|
Басталуы
5
минут
|
1.
Ұйымдастыру кезеңі:
Амандасу,
оқушыларды түгелдеу
Мұғалім оқушыларды белсенді оқу іс-әрекетіне
және жаңа білім алуға бағыттайды;
Ынтымақтастық
атмосферасын қалыптастыру
2.
Мақсатты тұжырымдау
Мұғалім сынып тақтасына
оқушылардың карточкадан құраған сөздерінен сабақ тақырыбын
бекітеді. Оқушылар тақырып жанына жазылған сабақ мақсатын
қарастырады және оның мәнін түсіндіреді.
|
Оқушылар
амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді.
Ойлану арқылы
оқушылар қайталау сұрақтарына жауап
береді
|
Қалыптастырушы
бағалау: Бірін – бірі
бағалау.
|
https://www.youtube.com/watch?v=j63jYKS9vJY
|
|
Ортасы
30
минут
|
Жаңа материалды
зерттеу.
Видеосабақ
көрсетіледі
Жаңа ақпаратпен
таныстырамын
Графикалық құжаттама
деген не?
Графикалық құжаттама – бұл өнімді,
құрылғыны, бөлшекті немесе ғимаратты сипаттайтын сызбалар,
схемалар, эскиздер мен басқа да графикалық материалдардың жиынтығы.
Ол көбінесе техникалық салада, инженерияда, сәулет өнерінде,
құрылыс және дизайн салаларында қолданылады.
Графикалық құжаттаманың түрлері:
-
Сызбалар – техникалық сызбалар,
жобалар, инженерлік конструкциялар.
-
Эскиздер – өнімнің немесе
дизайнның бастапқы нұсқасы.
-
Схемалар – электрлік,
гидравликалық немесе басқа жүйелердің жұмыс істеу принципін
көрсететін диаграммалар.
-
Жоспарлар – ғимараттардың,
бөлмелердің, өндірістік орындардың орналасу
сызбалары.
-
Модельдер – 3D үлгілер немесе
макеттер.
Техникалық спецификация
деген не?
Техникалық
спецификация – бұл өнімнің, жабдықтың,
материалдың немесе жүйенің техникалық талаптары мен сипаттамаларын
егжей-тегжейлі сипаттайтын құжат. Ол өндіріс, инженерия, құрылыс,
IT, электроника және басқа да салаларда кеңінен
қолданылады.
"Нобай" – қазақ
тіліндегі сөз, ол эскиз, нобай, сызба немесе жобаның бастапқы
нұсқасы деген мағынада қолданылады. Бұл термин көбінесе өнер,
дизайн, сәулет және инженерия салаларында
қолданылады.
Практикалық
тапсырма

5.Жұмыстың тұсаукесері және
талдау.
Оқушылар нобайды бүкіл
сыныпқа ұсынады.
Практикалық
тапсырма
Берілген партаның
нобайын сызу.

6.Бағалау
Қалған оқушылар
атқарылған жұмысқа баға беріп, түсініктеме береді. Эскизді талдау
шығармашылық өнімді одан әрі жетілдіруге
бағытталған.
|
Видеосабақты мұқият
тыңдайды.
Теориялық мәліметтерді
дәптерге жазады.
Теориялық мәліметтерді
есте сақтайды.
Оқушылар берілген сызба
бойынша дәптерге нобайын сызады.
Оқушылар бұл
тапсырманы жеке орындайды.

Оқушылар бұл
тапсырманы жеке орындайды.
|
Ауызша
мадықтау
Ауызша
мадықтау
Бірін-бірі
мадақтау
|
Көркем еңбек
кітабы
|
|
Аяқталуы
10 минут
|
Жұмыс орнын
тазалау.
(Қ) Сабақтың соңында
оқушылармен бірге орындалған жұмыстардың көрмесін өткізіп,
талдау
Үй
тапсырмасы
Нобайды
аяқтап келу
|
Бір-бірінің
жұмысын талдап, пікір айтады.
Нобайды
аяқтайды.
|
Оқушылардың айтқан
жауаптарына пікір қалдыру.
|
|