Көркем әдебиет.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушылық

Шаттық шеңбер.

-Балалар, үстел үстінен бір сурет көрдім. Оның не екенің мына жұмбақты шешкенен кейін білесіңдер.

Қимылмен орындайды.

Тыңдайды.

Ұйымдастыру-

іздестіру

Жұмбақ:

Төрт аяғы дөңгелек,

Қозғалады орнынан.

Жүреді ол дөңгелеп,

Жұйтқиды желменен,

Дауысы бар гүрілдеп.

-Балалар еңді өлеңді тыңдаймыз:

Ә.Табылдиевтің «Машина» өленің оқып береді, суретің көрсетіп, ол кісі жайлы ақпарат беру.

- Тақпақ не туралы?

- Кім машина жүргізеді?

- Асанды қайда мінгізеді?

Сөздік жұмыс: «тартуы, қайырымды» деген сөздердің мағынасын түсііндіреді.

Сергіту сәті:

Біз еңбекшіл баламыз,

Бау-бақшаға барамыз.

Алма жеміс тереміз,

Себетке үйіп саламыз.

Тәрбиеші шығарманы тағы оқиды, тез қабылдап алатың балаларды ортаға шақырып, суреттерді пайдаланып, өлеңді қайталайды.

Мақал-мәтел:

Көк алманы үзбе,

Өзі үзілер күзде.

Мақалдың мағынасың түсіндіреді.

Жұмбақты шешеді:

машина

Өлеңді тыңдайды.

-иә

-күз туралы.

-өйткені ол тәтті

қайталайды

Сергіту жасайды.

.

Мағынасын түсінеді.

Рефлексивті-түзетушілік

Сұрақтар қойып,тақырыпты қорытады:

-Балалар, біз бүгін не істедік?

-Қандай өлең тыңдадық?

Тәрбиеші балаларды мақтап, мадақтайды.

-күз туралы

Балалар қуанады.