Конспект индивидуального занятия

Тема: «Дикие животные».

Цель: обобщать знания  о диких животных.

Ход занятия.

1. Приветствие.

2. Хочешь посмотреть на диких животных? 

Мы с тобой сегодня отправимся в зоопарк. А отправимся мы в зоопарк на трамвае.

А вот наш трамвай (сделанный из стульчиков) Заходи, садись

Ну вот, мы уже приехали. В зоопарке все звери спрятались, они хотят с нами поиграть.

3. Игра «Угадай по описанию»

-Кто это? Трусливый, длинноухий, серый или белый. (Заяц)

- Бурый, косолапый, неуклюжий (Медведь)

-Хитрая, рыжая, ловкая. (Лиса)

- Проворная, запасливая, рыжая или серая. (Белка)

-Крупное животное с ветвистыми широкими рогами (Лось)

-Полежала между ёлками подушечка с иголками. Тихонечко лежала, потом вдруг убежала (Ёжик).

Молодец, всех правильно отгадал. Как их всех можно назвать одним словом? (Дикие животные).

Давай посмотрим на каждого животного и скажем чем у них тело покрыто? (Тело покрыто шерстью) Что ещё можно сказать о внешнем виде этих животных? (у них четыре лапы (ноги); туловище,, хвост и т. д.)

- Где живут эти животные? (В лесу)

- Кто их кормит в лесу? (Они сами себе добывают пищу)

А в зоопарке они могут себе добыть пищу? (Нет, их здесь кормят люди которые работают в зоопарке)

4. «Назови жилище. Применение игровизора.

На столе у меня картинки с изображением норы, логова, берлоги, дупла, куста. И ты должен найти картинки соответствующему зверю и сказать: «Белка живёт в…. дупле, заяц живёт под…. кустом и т. д.»

5. Игра «Слова действия.

Например:- Что может делать волк (характерные действия? (рыскать, охотиться, догонять, нападать).

- Что может делать лиса? (воровать, охотиться, ловить, хитрить).

- Что может делать медведь? (ловить, (рыбу, разрушать (муравейники, спать сосать (лапу).)

6.Физкультминутка

Игра «Кто как передвигается.

Заяц и белка прыгают, лиса крадётся, волк рыщет, медведь ходит неуклюже, олень быстро бегает. (имитирует движения животных под музыку)

7.Рефлексия.

Что тебе сегодня понравилось? понравилась ли тебе поездка в зоопарк? Молодец, сегодня ты был очень активный, общительный, внимательный.