Кезең

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

-Оқушылармен амандасып, сыныпты түгендеді.

Оқушыларды ортаға шеңберге тұрғызып, ою - өрнек бейнеленген қима қағаздарды таратады.

- Мұғаліммен амандасып, ортаға шеңберге тұрды.

Қима қағаздары арқылы топтасты.

Керемет!

Сабақтың ортасы

Бүгінгі сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттарын айтады.

Өткен тақырып бойынша қайталау сұрақтары қойылады.

Мәтінмен жұмыс. “Құрақ көрпе”

Жеке жұмыс.

(КАХООТ бағдарламасы арқылы)

Қалыптастырушы тапсырма:

(П.И.Третьяков әдістемесі бойынша)

Қойылған мақсат бойынша есеп шығаруға дайын отырады.

Сұрақтарға тиянақты жауап береді.

Мәтінді мұқият оқып, сұрақтарына жауап бере отырып, есептерді шығарады.

Бірінші орындарында отырып шығарады.

Дұрыс шығарған оқушыларды тақтаға шығарып, есепті түсіндіреді.

Есептерді шығара отырып, көпмүшелерге амалдар қолдану ережелерін қайталайды.

КАХООТ бағдарламасы арқылы қайталау сұрақтарына жауап береді.

Ауызша мадақтау арқылы:

Керемет!

Жарайсыңдар

Өте жақсы!

Бас бармақ арқылы бағалау

Бағдарлама нәтижесі бойынша мадақтау

Өз көршілерімен алмастыру арқылы тексеріп, бір бірін бағалайды

Презентация

Құрақ көрпе

Интербелсенді тақта

Интербелсенді тақта

КАХООТ бағдарламасы

Сағат

Тапсырма жазылған парақшалар

Жапсырғышы бар ою - өрнектер

Сабақ соңы

Рефлексия:

Бүгінгі сабақ сіздерге ұнады ма?

Бүгінгі тақырып бойынша алған керекті ақпараттарыңызды чемоданға салыңыздар (жазыңыздар),

бүгіні сабақтағы керек емес болған, артық дүниені қоқыс жәшігіне салыңыздар (жазыңыздар). 

Ал бүгіні ақпараттың ішінде әлі оқуым керек, толықтыруым керек дегендері болса, еттартқышқа салыңыздар (жазыңыздар)

Бүгінгі сабақ бойынша кері байланыс береді.

Тақта