Көліктер түрі

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушы

Шаттық шеңбері:

Жұмбақ

Көше бойлап аяңдайды,

Адам тасып аялдайды. (Автобус).

Балалар тәрбишінің жасырған жұмбағын шешеді: Автобус.

Ұйымдастырушылық-

ізденістік

-Балалар, біреу есік қағып тұрған сияқты, тыңдаңдаршы.

Бұл-Айсұлу мен Айдар атты қуыршақтарымыз екен ғой.

Олардың көңіл-күйлері жоқ сияқты, өздерінен сұрап көрейік.

Қуыршақтар:

-Біз күнде әдемі машинамызбен серуенге шығатын едік, енді ол бұзылып қалды, бізге жаңасы керек болып тұр,-дейді.

Тәрбиеші:

-Балалар, Айдар мен Айсұлуға біз көмектессек қалай болады, машина жасап берейік.

-Айдар, Айсұлу сендер де бізге қосыласыңдар ма?

-Бүгін біз машина жапсыруды үйренеміз.

-Балалар, машинаның пішіні қандай?

-Ал оның қандай көлік түріне жататынын білесіңдер ме?

Мен сендерге машина туралы әңгімелеп берейін. Машина жеңіл көлік түріне жатады. Оның көлемі үлкен болады және пішіні тіктөртбұрыш тәріздес, сонымен қатар терезелері, дөңгелегі және негізгі бөлігі (корпусы) бар.

Қазір біз машина бөліктерін геометриялық фигурадан жапсырамыз.

Сөздік жұмыс: Ең алдымен корпусын доғал бұрыштан ал терезелерін, дөңгелектерін дөңгелектен жапсырамыз. Сонымен қатар оның шамдары және вамперлері болады. автокөлік-автотранспорт.

Сергіту сәті:

Біз кішкентай баламыз,

Өсіп-өніп толамыз.

Көкке қарап, талпынамыз,

Күнге қолды созамыз.

Қанат қағып ұшамыз,

Қарлығаштай қалықтап.

Бір отырып, бір тұрып,

Бір тынығып алайық.

-Балалар, Айдар мен Айсұлудың көңіл күйлерін тезірек көтеру үшін жұмысты бастайық. Тәрбиеші жапсыру жұмысы кезінде қиналған балалармен жеке жұмыс жүргізеді.

Балалардың жапсырған жұмыстарын талдайды, қорытындылайды.

Балалар тыныштала қалды.

Келген қуыршақтармен амандасады, қуанады.

Балалар Айдар мен Айсұлудың айтқандарын мұқит тыңдайды.

-Көмектесуге дайынбыз.

-Төртбұрышты.

Балалар тәрбишінің айтқандарын мұқият тыңдайды.

Қайталайды: автокөлік-автотранспорт.

Балалар сергіту сәтін тәрбишімен бірге қайталап айтады., қимыл-қозғалыстар жасайды.

Балалар тапсырманы орындайды.

Рефлексиялық-

түзетушілік

-Балалар, біз бүгінгі іс-әрекетімізде не істедік? Сендерге жасаған жұмыстарың қызық болды ма?

Енді машиналарымызды Айдар мен Айсұлуға сыйлайық.

Қуыршақтар балалармен қоштасады.

-Геометриялық фигуралардан машина көлігін жапсырдық. Балалар Айдармен, Айсұлумен қоштасады.