"«Көшбасшылық және басқару» тақырыбындағы коучинг жоспары

Сабақ тақырыбы:

Көшбасшылық және басқару

Жалпы мақсат:

Көшбасшылық туралы мағлұмат алу.

Мәселелерді бірлесіп шешуге, идеялармен алмасуға және қорғауға үйрету.

Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 37-38 бет

Оқу нәтижесі

Мұғалімдер әріптестерімен ынтымақтастықта болады,көшбасшылық,басқару туралы мәліметтер алады.

Түйінді идеялар:

«Басқаларды үйрете жүріп,өзіміз де үйренеміз» Сенека Луций

Сабақта қолданылатын материалдар:

А- 3 парақтары,стикер, интерактивті тақта,флипчарт, маркер, қалам.

Оқыту әдістері:

Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер

Коучинг

АКТ

Бағалау

1. Жеке жұмыс

2. Топтық жұмыс

3.. «5 жолды өлең »

«Автор орындығы»

Дерек көздері:

Әдістеме материалдар.

Тапсырмалар:

Сұрақ- жауап, «Бағытталған оқу» әдісі,ассоциация.

Оқуға арналған тапсырма:

Топтарда жұмыс істеу жөніндегі нұсқаулық

Мұғалімге арналған нұсқаулық.

І.Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу

(5 мин)

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

(5 мин)

«Мен сізге ұқсаймын,бірақ...» тренингін ұйымдастыру.

1. Шеңбер жасату.

2. Есімінің бас әрпінен келетін сын есім айту.

Сессияға қатысушы мұғалімдер шеңбер жасап тұрады .

Қызығушылық ояту

Ассоцияция

Көшбасшы

Көшбасшы сөзін қалай түсінетінін сұрайды.

Осы сөзге ассоциация жасайды.

Мағынаны тану

« Бағытталған оқу» әдісі

Мұғалімдерге Омар Һайям туралы мәтінді оқып береді. Әр қадам сайын сұрақтар қойып отырады.

Сыни ойлай отырып,сұрақтарға жауап береді.

.

« Синквейн» әдісі

Слаид көрсету.

«Көшбасшылық туралы»

1-топ Көшбасшы

2-топ Евклид

3-топ Омар Хайям

Қандай әдіс-тәсілдерді қолданғанын сұрайды.

«Сын тұрғысынан ойлауға үйрету» слайдын көрсетеді.

Мәтінді тыңдап болып, қағаз бетіне «бес жолды өлең » жазады.

Оқып береді.

Рефлексия

«Көшбасшыны қалай білеміз?» тренингі

«Көшбасшы» сөзіне жасалған ассоцияцияны қайта қарауға

тапсырма береді.

.Соңында қайтып топқа келеді.

Пікірлерін айтады.