Корея мемлекеті 11 сынып

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

1.Ұйымдастыру бөлімі (3 мин)

Оқушылармен амандасу. Түгендеу. Сабаққа дайындығын тексеру. Психологиялық дайындығын тексеру. Лента бойынша жылы лебіздерін білдіру

Мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау. Лентаның түсіне байланысты топқа бөлініп отыру

2.Үй тапсырмасын тексеру кезеңі.

(10+1-2 мин)

Сәйкестендіру тесті

1. Түркия республикалық мемлекетінің құрамы

2. Елдің солтүстігінде орналасқан...

3. Елдің ірі қалалары...

4. Елдің ең биік нүктесі..

5. Елдің басты өзендері...

6. Халықтың орташа тығыздығы...

7. Елдің туристік обьектілері..

8. Ең ірі СЭС...

9. Ең ірі тұзды көлдері:

10.Түбітті ангор ешкісінің саны жөніне ІІ орын алады ол қай жерде өсіріледі?

А) Анадолы тауы Б) Жерорта және Қара теңіз В)75 Г) Қара теңіз Д) Ефрат, Тигр, Қызыл-Ирмак Е) Үлкен Арарат Ж) Ван және Тұз

З) 95 И) Стамбул, Измир, Бурса К) Кебан

1-В 2-Г 3-И 4-Е 5-Д 6-З 7-Б 8-К 9-Ж 10-А

Оқушылар тапсырманы жазбаша орындайды. Бірін-бірі бағалау

3.Жаңа тақырыпқа көшу кезеңі

Корея мемлекетінің географиялық орны, табиғаты және ресурстары, халқы, экономикасы, сыртқа экономикалық байланыстары туралы айту

4. Жаңа тақырыпты меңгерту кезеңі

Әрбір топқа мәтінде берілген бөлімдер бойынша талдау

Бөлінген бөлім бойынша постерлерін қорғау

5. Жаңа тақырыпты бекіту кезеңі

1. Корея Республикасының географиялық орны?

2. Корея Республикасының халқы?

3. Корея Республикасының өнеркәсібі?

4. Корея Республикасының ауыл шаруашылығы?

5. Корея Республикасының көлігі, сыртқы экономикалық байланыстары?

6. Сабақты қорытындылау кезеңі

Венн диаграммасы бойынша Қазақстан Республикасымен салыстыру

7. Бағалау кезеңі

Сабаққа белсенді қатысып отырған және қорытынды жасай алған оқушыларға жоғары баға қойылады.

8. Үйге тапсырма беру кезеңі

§13. Қосымша мәлімет: Кореяның салт-дәстүрлерін жазып келу. Кескін карта салу