Материалдар / Кондаш әдістемеснің анықтамасы
2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Кондаш әдістемеснің анықтамасы

Материал туралы қысқаша түсінік
оқушылар бойындағы мазасыздық деңгейін анықтау үшін өтілген әдістеме. (үлгі ретінде жасалған) бұл әр сыныпқа әдістеме жұргізіліп сынып бойынша сарапталған
Авторы:
Әсем Ермек Тұрсынбекқызы
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
03 Қазан 2022
3542
24 рет жүктелген
Психология Басқа 5 сынып
Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі
770 тг 578 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
logo

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

АНЫҚТАМА

МЕРЗІМІ: 22.09.2022ж.

СЫНЫБЫ: 5 «А»

СЫНЫП ЖЕТЕКШІСІ: Хасенова А.Т

ӘДІСТЕМЕ: «Мектептегі мазасыздық шкаласы» Кондаш әдістемесі

МАҚСАТЫ: оқушылар бойындағы мазасыздық деңгейін анықтау.

Әдістемелікте жағдайлардың үш түрі қарастырылады:

1) мектеппен және мұғаліммен арақатынасқа байланысты жағдайлар

2) өзі туралы түсініктерді өзектеу жағдайлары

3) тұлға аралық қатынас жағдайлары

НӘТИЖЕ: Тесттің ұпайлар қосындысы мазасыздықтың жеке түрлері және жалпы тест бойынша есептелінеді. Нәтижесі таблица арқылы жасалынады.

Жалпы оқушы саны: 10 Қатысқаны: 9

№

Оқушының

аты-жөні

Мектепте

Өзін-өзі бағалау

Тұлғааралық

Жалпы

1.

Алдаберген Айбек Ерланұлы

21

20

22

63

2.

Ахмедов Наиль Шерипжанович

18

21

19

58

3.

Ахмедов Камиль

Шерипжанович

18

21

19

58

4.

Батырхан Дәмір

Ұланұлы

16

24

23

63

5.

Бақыт Елдос

23

22

20

65

6.

Долқынбек Айсара

25

24

30

79

7.

Джумабек Бақыткелді Берикболұлы

33

27

23

81

8.

Жеңісбек Қадір Жеңіснұрұлы

20

21

29

70

9.

Телмембет

Мадина

-

-

-

-

10.

Тілеубек Аякөз

21

25

15

61


Қалыпты деңгей

7-19

11-21

7-20

30-62


Аздап жоғары

20-25

22-26

21-27

63-78


Жоғары

26-31

27-31

28-33

79-94


Өте жоғары

94 жоғары

31- жоғары

31- жоғары

33- жоғары


Шамадан тыс тыныштық

7-төмен

11- төмен

7- төмен

30- төмен



Қорытынды: 5 »А» сынып оқушыларының мазасыздық деңгейі анықтау барысында тест нәтижесінде 3 оқушының мазасыздану күйі мөлшерде, 4 оқушының мазасыздануы аздап жоғары, 2 оқушының мазасыздануы жоғары екені анықталды. Нәтижені кесте түрінде ұсынылды.

Педагог-психолог Ермек Ә. Т.

АНЫҚТАМА

МЕРЗІМІ: 23.09. 2022ж.

СЫНЫБЫ: 5 «Б»

СЫНЫП ЖЕТЕКШІСІ: Каимова М.М.

ӘДІСТЕМЕ: «Мектептегі мазасыздық шкаласы» Кондаш әдістемесі

МАҚСАТЫ: оқушылар бойындағы мазасыздық деңгейін анықтау.

Әдістемелікте жағдайлардың үш түрі қарастырылады:

1) мектеппен және мұғаліммен арақатынасқа байланысты жағдайлар

2) өзі туралы түсініктерді өзектеу жағдайлары

3) тұлға аралық қатынас жағдайлары

НӘТИЖЕ: Тесттің ұпайлар қосындысы мазасыздықтың жеке түрлері және жалпы тест бойынша есептелінеді. Нәтижесі таблица арқылы жасалынады.



Жалпы оқушы саны: 5. Қатысқаны: 5.

№

Оқушының

аты-жөні

Мектепте

Өзін-өзі бағалау

Тұлғааралық

Жалпы

Қалыпты деңгей

7-19

11-21

7-20

30-62

1.

Аукен Заңғар

22

18

12

52

2.

Баратова Рамина

23

18

12

53

3.

Керимов Дияр

14

21

15

50

4.

Миджитова Шахмина

22

25

20

67

5.

Мощенко Богдан

22

24

18

64


Аздап жоғары

20-25

22-26

21-27

63-78


Жоғары

26-31

27-31

28-33

79-94


Өте жоғары

94 жоғары

31- жоғары

31- жоғары

33- жоғары


Шамадан тыс тыныштық

7-төмен

11- төмен

7- төмен

30- төмен





Қорытынды: 5 «Б» сынып оқушыларының мазасыздық деңгейі анықтау барысында тест нәтижесінде 1 оқушының мазасыздану күйі мөлшерде, 1  оқушының мазасыздануы аздап жоғары, 3 оқушының мазасыздануы төмен екені анықталды. Нәтижені кесте түрінде ұсынылды.

Педагог-психолог Ермек Ә. Т.

ХАТТАМА №____



Қатысушылар: 5 А», 5 «Б».

Саны: 15 Қатыспағаны: 1

ӘДІСТЕМЕ: «Мектептегі мазасыздық шкаласы» Кондаш әдістемесі

МАҚСАТЫ: оқушылар бойындағы мазасыздық деңгейін анықтау.

Әдістемелікте жағдайлардың үш түрі қарастырылады:

1) мектеппен және мұғаліммен арақатынасқа байланысты жағдайлар

2) өзі туралы түсініктерді өзектеу жағдайлары

3) тұлға аралық қатынас жағдайлары

НӘТИЖЕ: Тесттің ұпайлар қосындысы мазасыздықтың жеке түрлері және жалпы тест бойынша есептелінеді. Нәтижесі таблица арқылы жасалынады.


№

Сыныбы

Оқушы саны

Қалыпты жағдай

Аздап жоғары

Жоғары

Өте жоғары

Шамадан тыс тыныштық

1.

5 «А»

9

3

4

578тг - Сатып алу
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған
Ұқсас материалдар
Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған
Сертификатталған тренер жасаған
01.01.2023
17 863
13 694
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған
Барлық пәндер
Барлық материалдар
Барлық сыныптар
Іс-шаралар кестесі
Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
Ғылыми-әдістемелік орталық
Редакциямен байланыс
+7 (771)-234-55-99
Жұмыс кестесі: Дүйсенбі – жұма, 9:00 – 18:00
Мекенжай:
Қазақстан, Алматы қаласы, Гоголь көшесі 86, 4-қабат, 406 кабинет.
Электронды пошта
ustaztilegi@gmail.com
Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz