Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Кондаш әдістемеснің анықтамасы

Материал туралы қысқаша түсінік
оқушылар бойындағы мазасыздық деңгейін анықтау үшін өтілген әдістеме. (үлгі ретінде жасалған) бұл әр сыныпқа әдістеме жұргізіліп сынып бойынша сарапталған
Материалдың қысқаша нұсқасы

АНЫҚТАМА

МЕРЗІМІ: 22.09.2022ж.

СЫНЫБЫ: 5 «А»

СЫНЫП ЖЕТЕКШІСІ: Хасенова А.Т

ӘДІСТЕМЕ: «Мектептегі мазасыздық шкаласы» Кондаш әдістемесі

МАҚСАТЫ: оқушылар бойындағы мазасыздық деңгейін анықтау.

Әдістемелікте жағдайлардың үш түрі қарастырылады:

1) мектеппен және мұғаліммен арақатынасқа байланысты жағдайлар

2) өзі туралы түсініктерді өзектеу жағдайлары

3) тұлға аралық қатынас жағдайлары

НӘТИЖЕ: Тесттің ұпайлар қосындысы мазасыздықтың жеке түрлері және жалпы тест бойынша есептелінеді. Нәтижесі таблица арқылы жасалынады.

Жалпы оқушы саны: 10 Қатысқаны: 9

Оқушының

аты-жөні

Мектепте

Өзін-өзі бағалау

Тұлғааралық

Жалпы

1.

Алдаберген Айбек Ерланұлы

21

20

22

63

2.

Ахмедов Наиль Шерипжанович

18

21

19

58

3.

Ахмедов Камиль

Шерипжанович

18

21

19

58

4.

Батырхан Дәмір

Ұланұлы

16

24

23

63

5.

Бақыт Елдос

23

22

20

65

6.

Долқынбек Айсара

25

24

30

79

7.

Джумабек Бақыткелді Берикболұлы

33

27

23

81

8.

Жеңісбек Қадір Жеңіснұрұлы

20

21

29

70

9.

Телмембет

Мадина

-

-

-

-

10.

Тілеубек Аякөз

21

25

15

61


Қалыпты деңгей

7-19

11-21

7-20

30-62


Аздап жоғары

20-25

22-26

21-27

63-78


Жоғары

26-31

27-31

28-33

79-94


Өте жоғары

94 жоғары

31- жоғары

31- жоғары

33- жоғары


Шамадан тыс тыныштық

7-төмен

11- төмен

7- төмен

30- төмен



Қорытынды: 5 »А» сынып оқушыларының мазасыздық деңгейі анықтау барысында тест нәтижесінде 3 оқушының мазасыздану күйі мөлшерде, 4 оқушының мазасыздануы аздап жоғары, 2 оқушының мазасыздануы жоғары екені анықталды. Нәтижені кесте түрінде ұсынылды.

Педагог-психолог Ермек Ә. Т.

АНЫҚТАМА

МЕРЗІМІ: 23.09. 2022ж.

СЫНЫБЫ: 5 «Б»

СЫНЫП ЖЕТЕКШІСІ: Каимова М.М.

ӘДІСТЕМЕ: «Мектептегі мазасыздық шкаласы» Кондаш әдістемесі

МАҚСАТЫ: оқушылар бойындағы мазасыздық деңгейін анықтау.

Әдістемелікте жағдайлардың үш түрі қарастырылады:

1) мектеппен және мұғаліммен арақатынасқа байланысты жағдайлар

2) өзі туралы түсініктерді өзектеу жағдайлары

3) тұлға аралық қатынас жағдайлары

НӘТИЖЕ: Тесттің ұпайлар қосындысы мазасыздықтың жеке түрлері және жалпы тест бойынша есептелінеді. Нәтижесі таблица арқылы жасалынады.



Жалпы оқушы саны: 5. Қатысқаны: 5.

Оқушының

аты-жөні

Мектепте

Өзін-өзі бағалау

Тұлғааралық

Жалпы

Қалыпты деңгей

7-19

11-21

7-20

30-62

1.

Аукен Заңғар

22

18

12

52

2.

Баратова Рамина

23

18

12

53

3.

Керимов Дияр

14

21

15

50

4.

Миджитова Шахмина

22

25

20

67

5.

Мощенко Богдан

22

24

18

64


Аздап жоғары

20-25

22-26

21-27

63-78


Жоғары

26-31

27-31

28-33

79-94


Өте жоғары

94 жоғары

31- жоғары

31- жоғары

33- жоғары


Шамадан тыс тыныштық

7-төмен

11- төмен

7- төмен

30- төмен





Қорытынды: 5 «Б» сынып оқушыларының мазасыздық деңгейі анықтау барысында тест нәтижесінде 1 оқушының мазасыздану күйі мөлшерде, 1  оқушының мазасыздануы аздап жоғары, 3 оқушының мазасыздануы төмен екені анықталды. Нәтижені кесте түрінде ұсынылды.

Педагог-психолог Ермек Ә. Т.

ХАТТАМА №____



Қатысушылар: 5 А», 5 «Б».

Саны: 15 Қатыспағаны: 1

ӘДІСТЕМЕ: «Мектептегі мазасыздық шкаласы» Кондаш әдістемесі

МАҚСАТЫ: оқушылар бойындағы мазасыздық деңгейін анықтау.

Әдістемелікте жағдайлардың үш түрі қарастырылады:

1) мектеппен және мұғаліммен арақатынасқа байланысты жағдайлар

2) өзі туралы түсініктерді өзектеу жағдайлары

3) тұлға аралық қатынас жағдайлары

НӘТИЖЕ: Тесттің ұпайлар қосындысы мазасыздықтың жеке түрлері және жалпы тест бойынша есептелінеді. Нәтижесі таблица арқылы жасалынады.


Сыныбы

Оқушы саны

Қалыпты жағдай

Аздап жоғары

Жоғары

Өте жоғары

Шамадан тыс тыныштық

1.

5 «А»

9

3

4

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
03.10.2022
8059
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12