Конспект урока с элементами терминологии на английском языке" Кожные заболевания " ,8класс

Серия полезных фраз для диалога/письма

Профилактика кожных заболевании:

- использование стерильных медицинских инструментов;

- придерживаться здорового образа жизни;

- соблюдение правил личной гигиены.

Привитие ценностей

Умение учиться, добывать самостоятельно информацию, анализировать ситуацию, адаптироваться к новым ситуациям, ставить проблемы и принимать решения, работать в команде, отвечать за качество своей работы, умение организовывать свое время

Привитие ценностей осуществляется посредством работ, запланированных на данном уроке.

Межпредметные связи

химия

Навыки использования ИКТ

Использование интерактивной доски в качестве демонстрационного средства и средства записи.

Первоначальные знания

Skin

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Актуализация знаний.

3-10 мин

1.Приветствие. Hello! Stydens . How are you?

2. Who is absent today? Кто сегодня отсутствует?

3. What day is it today

-Психологический настрой:

- Прежде чем начать урок, давайте проведем точечный массаж, который поможет снять напряжения и поможет настроиться на урок.

Массаж кончика мизинца

Массаж мочек уха

Массаж переносицы в области третьего глаза

2. Now we will share in groups-Деление на группы:

1gr- Causes (причины)

2gr- Symptoms (симптомы)

3gr- Treatment (лечение)

3.Homework. (Проверка домашнего задания.)

Давайте вспомним ключевые моменты прошлого урока, ведь они будут основой для изучения нового материала. Для этого положите перед собой опорные конспекты и выполните первое задание.

Вспомните функции, которые выполняет кожа. Из предложенных функций, выберите те, которые характерны для кожи.

Защитная

Чувствительная

Транспортная

Терморегуляция

Выделительная

Опорная

Двигательная

Дыхательная

Размножение

Сократительная

Секреторная

Расщепление веществ

Амортизация

(взаимооценивание в группе с помощью смайликов)

Well done!- хорошо

видео

Середина

15-16 мин

Работа в группе

Изучение нового материала.

Вопрос: Suppose your skin became rough. Its color changed into red and brown. What happened to your skin?

(Предположим, ваша кожа стала грубой. Его цвет изменился на красный и коричневый. Что случилось с твоей кожей?).

( ответы учащихся)

1.Video Demonstration (students must find new words from the video) Демонстрация видео

2. The topic of our lesson: Skin diseases (кожные заболевание)

( запись в тетрадях)

You will:

-understand the symptoms and treatment of skin diseases.

Ты сможешь:

- понять симптомы и лечение кожных заболеваний.

3.Термины раздать.

English

Русский

Scabies

Чесотка

Tetter

Лишай

Dermatology

Дерматология

Acne

Угреваая сыпь

Dark spots

Темная пятна

Rough

Грубый

Inflammation

Воспаление

bedclothes

Постельное белье

Itch-mite

Чесоточный зудень

puberty

Половое созревание

Eruptive

Сопровождаемый сыпью

(записать ,произнести и повторить)

Key terms

Scabies - skin disease with itching and small raised red spots, caused by the itch mite;

Tetter - any of various eruptive skin diseases;

Acne - an inflammatory disease of the sebaceous glands.

3.Груповая работа: Работа с тексом ( читают и находят свой текст,который должен соответствовать название группы), и практическая работа.

( резиновые перчатки, макет лица)

Физминутка:

4. Проверка терминологии( конверт ) задание группе кто первым соберет слова:

Дерматолог- Dermatology

Scabies-Чесотка

Tetter-Лишай

Acne-угревая сыпь

5.Составление памятки:

Facts: You might be surprised to know that you have acne treatments right in your kitchen. An amazing feature of plants is that they can cure several diseases.

Rub acne with raw garlic several times a day; it helps in relieving the pain and also heals acne fast.

Clean your skin and apply lemon juice with a cotton ball. The acid in lemon helps to flush out the pores and keeps the skin to look beautiful.

Work in groups. Imagine that you are a doctor. Study 3 diseases given in the text and write recommendations with your team to prevent each type of skin disease.

6. Insert the missing word. Вставьте пропущенное слово

English

Русский

Scabies

Tetter

Acne

Dark spots

Rough

Inflammation

bedclothes

puberty

Eruptiv

ФО критерии оценивания:

Стикеры перчатка, бумага, клей

Физминутка

Работа в группе №3

10-12 мин

Работа в группе «Лечение» Представь, что ты доктор. Изучите 3 заболевания, приведенные в тексте, и напишите рекомендации с вашей командой, чтобы предотвратить каждый тип кожных заболеваний.

Research time:

It is important to wash your face every morning and before sleep. Do a research on this topic and discuss it with your friends.

ФО критерии оценивания:

Знает определение

Homework.

Make crossword puzzle.Составить кроссворд

Дополнительная информация

Рефлексия 4мин: Выберите смайлик согласно вашему настроению после уроков

Заканчивая наш урок, давайте подведем итоги:

• Было ли тебе интересно на уроке?

• Сумел ли ты приобрести новые знания и умения на уроке?

• Сумел ли ты применить свои знания?

• Какой отметкой ты бы оценил свою работу на уроке?

Дифференциация – как Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащихся?

Межпредметные связи
Здоровье и безопасность
Связи с ИКТ
Связи с ценностями (воспитательный элемент)

Рефлексия

Были ли реализованы цели урока/Ожидаемые результаты реалистичными? Чему сегодня научились учащиеся? Какова была атмосфера в классе? Сработала ли дифференциация? На все ли хватило времени? Какие изменения были внесены в план и почему?

Используйте данный раздел для рефлексии урока. Ответьте на вопросы о Вашем уроке из левой колонки.

Общая оценка

Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об изучении)?

1:

2:

Какие две вещи могли бы улучшить урок (подумайте как о преподавании, так и об изучении)?

1:

2:

Что я узнал(а) за время урока о классе или отдельных учениках такого, что поможет мне подготовиться к следующему уроку?

School: No.1 of Khromtau

LESSON PLAN

TOPIC: Skin diseases

Кожные заболевание

TEACHER OF BIOLOGY:

Begimkulova Rysty

2020y