Көліктер тақырыбында

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Балалардың іс - ірекеті

Мотивациялық –

қызығушылық

- Сәлеметсіздер ме,балалар!

Бүгін бізге қонақтар келді.

Шаттақ шеңбері.

Күннің көзі ашылсын,

Көкке шуақ шашылсын.

Құтты қонақ келіпті,

Төрімізге еніпті.

Амандасу үлкендерге

Әдептілік

Ал,кәнекей,бәріміз

Қайырлы таң,Добрый утро, Good mooning дейік үлкендерге.

Балалар мен сендерге бір жұмбақ жасырайын

Жұмбақ

Көше бойлап аяңдайды,

Адам тасып аялдайды

( Автобус)

- Сәлеметсіз бе?

Балалар педагопен бірге қимыл жасап қозғалып шеңберге тұрып қайталайды.

Жұмбақтың шешеуін табады

Автобус

Ұйы мдастырушылық - ізденістік

Педогог әртүрлі көліктердің суреттерін көрсетеді.

- Адамдар машинамен,автобуспен,пойызбен жерде жүреді,тікұшақпен,ұшақпен аспанда ұшады,кемемен,қайықпен суда жүзеді.Бұл заттарды бір сөзбен айтқанда «көліктер» деп атауға болады.

Балалар мен сендермен бір ойын ойнағым келіп тұр.

«Не жоқ?»ойыны

Педагог тақтаға машина,ұшақ,кеменің суретін іліп,балалардың жұмуын сұрайды.Педагог бір суретті алып тастайды.

• Балалар машиналар көшеде соқтығысып қалмас үшін адамдар бағдаршамды ойлап тапты.

• Бағдаршамның қанша көзі бар?

• Бағдаршамның көзінің түсі қандай?

Педагог машина туралы әңгімелеп берейін.Машина жеңіл көлік түріне жатады.Оның көлемі улкен болады және тіктөрт бұрыш тәріздес,сонымен қатар терезелері,дөңгелегі және негізгі бөлігі корпусы бар.

Педагог балаларға қазір біз машина бөліктерін жапысрамыз.

Ең алдымен корпусын терезелерін,дөңгелектерін,сонымен қатар шамдары және вамперлерін жапсырамыз.

Сергіту сәті:

Біз кішкентай баламыз,

Өсіп өніп толамыз.

Көкке қарап талпынып,

Күнге қолды созамыз.

Қанат қағып ұшамыз,

Қарылғаштай қалықтап.

Бір отырып,бір тұрып,

Бір тынығып алайық.

Балалар педагогтың айтқанын мұқият тыңдайды.

Балалар қай көліктің суреті жоқекенін байқайды.Ойын кезекпен жалғаса береді.

Бағдаршамның үш көзі бар

Бағдаршамның қызыл,сары,жасыл көздері бар.

Балалар педагогтың айтқанын мұқият тыңдайды.

Балалар педагогпен біргесергіту сәтін орындайды,қимыл қозғалыстарын жасайды.

Рефлексиялық түзетушілік.

Педагог балалардың жапсырған іс әрекеттерін бақылау жасап дайын болған жұмыстарды мадақтап,оның жетістіктерін атап өтіп кемшіліктерін өздері түзетуге бағыт береді.

Балалар бүгін оқу іс әрекетінде не туралы айттық.

Көліктердің қандай түрлері болады екен.

Машина көлігін жапсырады,балалраға өте қызықты болады.