«Ыбырай
Алтынсарин атындағы орта мектеп-мектепке
дейінгі шағын орталығымен»КММ
Внеклассная
работа
«В
мире сказок»
Среди
учащихся 3 классов
Учитель
русского языка и литературы:Р.С.Аппазова.
2019-2020г
«В
мире сказок»
Цель:
обобщить
знания детей о русских народных сказках;
активизировать и развивать четкую речь;
обогащать словарный запас; воспитывать
интерес к чтению; умение работать в
команде.
Задачи:
1.
Расширять представления детей о народных
сказках. Совершенствовать умение
узнавать персонажей сказки.
2.
Формировать умение вести диалог со
сверстником; быть доброжелательным и
корректным собеседником.
3.
Развивать логическое мышление, внимание.
Приучать детей к самостоятельности
суждений.
4.
Воспитывать культуру речевого общения,
умение взаимодействовать со сверстниками,
умение сотрудничать, дружелюбие.
Ход:
У:
Здравствуйте, ребята! Ребята а вы хотите
сейчас оказаться в сказке? Тогда я
приглашаю вас сказочное путешествие,
отправимся с вами в гости к сказке. А
как быстрее всего очутится в сказке?
Правильно, нужно произнести волшебные
слова.Давайте же скорее их произнесем
все вместе:
Два
раза хлопни,
Три
раза топни,
Вокруг
себя обернись,
И
в сказочной стране очутись!
вот
мы и очутились в сказочной старине
Скажите,
ребята, а вы любите сказки?
Д:
Да
У:
А любите отгадывать загадки?
Д:
Да
У:
А вы знаете, что в каждой сказке живут
загадки?
Д:
ответы детей
У:
Ну тогда перейдем к нашему первому
конкурсу, который так и называется
«Загадочный».
1)Конкурс
«Загадочный»
У:
я буду загадывать загадки по сказкам,
а вы должны догадаться, какая это сказка.
и ее назвать… слушаем внимательно и
до конца
1.
Сидит в корзине девочка
За
мишкиной спиной.
Он
сам того не ведая,
Несет
ее домой (Маша
и медведь).
3.
Внучка к бабушке пошла, Пироги ей понесла.
Серый
волк за ней следил, Обманул и проглотил
(Красная
шапочка).
5.
Девочка спит и пока что не знает,
Что
в этой сказке ее ожидает.
Жаба
под утро ее украдет,
В
нору упрячет бессовестный крот
(Дюймовочка).
:
Ну что, молодцы, с этим конкурсом вы
справились. Давайте продолжим наше
путешествие. И следующий наш конкурс
называется «Доскажи
словечко»
2)Конкурс
«Доскажи словечко»
У многих героев сказок есть необычные
и очень интересные имена, давайте
вспомним их. Я называю вам начало имени,
а вы постараетесь его продолжить.
отвечаем так же дружно…
1.
Мальчик …(с пальчик) 2. Сестрица
…(Алёнушка) 3. Аленький… (Цветочек) 4.
Гуси… (лебеди)5. Братец …(Иванушка) 6.
Баба…(Яга) 7. Красная…(Шапочка) 8.
Спящая…(Красавица ) 9. Винни…(Пух),Крокодил
(Гена)
3)
конкурс: «Ералаш»
Мальчик
– всезнайка решил вас запутать. Переставил
имена существительные, и получилась
неразбериха. Верните на место владельцев.
ТРУСЛИВЫЙ
КАК МЕДВЕДЬ (ТРУСЛИВЫЙ КАК ЗАЯЦ)
ДЛИННЫЙ
КАК ЗАЯЦ (ДЛИННЫЙ КАК ЖИРАФ)
СЛЕПОЙ,
КАК ПЕС (СЛЕПОЙ КАК КРОТ)
ВЕРНЫЙ
КАК ОСЕЛ (ВЕРНЫЙ КАК ПЕС)
УПРЯМЫЙ
КАК ЖИРАФ (УПРЯМЫЙ КАК ОСЕЛ)
НЕУКЛЮЖИЙ
КАК КРОТ (НЕУКЛЮЖИЙ КАК МЕДВЕДЬ)
4)Конкурс.Знаем
ли мы сказки?
1.Лучший
друг Маши (медведь)
2.Кто
живет в избушке на курьих ножках?(Баба-яга)
3.«Я
от бабушки ушел,я от дедушки ушел»чьи
слова?(колобок)
4.Лучший
друг крокодила Гены? (Чебурашка)
5.Королева
из снега и льда (Снежная королева)
6.Кто
вырос в волчьей стае?(Маугли)
7.Кого
поймал старик в море?(золотую рыбку)
8.У
кого золотой ключик и длинный нос?(Буратино)
5)Конкурс
. «Найди знакомые имена»
Каждой
команде выдается табличка «Сказочные
герои». В клетках таблички записаны
имена хорошо знакомых ребятам героев
детских книг и сказок. Но буквы имен
записаны не всегда в одной строчке.
Например, как имя одной из героинь сказки
А. Толстого «Золотой ключик, или
Приключения Буратино». Участники должны
отыскать эти имена. Здесь их восемь.
(Время выполнения задания до 3 минут.)
6.Конкурс
«Закончи сказку»
1команда
Жила-была
девочка.Однажды она гуляла по лесу и
нашла золотого ореха......
2команда
Жили-были
король и королева.У них были 3дочери
Награждение
команд
Ведущая:
Вам понравилось путешествовать по
сказкам? Читайте сказки, любите сказки
и помните что сказки учат нас дружить,
верным быть и честно жить. До новых
встреч.