Көркем жазу тақырыбы:"Г,Ғ әріптерін жазу"

Күні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Г,Ғ әріптерін жазу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту және жазу.

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.Әріптерді жаза алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Ғаламшар, ғарышкер

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Үш тілде амандасу.

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

8 минут

1.Жұмбақтар шешу

1.Зу етіп жоқ болған,

Орнында от қалған. (зымыран)

2.Адамдардың бәрі қызығады,

Су құймасаң бұзылады (гүл)

Тақырып бойынша слайд «Ғарышкерлер»

2. Ғарыш әлемі туралы әңгімелету.

–Ғарыш, гүл сөздері қандай әріптен басталып тұр.

 Аспанда нелер болады, балалар?
- Дұрыс айтасыңдар, ал зымыран бізге не үшін қажет? Зымыранмен кімдер ұшады? Зымырандар ұшатын орынды не деп атаймыз?
- Қазақстаннан алғаш ғарышқа ұшқан ғарышкерлер – Тоқтар Әубәкіров пен Талғат Мұсабаев. Олар ғарышқа ұшып, зерттеу жұмыстарын жүргізді. Бұл кісілер біздің еліміздің мақтаныштары. Олар - ержүрек, батыр, халық қаһармандары. Осы кісілер сияқты батыл, ержүрек болу үшін, білімді, тәртіпті үлкен азамат болуымыз керек.
-Г дыбысынан басталатын сөздерді ата?

-Г дыбысы қандай дыбыс?

-Ғ дыбысынан басталатын сөздерді ата?

-Ғ дыбысы қандай дыбыс?

3. Дидактикалық ойын:

«Буынды жалғастыр»

ға- ға- ға - ғы-

гүл- га - гүл- Гүл-

Таныстырылым.

Оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

Видео

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырмалар

8 минут

Аяқталуы

16 минут

№ 4 Жаңылпашты қайтала.

Торғай тоғайды ұнатады,

Тоғай торғайды ұнатады.

№5. Ғ,Г әрпін бастырып жазу, бас әрпі мен кіші әріпін жазу.

№ 6 Әріптерден сөз құрау, дыбыстық талдау жасау.

дәптермен жұмыс.

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия Бүгінгі сабақта меңгерген білімдерін бағдаршам арқылы бағалау

Бағдаршам

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

АКТ арқылы қызықта тапсырмалар даярлау.

Сөйлеу қабілетін жетілдіретін жоғары деңгейлі тапсырмалар даярлау.

Пәнаралық байланыс Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы 
АКТ 
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.