«Көңілді ырғақтар»

«Ақмола облысы Есіл ауданының әкімдігі

жанындағы Есіл қалалық № 3 «Балбөбек»

бөбек-бала бақшасы» мемлекеттік

коммуналдық қазыналық кәсіпорны

Ән –күй жетекшісі :Тулебаева Маржан Аманжоловна

«Көңілді ырғақтар»

Мақсаты: Музыка арқылы бала бойындағы дүниетанымдық,адамгершілік қаситтерді дамыту.Өмірге деген сүйіспеншіліктерін жаңа деңгейге көтеру.Ноталарды ажырата білуге үйрету. Тәжірейбе жасау арқылы әр заттан дыбыстар шығатынын тәжірейбе арқылы үйрету.

Міндеттері:  

-   Музыкалық дыбыстар туралы білімін қайталау және бекіту;

-   Бала бойында таныс әуедерді жаңа бағытта сипаттай білу және айыру ;

-   Музыкаға деген қызығушылығын арттыру;

1 Ұйымдастыру бөлімі.

Балалар музыка залына әуен ырғағымен кіреді.

Музыка жетекшісі. Сәламатсыздар ма балалар,! Көңіл күйлеріңіз қалай? (музыкалық сәлемдесу)

Шаттық шеңбері:

Қайырлы таң ұстазым!

Қайырлы таң дстарым

Шеңберге тұрайық

Жылулық сыйлаық

Добрый утро учитель

Добрый утро друзья

Посмотрите друг на друга

Пожелайте добра!

Good morning good morning

Good morning to you

Good morning good morning

We are glad to see you!

(Балалар орындарына отырады)

Оқу іс-әрекетінің барысы.

Сұрақ-жауап

-Балалар сендер қандай сабаққа келдыңдер?

-Ән-күй сабагында не жасайсындар?

-Әнды кім шыгарады?

-Қандай сазгерлерды білесіңдер?

-Әннің сөзін кім шыгарады?

-Әнді орындайтын адамды кім деп айтамыз?

-Балалар айтыңдаршы әуен құр үшін, аспапта әндер шығармаларды ойнау үшін бізге не керек? (Ноталар )

-Балалар ноталардан әуен қалай пайда болатынын экранан тамашалайық.

-Балалар бұл бейне баянан не көріңдер? (Әр түрлі апаптарды.)

-Бұл аспаптар не үшін ізге қажет? (Әсем әуенді ойнау үшін)

Ноталар болмаса әуенді де шығармаларды ойнау мүмкін емес.

-Музыканда қанша нота бар екен? (7 нота бар )

-Қане қайталайық

-До-ре-ми-фа-соль-ля-си

Балалар кімнің аспапта ойнағыс келеді?

Балалар кезек-кезек келіп ойнайды.

Дауыс жаттыгуы:

Жаттығуды дұрыс айтуға мән беру.

«Музыкалық баспалдақ арқылы жаттығу жасатылады.

Ән айту: «Көңілді балалар» (Б.Дәлденбай,Е.Өтетілеуұы)

-Әнде не туралы айтылған?

-Ән көңілді ме,әлде көңілсізбе?

-Көңілді әндерді мажорлы, көңілсіз әндерді минорлы деп бөлеміз.

Біздің шырқаған әніміз қайсысына жатады?

Әнді жақсы айтуға қадағалау. Әнді бірге бастап, бірге аяқтауларн қадағалау.

Ойын: «Аспаптардын дыбыстарынан таны»

Балалар музыкалық аспаптарды тыңдап қандай аспап екенін ажырату керек және аспаптың суреттерін көрсету.

Аспаппен ойын: «Турецкий марш»

Тәжірибе жасау:

Балалар мұнда мұқият қараймыз.

Не байқап тұрсыңдар?

Шыны ыдыстар.

Осы шыны ыдыстармен дыбыс шығаруға болады екен байқап көреміз бе?

Ол үшін бізге темір қасық және жылы су қажет, стакандар қажет.

Қорытындылау: Балалар бүгінгі сабақ ұнады ма?

Сабақтың қай сәті ұнады?

Балаларды мақтау, мадақтау.