Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Ақпаратты өлшеу және компьютерлік жады

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып 7 а,б

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Компьютерлік желілер және олардың жіктелуі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.1.3.1- компьютерлік желілерді топтастыру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Иерархиялықкестесінтолтыру

Көптеген оқушылар:

Әр желіні территориялдық жіктеуге сәйкес түсіндіреді..

Кейбіроқушылар:

Түрлі компьютерлік желілерді салыстырады

Сабақ кезеңі/Уақыты

Мұғалімдер әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (2 мин)

Сыныптың сабаққа дайындығын тексеріп, жағымды ахуал туғызады.

Олар мұғалімді тыңдап, сабаққа дайындалуда.

Бақылау

Білімді пысықтау (5 мин)

Өткен материалға байланысты сұрақтар қояды (мысалы, компьютер дегеніміз не, компьютердің қандай негізгі компоненттерін білесіз?).

Сұрақтарға жауап беріп, өз болжамдарын айтады.

Ауызша сауалнама

Жаңа материалды меңгерту (25 мин)

1. Компьютерлік желі ұғымын түсіндіреді, мысалдар келтіреді. <br> 2. Желілердің негізгі түрлерімен (жергілікті, ғаламдық, сымсыз) таныстырады. <br> 3. Желілерді жіктеу критерийлерін қарастырады (топологиясы бойынша, масштабы бойынша, мәліметтерді беру әдісі бойынша). <br> 4. Түсінікті болу үшін презентацияны немесе тақтаны пайдаланады.

Тапсырма топтық жұмыс

1: Желілер түрлерін түсіну

Сұрақ: LAN, WAN және PAN желілерінің өмірдегі қолданысын салыстырыңыз. Әр желі түрі қайда қолданылуы мүмкін екенін нақты мысалдармен көрсетіңіз (мысалы, үйде, кеңседе, қалада).

Құндылыққа негізделу: Қазіргі қоғамдағы ынтымақтастық пен командалық жұмыс.

Бағалау дискрипторы:

Желілер түрлерін дұрыс анықтап, жіктейді (LAN, WAN, PAN) – 1 ұпай.

Әр желі түріне сәйкес өмірден алынған нақты мысалдар келтіреді – 1 ұпай.

---

Тапсырма 2: жұптық жұмыс

Компьютерлік желінің артықшылықтары

Сұрақ: Компьютерлік желілер адамдардың өмірін қалай жеңілдетеді? Мектеп немесе үй жағдайындағы нақты мысалдармен түсіндіріңіз.

Құндылыққа негізделу: Өзіне және басқаларға қамқорлық жасау, өмір сапасын жақсарту.

Бағалау дискрипторы:

Компьютерлік желілердің артықшылықтарын анықтайды – 1 ұпай.

Өмірмен байланысқан мысалдарды нақты сипаттайды – 1 ұпай.

---

Тапсырма 3: жеке жұмыс

Желілер қауіпсіздігі

Сұрақ: Компьютерлік желілерде қауіпсіздік неге маңызды? Өз тәжірибеңізден немесе интернетте кездесетін қауіп-қатерлер туралы мысалдар келтіріңіз.

Құндылыққа негізделу: Жауапкершілік пен қауіпсіздікті сақтау.

Бағалау дискрипторы:

Желілердегі қауіпсіздіктің маңыздылығын түсіндіреді – 1 ұпай.

Қауіпсіздік қаупіне нақты мысалдар келтіреді – 1 ұпай.

Анықтамалар, сызбалар жазу, мұғалімді тыңдау. Олар сұрақтар қояды.

Бақылау, сұрақтарға жауап беру

Әр тапсырма бойынша максималды ұпай саны: 2 ұпай, барлығы 6 ұпай.

Презентация, тақта оқулық

Материалды бекіту (10 мин)

1. Пікірталас жүргізеді: «Сіз күнделікті өмірде желінің қандай түрлерін пайдаланасыз?». <br> 2. Шағын тапсырманы орындауды ұсынады: сыныпты топтарға бөлу және әр топқа белгілі бір желінің түрінің диаграммасын құру тапсырмасын беру.

Топта талқылауға қатысып, тапсырмаларды орындаңыз.

Топтық жұмысты бағалау, тапсырманы дұрыс орындау

Қағаз парақтары, маркерлер

Үйге тапсырма (3 мин)

Үйге тапсырма береді: компьютерлік желілердің бір түрі туралы презентация дайындау.

Үй тапсырмасын жазып алу.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3.Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылар дәптерлерді өзара  ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді.

ҚБ: жұлдыз / 2 балл/

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

4.Дәптерлерін өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді.

5.Бағалайды.

Жұлдыз

2 балл

Жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы

Оқулықпен жұмыс Білу кезеңі:

Желі ұғымы саған таныс па?

Желінің қандай түрлерін білесің? Компьютерде

желі құру үшін қандай құрылғылар қажет?

Компьютер желілерінің түрлерінің бір-бірінен ерекшелігі неде?

Желі топологиясы дегеніміз не? Бүгінгі сабақта

желі топологиясының қандай түрлерімен таныстың?

Түсіну:

^ Басқа бөлмеде немесе басқа ғимараттарда

орналасқан компьютермен қалай байланыс

орнатуға болады?

Локальдық желінің қызметін өз сөзіңмен

сипаттап бер.

Корпоративтік желілер қандай жағдайлар үшін қолданылатынын түсіндіріңдер.

Сымсыз желімен кабельдік арналардың жұмыс принцип дегеніміз не?

«Жұмысшы станция және сервер» компьютерлік желі тенологиясымен оның бір дәрежелі желі айырмашылығымен таныстырып, компьютер- жұмысшы станцияның компьютер-сервермен өзара байланысын көрсетеді

Дескриптор:

• Бір дәрежелі желіге дұрыс анықтама береді

• «жұмысшы станция-сервер» желісіне дұрыс анықтама береді.

Бір дәрежелі желі мен «жұмысшы станция-сервер» желісі арасындағы айырмашылықты дұрыс анықтайды

Компьютерлік желі топологиясын (шина, сақина, жұлдызша) көрсетеді.

(БК3).

Дескриптор:

• Бір дәрежелі желі үшін топология қолданысын дұрыс анықтайды

«жұмысшы станция-сервер» үшін топология қолданысын дұрыс анықтайды.

Тапсырма. Егер сізде 4 компьютерден желі құру мүмкіндігі болса, қай топологияны қолданар едіңіз?Жауабыңызды түсіндіріңіз.

Жеке орындайды.

Саралау: Қиындық сезінетін оқушыларға жұпта жұмыстануға мүмкіндік беруге болады.

Қайталау үшін территориялды жіктеудің бос сызбасын ұсынады.

Сызбаны жеке толтырып, желі жіктеуінің біреуіне анықтама береді .

Дескриптор:

Территорялық жіктеу бойынша желінің төрт түрін дұрыс анықтайды

Мұғалімді тыңдайды

Жаңа ақпаратты топта бірін- бірі үйретіп, түсіну үшін «Жигсо» әдісін қолдану

Презентация

Сабақтың соңы

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

2.Кері байланыс: «Смайлик»

барлығын түсіндім

менде сұрақтар қалды

Өзін-өзі бағалау.

Плакат /слайд/

Үй тапсырмасы

Интернет беттерінен желінің негізгі құрылғылары жайлы ақпараттық ізденіс жасаймыз. Жергілікті желілерді ұйымдастыру үшін керекті құрал - жабдықтар тізімін жасап, дәптерге түсіреміз.

Жеке

орындауға

арналған

Оқушы

дәптері