Көнерген сөз 6 cынып

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Бағалау-оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

1.Пәнаралық байланыс. 2.Денсаулық және қауіпсіздік 3.АКТ-мен байланыс 4.Құндылықтармен байланыс(тәрбие элементі)

Саралауға келетін болсам,мен алдағы уақытта оқушыларға топтық жұмыс, жекелей және жұптық жұмыстар арқылы көмек көрсетемін.

«Семантикалық карта» әдісі арқылы жұмыс жүргіземін.

Бағалау-оқушы білімін тексеру келесі әрекеттер бойынша орындалды.Сабақ барысында оқушылар сабақтың мазмұнын түсінді,тарихи архаизм сөздерді анықтады. Мәтіндегі кейіпкерге мінездеме берді. Сатылай кешенді талдау жасады,сұрақтарға жауап берді.қалыптастырушы бағалау сабақ барысында жүзеге асырылды.

1.Сабақта қазақ әдебиеті, Қазақстан тарихы пәндерімен пәнаралық байланыс жүзеге асырылды.

2. Денсаулық сақтау және қауіпсіздік шаралары сабақ барысында сақталды.

3. АКТ-мен байланыс жүргізілді, нәтижесінде интербелсенді тақтамен жұмыс жүргізілді.

4. «Мәңгілік ел» ұлттық идеясы аясында Туған жер.Құрмет .Туған жерге,ата-ана отбасына деген құрмет бағдарлары сабақтың тәрбиелік мәні ретінде басшылыққа алынды.

Рефлексия

1Сабақтың оқу мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?

2.Бүгін оқушылар нені білді?

3.Сыныптағы ахуал қандай болды?

4.Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

5.Мен уақытты тиімді пайдалана алдым ба?

6Мен өз жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неге?

1.Сабақтың оқу мақсаты мен оқу міндеттері орындалды,себебі,оқушылар оқу мақсаттарын түсінді.

2.Бүгін оқушылар көнерген сөздерді,тарихи тұлғалардың бірі Доспанова Хиуаз Қайырқызы туралы тың мәліметтер алды.

3.Сыныптағы ахуал жоғарғы деңгейінде өтті,себебі,оқушылар сабақта белсенділік танытып,берілген тапсырмаларды өз дәрежесінде орындап отыр

4.Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды,себебі,оқушылар бір-біріне көмек қолын созды

5Мен уақытты тиімді пайдалана алдым,себебі,берілген әрбір тапсырмаларды өз уақтында орындалып отырды..

6.Жоспарым мақсатқа сәйкес құрылғандықтан,оған ешқандай өзгерістер енгізбедім.

Қорытынды бағалау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (Оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.Жұптық жұмыста «Сәйкестендіру кестесі» мен «Түртіп алу» әдісі арқылы жүргізілген жұмыс табысты болды.

2. Қолданылған барлық әдістер оқушылар пәнге деген қызығушылығын арттырды,өздеріне деген сенімділігін күшейтті.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды?

1. Курс барысында өткізілген ықшам сабақтар және әріптестер тарапынан ұсынылған кері байланыс.

2. Кейбір оқушыларға сыныптан тыс жұмыстар бергенде олардың сабақ кезінде ынта жігері артар еді деп тұжырымдадым.