Бөлім:

Педагогтың аты-жөні

Күні:

Сынып: 8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Комптютерді пайдаланудың теріс аспектілері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

8.1.3.1 – компьютерді пайдаланудың теріс аспектілерін түсіндіру
8.1.3.2 – интернеттегі қауіпсіздік ережелерін сақтау
8.1.3.3 – компьютерлік тәуелділіктің алдын алу жолдарын анықтау

Сабақ мақсаты

компьютерді пайдаланудың теріс аспектілерін талдайды
интернеттегі қауіпсіздік ережелерін қолданады
компьютерлік тәуелділіктің алдын алу жолдарын ұсынады

Құндылықтарға баулу

Оқушыларға интернетті қауіпсіз пайдалануды үйрету және компьютерлік тәуелділіктен аулақ болу жолдарын көрсету.
Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы құндылықтар:
- заң және тәртіп

ЖИ құралдары

Quizgecko, Quiz Wizard, PrepAI - Мәтін бойынша тест құрастыру құралы - https://quizgecko.com/ https://app.getquizwizard.com/ https://www.prepai.io/us/

Бағалау критерийлері

✓ Компьютерді пайдаланудың теріс аспектілерін талдай алады.
✓ Интернеттегі қауіпсіздік ережелерін қолданады.
✓ Компьютерлік тәуелділіктің алдын алу жолдарын ұсынады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар «компьютерлік тәуелділік», «интернет қауіпсіздігі» сияқты терминдермен танысып, оларды өз жұмыстарында қолдана алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

– талдау, жинақтау, бағалау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (10 минут), Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту – (3 минут)
Ширату тапсырмалары – (4 минут)
Жаңа сабаққа кіріспе (3 минут)

Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- сыныпты түгелдеу;
- оқушылардың назарын аударту;
- топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- Компьютерді пайдаланудың оң және теріс жақтарын талқылау.
- Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі тапсырмаларға ынталандырады.

Компьютер, проектор, презентация.
Tome, Gamma, Slidebean - Презентациялар жасауға арналған платформалар - https://tome.app/ https://gamma.app/ https://slidebean.com

Сабақтың ортасы (25 минут), Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс
Компьютерді пайдаланудың теріс аспектілері туралы мәтінді талқылау (5 минут)

Оқушылар мәтінді оқиды, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

Топ динамикасы, қорытындының сапасы.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
PrepAI, Teachology, ChatGPT - Емтихан материалдарын әзірлеуге арналған платформалар - https://www.prepai.io/ https://www.teachology.ai/ https://chatgpt.com/

1-тапсырма
Интернеттегі қауіпсіздік ережелерін сақтау бойынша презентация жасау. (5 минут)
Дескриптор:
- интернеттегі қауіпсіздік ережелерін анықтау;
- презентацияның негізгі элементтерін құрастыру;
- презентацияны сынып алдында қорғау.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
PrepAI, Teachology, ChatGPT - Емтихан материалдарын әзірлеуге арналған платформалар - https://www.prepai.io/ https://www.teachology.ai/ https://chatgpt.com/

2-тапсырма
Компьютерлік тәуелділіктің алдын алу жолдарын анықтау. (7 минут)
Дескриптор:
- компьютерлік тәуелділіктің себептерін талдау;
- алдын алу жолдарын ұсыну;
- ұсыныстарды сынып алдында қорғау.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
Adaptemy, Smartsparrow - Оқушылардың жауаптарын немесе әсерлерін талдай отырып, нақты нәтижелерді көрсетеді - https://www.adaptemy.com/ https://www.smartsparrow.com/

3-тапсырма
Компьютерді пайдаланудың теріс аспектілерін талдау (8 минут)
Дескриптор:
- компьютерді пайдаланудың теріс аспектілерін анықтау;
- талдау нәтижелерін жазу;
- сынып алдында талқылау.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
Edint - ЖИ негізіндегі прокторинг платформасы - https://www.edint.io/

Сабақтың соңы (10 минут),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Кері байланыс

Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды

Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады.

Кері байланыстың бар екендігі.

Оқушылар алған білімін ары қарай шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын береді.

Оқушылар үй жұмысын орындайды.

Кері байланыстың бар екендігі.