Көрсеткіштік теңдеулер, шешу әдістері

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

11.3C Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Мектеп: №50 ЖОББМ

Педагогтің аты-жөні:

Зулхаева Айсулу Темирхановна

Күні:

17.02.2023ж

Сыныбы: 11«A»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Көрсеткіштік теңдеулер, шешу әдістері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

11.2.2.6 Көрсеткіштік теңдеулерді шешу әдістерін білі және оны қолдану

Сабақтың мақсаты:

көрсеткішті теңдеулерді білу , оны шешкенде бір негізге келтіру, жаңа айнымалы енгізу тәсілдерін қолдана отырып, есептеуге бейімділігін қалыптастыру;

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну және қолдану

Күтілетін нәтиже

көрсеткіштік теңдеудідің анықтамасын, жалпы түрін біледі:

- көрсеткіштік теңдеуді шешу тәсілдерін түсінді, есептерді шығарғанда қолдана алады;

- өз бетінше есептер шығару жолдарында қажетті ақпараттарды пайдалана біледі;

Сабақ кезеңі

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Тақырыпты ашу

1. Ұйымдастыру кезеңі

а) түгелдеу

• ә) «Өткенді қайталамай, білім ширамас»

1; 3; 9;27; 81; 243…

1/16; 1/4;1;4;16;64;…

сандар қатары берілген.

Қалай ойлайсыздар, берілген сандар қатарын бір негізге келтіріп жазуға болама?

Амандасу
Кезекші сыныпта жоқ оқушыларды атайды.

.

Слайд

Көрсеткіштік теңдеудің анықтаманы айту

Өз беттерімен тұжырымдау

«Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Слайд 3

. Маркер, кеспе қағаздар, ДК экраны

8 минут

1. Бірдей негізге келтіру тәсілі

2. Жаңа айнымалы енгізу тәсілі

3. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару.

Әр есептің алгоритмін айтып отыру,а үйрету

Слайд 5

Видео қарату 5 мин

Сабақтың ортасы

8 минут

8 минут

8 минут

3 минут

"Пилот-Штурман" әдісі бойынша Есептер шыгару
 Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы

Оқушылар белсенділіктерін таныта отырып, сұрақтарға жауап береді.

.

тексеру

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, Есептьі талдау талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау

сөзімен ынталандыру. Балл беру

Оқулықпен жұмыс

Тақтаға есептер шығару

Теңдеу шешу- математикада жаныңды жайландыратын жайт деген қанатты сөз

• Вант-Гофф (1852-1911)

• нидерландық ғалым, Нобель слығының лауреаты. стереохимия және физикалық химияның негізін салушы

Көрсеткіштік теңдеудің қорданылатын жерлері

Физика

Химиямен байланысын айтамын

Сергіту сәті 3 мин

Ауызша есептер беру

жаңа тақырыпқа

Тез тез дұрыс жауабын табу

Интернет қосу

Боулинг

ойыны

ҰБТ – дан үш есеп!

1. Жүп сандардың жалпы түрін жазыңыз:
A) 3n-2 B) n+1 C) 5n-1 D) 2n E) 3n

2. Тақ сандардың жалпы түрін жазыңыз:
A) 3n-2 B) n+1 C) 5n-1 D) 2n-1 E) 3n

3. Уақыт 17:30-да сағаттық тіл мен минуттық тілдің арасындағы бұрыш қаншаға тең?
A) 10⁰ B) 20⁰ C) 30⁰ D) 40⁰ E) 60⁰

Әр сабақта ҰБТ есептерін шыгару дағды

Интернет тақтасын пайдаланып жауап беру

Сабақтың соңы

3 минут

Рефлексия:

• Бүгінгі сабақта не үйрендім?...............................

• Бүгінгі сабақта маған ұнағаны...............................

• Бүгінгі сабақта көңіл күйім............................

• Бүгінгі сабақта кімге көмектестім........................

• Бүгінгі сабақта неден қиналдым?.......................

Балалар өз ойларын телефонга СМС түрінде мұғалімге жіберу

2 минут

үйге тапсырма

№23.3

№ 23.4 3) 4)