Компьютер құрылғыларына не жатады?

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық кезең

1. Шаттық шеңбер жылы сөздер айту:

Сәттілік бүгін тілеймін,

Мен – саған, сен – маған,

Қолымызды көтеріп, күнге қарап,

Қуанышты төк маған.

Жүрегімнің жылуын

Сыйлаймын саған қабыл ал,

Мен – саған, сен – маған!

2. Балалар, бүгін сендер өте зейінді болсаңдар, сендерді соңында сыйлық күтіп тұр.

1. Шаттық шеңберге тұрып жылы сезімдерін көрсетеді

2. «Мен бүгін жақсы қатысамын», «Мен бүгін барлық тапсырмаларды дұрыс орындаймын», т.б.

Ізденіс-ұжымдық – негізгі бөлім

Рефлективтік түзетушілік кезең

Балалар, қазір мен сендерге жұмбақ жасырамын, сендер соның жауабын табыңдар:

Таңданған талай даналар,

Белгісіз бір бала бар.

Есепті де шешеді,

Суретті де салады.

Тетігін тапсаң ол бала

Бар тіліңді алады.

(Компьютер).

Дұрыс айтасындар балалар – компьютер.

Жақсы, балалар, бүгін біз компьютердің құрылғыларын қайталап, есімізге түсіреміз

Ойын: “Не үшін қажет”

Балалар бір-бір карточкадан алып суретте көрсетілген құрылғының атын тауңып, не үшін қажет екенін айту керек.

.

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық,

Қолымызды созайық,

Айналаға қарайық,

Белімізді созайық,

Отырайық, тұрайық,

Біз тынығып алайық.

Компьютердің қандай құрылғылары бар? (Әрқайсысының атқаратын қызметтерін атаңдар.

«Көңілді доп» ойыны. Мұғалім бастап бір құрылғының атын атайды да бір балаға допты лақтырады. Қағып алған бала атқаратын міндетін айтып, келесі балаға тағы бір құрылғының атын айтады. Ойын осылай жалғаса береді.

Жарайсындар балалар! Сендер бүгін өте жақсы жұмыс жасадыңдар.

Балалар жұмбақтың жауабын шешеді.

Жаңа сөздерді педагогпен бірге жаттап, олардың атқаратын қызметтерін естеріне сақтайды

Жаттығуды бірге орындайды