлары?

желтоқсан, қаңтар, ақпан
- Қыста ауа райы қандай болады?

Қыста күн суық болады. Қар жауады, аяз болады. Боран соғады

• Бүгін аптанын нешінші күні? 3күні

Оқушыларды топқа бөлу. 2 топқа мозайка робот арқылы бөлу

Сабақтын тақырыбы: «Көлік» элементері бойынша командалық жұмыс.

Сабақтың мақсаты:

LEGOконструкторларының негізі көліктер, ұшақтар, кемелер, ғимараттар, роботтар жасауға болады.

LEGO конструкторлары балалар ойындағы заттарды іске асыруға, техникалық проблемаларды шешуге көмектеседі.

Көлік элементтері атау: микрокомпьютер, серво мотор, лего бөлшектер, дачиктар.

Негізгі бөлшектер: балкалар, штифтар, остер, дөңгелектер.

Жұмбақ шешу: Жапанда бір жолаушы аузын ашып,

Аяғын келе жатыр жылдам басып,

Жарқырап маңдайында екі көзі,

Ілезде жеткізеді жерге қашық. (көлік)

- Дұрыс айтасыңдар

- Ал балалар осы сендер мектепке таңертең немен келесіңдер?

- Иа барлықтарың автобус немесе көлікпен келеді екенсіңдер олай болса.

• Көліктердің дауыстарын ажырату:

Сергіту сәті:

Робот іс – қимыл жасайды.

Дидактикалық ойын:

«Ұшады, жүреді, жүзеді»

Шарты: Көліктің түрлері туралы айтылады. Жүретін көлік болса, қолдарымен дөңгелетіп айналдырады,

- Әуе көлігі болса, қолдарын жоғары көтереді,

- Су көлігі болса, қолдарын үшбұрыштап, көрсетеді.

Суретпен жұмыс:

« Ұшады, жүреді, жүзеді» құралдарының атауларын айту

Фигуралармен бояу.

Шарты: Қапшықтағы лего құралдарын тауып қолмен сезу арқылы аттарын айту. егер де оқушы айта алмаса онда мұғалімнің көмегіне жүгінеді, қайталап ауызша айтып шығады.

№1. Робот көлігін жасау. Мұғалім фото рөлікті көрсетіп, оқушыларға көлік жасауға көмектеседі.

№1. Робот алға 10қадам жүреді.

№2. Робот алға қарай сызықтан қарсыласты ығыстырып шығару. А/Б пункінен қойып көлік жүргізу.

Бастапқы кезде робот А пунктінде орналасқан.

Робот тұрағынан шығып Б пунктіне қарай жөнеледі.

Жаңа материал бойынша білімдерін тексеру.

Балалар бізге көлік не үшін қажет?

- Жер көлігі қалай жүреді?

- Әуе көліктері қалай ұшады?

- Су көлігі қалай жүреді?

Балалар бүгін оқу іс-әрекетіне өте тамаша қатыстыңдар!

«Смайлик» әдісімен

мұғалім оқушыларды смайликтер мен бағалайды.

Оқушылар мұғаліммен амандасады.

Оқу құралдарын дайындау, назарын аударады.

Оқушылар мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап береді.

Оқушылар интерактивті тақтайға қарайды.

Сұрақ жауап береді.

Сабаққа белсене қатысады.

Жумбаққты жауабын табады.

Көліктерді қай жерлерде көргендері туралы айтады . Слайдта қарап дауыстарын ажырату.

Лего бөлшектерін атау.

Оқушылар іс – қимылмен қайталайды.

Слайдка немесе таратпа материалдарда көріп және де қолдарымен ұстай отырып «Ұшады, жүреді, жүзеді» белгісі арқылы табады.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Абдрахманова Гульдана Какимовна

31 Қаңтар 2024

278

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

«Көлік» элементері бойынша командалық жұмыс

Тақырып бойынша 11 материал табылды

«Көлік» элементері бойынша командалық жұмыс

Материал туралы қысқаша түсінік

1.Көлік түрлерімен таныстыру. 2.Көлік жайлы білімдерін қалыптастыру, аттарын, түрлерін, дауыстарын ажыратуға. 3. Көлікті өз қолдарымен жасайды, қолдана біледі.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Астана қаласы әкімдігінің «№1 Арнайы мектеп-интернаты» КММ

Ашық сабақ жоспары үйірме жұмысы

7 «А» сынып

Сабақтың тақырыбы: «Көлік» элементері бойынша командалық жұмыс

(2-сағат, 1-сабақ)

Үйірме жетекшісі:Абдрахманова.Г.К

Астана 2024ж

«№1 Арнайы мектеп-интернаты» КММ

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Бөлім:		LEGO EV3 Mindstorms
Педагогтің Т.А.Ә.		Абдрахманова.Г.К
Күні:		24.01.2024
Сынып: 7 «А» бөлімшесі: 1		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		«Көлік» элементері бойынша командалық жұмыс (2-сағат, 1-сабақ)
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:		«Көлік» элементері бойынша командалық жұмыс
Сабақтың мақсаты:		1.Көлік түрлерімен таныстыру. 2.Көлік жайлы білімдерін қалыптастыру, аттарын, түрлерін, дауыстарын ажыратуға. 3. Көлікті өз қолдарымен жасайды, қолдана біледі.
Бағалау критерийлері		Білім алушы: «Көлік» элементері бойынша командалық жұмыс жасайды.
Ойлау дағдыларының деңгейі		Қолдану
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыт	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 3 мин Сабақтың ортасы: 7 минут 5 минут 8минут 5 минут Сабақтың аяқталуы: 2 мин	Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдеседі, сабаққа келгендерді тексереді. Психологиялық атмосфера Армысың, асыл күн! Армысың, көк аспан! Армысың, жан досым! Жылуыма жылу қос, Міне, менің қолым. Қазір қандай жыл мезгілі? Қыс - Қыс айлары? желтоқсан, қаңтар, ақпан - Қыста ауа райы қандай болады? Қыста күн суық болады. Қар жауады, аяз болады. Боран соғады Бүгін аптанын нешінші күні? 3күні Оқушыларды топқа бөлу. 2 топқа мозайка робот арқылы бөлу Сабақтын тақырыбы: «Көлік» элементері бойынша командалық жұмыс. Сабақтың мақсаты: LEGOконструкторларының негізі көліктер, ұшақтар, кемелер, ғимараттар, роботтар жасауға болады. LEGO конструкторлары балалар ойындағы заттарды іске асыруға, техникалық проблемаларды шешуге көмектеседі. Көлік элементтері атау: микрокомпьютер, серво мотор, лего бөлшектер, дачиктар. Негізгі бөлшектер: балкалар, штифтар, остер, дөңгелектер. Жұмбақ шешу: Жапанда бір жолаушы аузын ашып, Аяғын келе жатыр жылдам басып, Жарқырап маңдайында екі көзі, Ілезде жеткізеді жерге қашық. (көлік) - Дұрыс айтасыңдар - Ал балалар осы сендер мектепке таңертең немен келесіңдер? - Иа барлықтарың автобус немесе көлікпен келеді екенсіңдер олай болса. Көліктердің дауыстарын ажырату: Сергіту сәті: Робот іс – қимыл жасайды. Дидактикалық ойын: «Ұшады, жүреді, жүзеді» Шарты: Көліктің түрлері туралы айтылады. Жүретін көлік болса, қолдарымен дөңгелетіп айналдырады, - Әуе көлігі болса, қолдарын жоғары көтереді, - Су көлігі болса, қолдарын үшбұрыштап, көрсетеді. Суретпен жұмыс: « Ұшады, жүреді, жүзеді» құралдарының атауларын айту Фигуралармен бояу. Шарты: Қапшықтағы лего құралдарын тауып қолмен сезу арқылы аттарын айту. егер де оқушы айта алмаса онда мұғалімнің көмегіне жүгінеді, қайталап ауызша айтып шығады. №1. Робот көлігін жасау. Мұғалім фото рөлікті көрсетіп, оқушыларға көлік жасауға көмектеседі. №1. Робот алға 10қадам жүреді. №2. Робот алға қарай сызықтан қарсыласты ығыстырып шығару. А/Б пункінен қойып көлік жүргізу. Бастапқы кезде робот А пунктінде орналасқан. Робот тұрағынан шығып Б пунктіне қарай жөнеледі. Жаңа материал бойынша білімдерін тексеру. Балалар бізге көлік не үшін қажет? - Жер көлігі қалай жүреді? - Әуе көліктері қалай ұшады? - Су көлігі қалай жүреді? Балалар бүгін оқу іс-әрекетіне өте тамаша қатыстыңдар! «Смайлик» әдісімен мұғалім оқушыларды смайликтер мен бағалайды.		Оқушылар мұғаліммен амандасады. Оқу құралдарын дайындау, назарын аударады. Оқушылар мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап береді. Оқушылар интерактивті тақтайға қарайды. Сұрақ жауап береді. Сабаққа белсене қатысады. Жумбаққты жауабын табады. Көліктерді қай жерлерде көргендері туралы айтады . Слайдта қарап дауыстарын ажырату. Лего бөлшектерін атау. Оқушылар іс – қимылмен қайталайды. Слайдка немесе таратпа материалдарда көріп және де қолдарымен ұстай отырып «Ұшады, жүреді, жүзеді» белгісі арқылы табады. < Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Басқа Ашық сабақ 7 сынып 31.01.2024 278 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Абдрахманова Гульдана Какимовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ