Көмекке шақырудың халықаралық белгілері

Пән:

Күні:

(Сынып сағаты

02.11

Сынып:

Педагог

6-сынып

Курбанова Айдана

Сабақтың тақырыбы:

Көмекке шақырудың халықаралық белгілері

Оқу мақсаттары:

6.3.4.1 – Экстремалды жағдайларда халықаралық көмекке шақыру белгілерін (SOS, дыбыстық, жарықтық және көрнекі сигналдар) ажырату және қолдана білу.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Негізгі халықаралық көмек белгілерін біледі.
Көпшілік оқушылар: Апаттық сигналдардың жиілігі мен өлшемдерін түсіндіреді.
Кейбір оқушылар: Экстремалды жағдайда қолжетімді заттардан халықаралық белгілерді дұрыс модельдейді.

Бағалау критерийлері:

1. Халықаралық көмек белгілерін қатесіз таниды.
2. Дыбыстық және жарық сигналдарының жиілік стандартын анықтайды.
3. Іздеу авиациясына арналған геометриялық белгілерді сәйкестендіреді.

Қажетті ресурстар:

Тақырыптық карточкалар, ысқырық, қол фонары, үлестірмелі тапсырмалар парағы.

Сабақтың кезеңі / уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау және Ресурстар

Сабақтың басы
(5-7 минут)

Ұйымдастыру: Оқушыларды түгендеу. Жағымды психологиялық ахуал орнату.
«Миға шабуыл» әдісі: Тақтаға «SOS» жазуы көрсетіледі. Сұрақ: «Егер табиғатта адасып қалсақ, көмекті қалай шақырамыз?» Сабақ мақсатымен таныстыру.

Мұғаліммен амандасады.
Суретке қарап, сұрақтарға жауап береді, өз нұсқаларын айтады.
Сабақ тақырыбын дәптерге жазады.

Қалыптастырушы бағалау: Мақтау, қолпаштау сөздері.

Ресурстар: Карточкалар, слайд.

Сабақтың ортасы
(25-28 минут)

Теориялық блок: Халықаралық сигналдар түсіндіріледі (минутына 6 рет белгі, 1 минут үзіліс).
SOS сигналының Морзе коды (3 қысқа, 3 ұзын, 3 қысқа) ысқырықпен және фонарьмен көрсетіледі.
Жердегі ICAO белгілері (X, V, Y, N) түсіндіріледі.
Топтық жұмыс: Тапсырма парақтарымен жұмыс. Оқушылар 3 топта экстремалды жағдаяттарды шешеді.

Мұғалімді тыңдайды, маңызды ережелерді жазып алады.
Топта бірігіп, жағдаятты талқылайды.
Белгілерді іс-жүзінде (ысқырықпен немесе қолмен) көрсетіп, өз жұмыстарын қорғайды.

Дескриптор бойынша бағалау:
- Апат белгілерін дұрыс сипаттайды (2б)
- Сигнал жиілігін сақтайды (4б)
- Белгі мағынасын ашады (4б)

Ресурстар: Ысқырық, фонарь, тапсырмалар.

Сабақтың соңы
(5-7 минут)

Жеке жұмыс: Сәйкестендіру тестін орындату (белгі мен мағынаны сәйкестендіру).
Кері байланыс: «Бағдаршам» әдісі (Жасыл - түсіндім, Сары - сұрақ бар, Қызыл - түсінбедім).
Үй тапсырмасы: Халықаралық белгілердің мағынасын жаттау.

Тест тапсырмасын жеке орындайды.
«Бағдаршам» түстері арқылы кері байланыс береді.
Үй тапсырмасын жазып алады.

Қорытынды бағалау (10 баллдық жүйе).

Ресурстар: Тест парақтары, түсті дөңгелектер.