Пән: Информатика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік

Колледж: Батыс Қазақстан облысы

Бөрлі ауданы

Ақсай техникалық колледжі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Таменова Гулжихан Нурумовна

Тобы:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Компьютерлік желілерді ұйымдастыру: желілік компоненттер (желілік тораптар, коммутаторлар, маршрутизаторлар)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

-Компьютерлік желілердің түрлерін анықтайды.

-Желілік компоненттердің қызметін сипаттайды (желілік тораптар, коммутаторлар және маршрутизаторлар)

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар үшін:

Компьютерлік желілердің түрлерін анықтауды.

Желілік компоненттердің қызметін сипаттауды (желілік тораптар, маршрутизаторлар, коммутатор).

Көпшілік оқушылар үшін:

Желілік компоненттермен жұмыс жасап үйрену.

Кейбір оқушылар үшін:

Алған білімдерін практикада қолдану.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану.

Бағалау критерийлері

- Компьютерлік желілердің түрлерін анықтайды.

- желілік тораптар, маршрутизаторлар, коммутаторлардың міндетін сипаттайды.

- Желілік компоненттермен жұмыс жасап үйренеді.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика мен терминология: компьютерлік желі; желілік тораптар, маршрутизаторлар, коммутатор

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Компьютерлік желі- …

Маршрутизаторлар- …

Коммутатор – …

Құндылықтарды дарыту

Желіде жұмыс жасау барысында мәдениеттілікті сақтайды, жауапкершілік, ынтымақтастық қасиеттерді бойына сіңіреді. Ақпараттарды дұрыс мақсатта, тиімді пайдалана білуге, өмір бойы оқуға дайын болуға баулу.

Пәнаралық байланыс

Ағылшын тілі – жазу мен сөйлеу мәдинеті, тілдің стилистикасы.

Алдыңғы білім

• Білім алушылар төменгі сыныптарда білетін компьютердің желілері тақырыбына байланысты білімдерімен бөліседі.

• Білім алушылар ішкі колледж желісі мен интернет қызметтерін пайдаланады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

«Сурет қиындыларын құрастыр» әдісі

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Білім алушыларды түгендеу.

Жағымды ақуал орнату үшін «Сені көргеніме қуаныштымын, себебі …» тренинг өткізу. Қатар отырған білім алушылар бір-біріне жақсы сөздер айтады.

Топқа бөлу «Сурет қиындыларын құрастыр» әдісі бойынша топқа бөлу.

1. Топ «Желілік торап»,

2. Топ «Маршрутизатор»

3. Топ «Коммутатор»

«Естеріңе түсіріңдер» айдары арқылы білім алушылардың жаңа тақырыпты меңгеруге қызығушылығын ояту үшін проблемалық жағдаят орнату.

Тапсырма:

Компьютерлік желі дегеніміз не?

Қандай желі түрлерімен таныссыңдар?

Сабақтың ортасы

20 минут

5 мин

7 мин

Жаңа тақырыпты өз бетімен меңгеру.

(Топтық жұмыс) Оқулықпен жұмыс

1. Оқулықпен жұмыс әр топ жаңа тақырыпты тірек - сызба түрінде бір презентация дайындап түсіндіреді.

«Джигсо» әдісі

Білім алушылар кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерін ортада талқылайды. Мұғалім білімдерін толықтырады.

ҚБ: Ауызша мадақтау, ынталандыру

Тапсырма №1 «Дәптерге орындайық» (жеке жұмыс)

Берілген кестені толтырыңдар.

Оқу орынындағы компьютерлер қандай желіге жататынын зерттеңдер.

Оқулық

Информатика 10 сынып. Н. С. Кольева

Bilimland.kz

https://www.youtube.com/watch?v=8eH_xxRkACc.

Интерактивті тақта

«Мадақтау» әдісі арқылы сабаққа белсенді қатысқан білім алушыларды мұғалім мадақтау сөздері арқылы бағалайды.

Өте жақсы!

Жақсы!

Сабақтың соңы

Сабақты қорытындылау

5 мин

«Еркін микрофон» әдісі.

Кері байланыс

3 мин

«Табыс ағашы» әдісі

Ой толғаныс

Рефлексия

«Еркін микрофон» әдісі.

Білім алушылар сабақтағы жеткен жетісітігі, қиналған, қызығушылық туындаған кезеңдерді білім алушылар рефлексия жасайды.

Саралаудың «Қорытынды тәсілі көрініс табады.»

Кері байланыс. «Табыс ағашы»

(білемін, түсінемін, қолданамын). Білім алушылар бүгінгі сабақта не білді, не түсінді және оны алдағы уақытта қалай қолдана алтындығын

стикерлерге жазып тақтадағы Табыс ағашына іледі.

түсінемін

қолданамын

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Таменова Гулжихан Нурумовна

05 Қараша 2021

1210

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік. 1 курс информатика

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік. 1 курс информатика

Материал туралы қысқаша түсінік

Компьютерлік желілердің түрлерін анықтайды. - желілік тораптар, маршрутизаторлар, коммутаторлардың міндетін сипаттайды. - Желілік компоненттермен жұмыс жасап үйренеді.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пән: Информатика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік					Колледж: Батыс Қазақстан облысы Бөрлі ауданы Ақсай техникалық колледжі
Күні:					Мұғалімнің аты-жөні: Таменова Гулжихан Нурумовна
Тобы:					Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы			Компьютерлік желілерді ұйымдастыру: желілік компоненттер (желілік тораптар, коммутаторлар, маршрутизаторлар)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)			-Компьютерлік желілердің түрлерін анықтайды. -Желілік компоненттердің қызметін сипаттайды (желілік тораптар, коммутаторлар және маршрутизаторлар)
Сабақтың мақсаты			Барлық оқушылар үшін: Компьютерлік желілердің түрлерін анықтауды. Желілік компоненттердің қызметін сипаттауды (желілік тораптар, маршрутизаторлар, коммутатор). Көпшілік оқушылар үшін: Желілік компоненттермен жұмыс жасап үйрену. Кейбір оқушылар үшін: Алған білімдерін практикада қолдану.
Ойлау дағдыларының деңгейі			Білу, түсіну, қолдану.
Бағалау критерийлері			- Компьютерлік желілердің түрлерін анықтайды. - желілік тораптар, маршрутизаторлар, коммутаторлардың міндетін сипаттайды. - Желілік компоненттермен жұмыс жасап үйренеді.
Тілдік мақсаттар			Пәндік лексика мен терминология: компьютерлік желі; желілік тораптар, маршрутизаторлар, коммутатор Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Компьютерлік желі- … Маршрутизаторлар- … Коммутатор – …
Құндылықтарды дарыту			Желіде жұмыс жасау барысында мәдениеттілікті сақтайды, жауапкершілік, ынтымақтастық қасиеттерді бойына сіңіреді. Ақпараттарды дұрыс мақсатта, тиімді пайдалана білуге, өмір бойы оқуға дайын болуға баулу.
Пәнаралық байланыс			Ағылшын тілі – жазу мен сөйлеу мәдинеті, тілдің стилистикасы.
Алдыңғы білім			Білім алушылар төменгі сыныптарда білетін компьютердің желілері тақырыбына байланысты білімдерімен бөліседі. Білім алушылар ішкі колледж желісі мен интернет қызметтерін пайдаланады.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет						Ресурстар
Сабақтың басы 5 мин «Сурет қиындыларын құрастыр» әдісі	Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Білім алушыларды түгендеу. Жағымды ақуал орнату үшін «Сені көргеніме қуаныштымын, себебі …» тренинг өткізу. Қатар отырған білім алушылар бір-біріне жақсы сөздер айтады. Топқа бөлу «Сурет қиындыларын құрастыр» әдісі бойынша топқа бөлу. Топ «Желілік торап», Топ «Маршрутизатор» Топ «Коммутатор» «Естеріңе түсіріңдер» айдары арқылы білім алушылардың жаңа тақырыпты меңгеруге қызығушылығын ояту үшін проблемалық жағдаят орнату. Тапсырма: Компьютерлік желі дегеніміз не? Қандай желі түрлерімен таныссыңдар? дескрипторлар Бағалау Білім алушылар компьютерлік желінің маңызын түсіне алады 20 Білім алушылар маршрутизатордың не екеніне мысал келтіре алады 20 Білім алушылар коммутатордың не екеніне мысал келтіре алады 20 Білім алушылар Интернет желісін пайдаланып, желілік сымның түрлерін жаза алады. 20 Білім алушылар концентратор, коммутатор, маршрутизатор қызметтері туралы кестеге толтыра алады. 20 ҚБ: Жарайсыңдар!
Сабақтың ортасы 20 минут 5 мин 7 мин	Жаңа тақырыпты өз бетімен меңгеру. (Топтық жұмыс) Оқулықпен жұмыс Оқулықпен жұмыс әр топ жаңа тақырыпты тірек - сызба түрінде бір презентация дайындап түсіндіреді. «Джигсо» әдісі Білім алушылар кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерін ортада талқылайды. Мұғалім білімдерін толықтырады. ҚБ: Ауызша мадақтау, ынталандыру Тапсырма №1 «Дәптерге орындайық» (жеке жұмыс) Берілген кестені толтырыңдар. атауы қызметі концентратор Коммутатор маршрутизатор Бағалау өлшемі дескриптор ұпайлары Кестені толтыру Концентратор қызметін жазады 50-69 ұпай Концентратор, Коммутатор қызметтерін жазады 70-84 ұпай Толық орындайды 85-100 ұпай Тапсырма №2 Практикалық жұмыс Оқу орынындағы компьютерлер қандай желіге жататынын зерттеңдер. Бағалау өлшемі Дескриптор ұпайлар Компьютердің қандай желіге қосылғанын анықтау Жылдам орындаған 5 білім алушыға 85-100 ұпай Келесі 4 білім алушыларға 70-84 ұпай Келесі 3 білім алушыларға 50-69 ұпай						Оқулық Информатика 10 сынып. Н. С. Кольева Bilimland.kz https://www.youtube.com/watch?v=8eH_xxRkACc. Интерактивті тақта «Мадақтау» әдісі арқылы сабаққа белсенді қатысқан білім алушыларды мұғалім мадақтау сөздері арқылы бағалайды. Өте жақсы! Жақсы!
Сабақтың соңы Сабақты қорытындылау 5 мин «Еркін микрофон» әдісі. Кері байланыс 3 мин «Табыс ағашы» әдісі	Ой толғаныс Рефлексия «Еркін микрофон» әдісі. Білім алушылар сабақтағы жеткен жетісітігі, қиналған, қызығушылық туындаған кезеңдерді білім алушылар рефлексия жасайды. Саралаудың «Қорытынды тәсілі көрініс табады.» Кері байланыс. «Табыс ағашы» (білемін, түсінемін, қолданамын). Білім алушылар бүгінгі сабақта не білді, не түсінді және оны алдағы уақытта қалай қолдана алтындығын стикерлерге жазып тақтадағы Табыс ағашына іледі. түсінемін қолданамын Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Сабақ жоспары Басқа 05.11.2021 1210 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Таменова Гулжихан Нурумовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ