Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 3

Қатысушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Көңілді адымдайық.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

Сабақтың мақсаты:

3.1.3.6 нотамен қарапайым әуендер, қысқа қайырымдар орындау

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (5 минут)

Оқушыларды музыка сабағына қонақжай таныстырып, бүгінгі сабақтың мақсатымен және жоспарын түсіндіру.

Оқушылар мұғалімді тыңдап, сабақтың мақсаты мен жоспарын қабылдайды.

Оқушылардың дайындық деңгейін ауызша тексеру.

Музыка тақырыбына сәйкес визуалды материалдар.

Сабақтың ортасы (35 минут)

Ноталарды оқытып, қарапайым әуендерді пианинода немесе басқа музыка аспабында орындауға үйрету. Қысқа қайырмалар орындау тәсілдерін көрсету.

Қарапайым әуендерді нотамен орындау
Бұл тапсырмада музыка теориясынан бірнеше негізгі түсініктерді тексереміз. Таңдаңыз: 1. До нотасы қай сызықта орналасқан? a) Бірінші сызықта b) Екінші сызықта c) Үшінші сызықта d) Төртінші сызықта 2. Ноталардың ішінде қайсысы ең ұзақ ақырындап ойналады? a) Жарты нота b) Төрттен бір нота c) Сегізден бір нота d) Бүтін нота 3. До мажор гаммасында неше нота бар? a) Бес b) Алты c) Жеті d) Сегіз 4. Қандай нота ми нотасынан кейін келеді? a) До b) Ре c) Фа d) Соль 5. Қысқа қайырымды қандай құрылғының көмегімен ойнатуға болады? a) Драм машинасы b) Пианино c) Флейта d) Вокал

Нота бейімделу жаттығуы
Келесі ноталарды атаңыз және олардың ұзақтығын сәйкестендіріңіз:
. Таңдаулар: 1. Жарты нота 2. Ширек нота 3. Сегіздік нота

Нотамен қарапайым әуендер ойнау
1. Оқып отырып, төменде берілген ноталарды нота қағазына жазыңыз: до, ре, ми, фа, соль.
2. Берілген ноталарды пайдаланып, қарапайым әуен құрастырыңыз және оны тексеріңіз.

Ноталарды жазып, педагог көрсеткен әуендерді музыкалық аспаптарда орындау. Қысқа қайырмалар орындау.


Қарапайым әуендерді нотамен орындау

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап беру үшін дұрыс нұсқаны таңдайды.

Нота бейімделу жаттығуы

Әр нотаның атауына сәйкес ұзақтығын таңдаңыз.

Нотамен қарапайым әуендер ойнау

Ноталарды нота қағазына жазады және әуен шығаруға тырысады. Әуенді музыкалық аспапта немесе дауыс арқылы ойнату керек.

Оқушылардың ноталарды дұрыс оқуы және музыкалық аспапта әуендерді дұрыс орындауы бағаланады.

Әр дұрыс таңдалған жауап үшін оқушы 1 балл алады. Бес сұрақтың барлығына дұрыс жауап берген жағдайда ең жоғарғы балл 5 болады.

Дұрыс сәйкестіктер саны жалпы ноталар санына бөлініп, пайыздық көрсеткіш шығарылады.

Оқушы нота қағазына дұрыс ноталарды жазғанын және дұрыс ретпен әуен ойнағанын тексеру.

Музыкалық аспаптар, ноталар, тақталар, бейнематериалдар.

Музыка кітаптары, интербелсенді тақта, музыкалық аспаптар.

Ноталық кесте және музыкалық үлгілер.

Нота қағазы, қарындаш, пианино (немесе кез келген жайлы музыкалық аспап)

Сабақтың соңы (5 минут)

Сабақты қорытындылап, оқушылармен бірлесе отырып рефлексия жасау. Оқушылардың пікірлерін тыңдау.

Сабаққа қатысу туралы ойларын айту, рефлексия жасау.

Рефлексия барысында оқушылардың жауаптарына қарай бағалау.

Рефлексияға арналған парақтар немесе сұрақтар.