Костюм ауыстыру

Бөлімі:

Ұзақмерзімді жоспар тарауы:

2-бөлім. «Ойын құру» (ортақ тақырыптар: «Уақыт», «Сәулет»)

Педагогтің аты-жөні:

Дінісламова Жасмина Алтынбекқызы

Күні: 4.12.2023 жыл

Сыныбы: 3 «Ә»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Костюм ауыстыру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

3.4.2.4 . программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушы үшін:

Scratch бағдарламасында кейіпкерлермен жұмыс жасай алады.

Көптеген оқушы үшін:

Жоба құру барысында циклдік алгоритмді пайдалана біледі.

Кейбір оқушы үшін:

Программалау ойын алаңында бірнеше костюмдермен жұмыс істеуді біледі.

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу

Үй тапсырмасын learningapps бағдарламасы арқылы тексеру.

1. Scratch қандай программа?

ойын топтамасын мәтіндер арқылы жасау

2. Алгоритмнің қанша түрі бар? 3

3. Спрайт дегеніміз не? Scratch программалау ортасында нысан

4. Көк түсті блок қалай аталады? қозғалыс блогы

5.Нысан

Сахна Спрайт Скрипт

6.Графикалық редактордың батырмалары

7. Скрипт командалары

3.Оқушылар сұрақтарға дұрыс жауап берген сайын пазло бөлшектерін жинайды.

Соңында пазлды толық жинайды, пазло бетінде жасырылған бүгінгі «Костюм ауыстыру» тақырыбын анықтайды.

Бүгінгі сабақтың тақырыбымен танысады.

Стикер

https://learningapps.org/display?v=pv0xyqz5t22

Сабақтың ортасы

Сабақтың тақырыбын, күн ретін дәптерге жазамыз.

Сабақтың тақырыбы және мақсатын таныстыру.

Жаңа сабаққа зейін аудару.

Оқушыларға жаңа тақырып бойынша экраннан костюм ауыстыру жобасының скриптісін, суреттерді көрсету, суреттерде көрсетілген бейнелердің алгоритмдерін анықтау және мазмұнын талқылауды ұйымдастыру.

1.Ертеде адамдар қандай үйлерде тұрған?

2. Киіз үйді қалай

құрастыратын білесің бе?

3. Киіз үйдің құрылысы мен ерекшелігі туралы не білесің?

Костюмдерді жобада қолдану жолдарын қарастырайық. Ол үшін киіз үйдің құрылысын анимация арқылы көрсетемін. «Киіз үй» жобасының құрылысымен таныстырамын.

Мұғалімді тыңдайды, сабақтың тақырыбы мен күн ретін дәптерге түсіреді. Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Оқушылар суреттерге мұқият қарап, сұрақтар бойынша талқылау жасайды. Циклдік алгоритмге анықтама береді және қолдану аясында мысалдар келтіреді.

Мұғалімінің ауызша кері байланысы: оқушылардың ерекше жауаптарын жақсы мысалдарын ортаға шығару.Толықтыруды қажет ететін балаларға жетелеуші сұрақтар қою.

I.Практикалық жұмыс

Жеке жұмыс. «Киіз үй» жобасы

Дескриптор:

1. Scratch программалау

ортасынан қажетті костюмдерді таңдайды;

2. Жоба жасауға қажетті фон мен кейіпкерді таңдайды. 3.Костюмдер циклдің көмегімен Келесі костюм командасы арқылы ауыстырылды

Жеке жұмыста берілген тапсырманы талқылайды. Оқушылар Skratch бағдарламасында

«Киіз үй» жобасын жасайды. Оқушылар өз жұмыстарымен таныстырады.

Дескриптор көмегіне сүйеніп, мұғалім кері байланыс береді.

Стикер

Сергіту сәті: Көз жаттығулары

Оқушылар көз жаттығуларын жасайды.

https://padlet.com/jadikenova/dv65ytgw170jgfzr/wish/2416886868

ІІ. Практикалық жұмыс. Жұптық жұмыс.

«Жұптас-ойлан-бөліс»

1-Жұп 2-Жұп

3-Жұп 4-Жұп

5-Жұп 6-Жұп

Дескриптор:

1. Scratch программалау ортасынан қажетті костюмдерді таңдайды;

2. Жоба жасауға қажетті фон мен кейіпкерді таңдайды.

3.Костюмдер циклдің көмегімен Келесі костюм командасы арқылы ауыстырылды

Шағын топ мүшелері жұптасады. Мәтінді оқып шығып алгоритмін жазады. Алгоритмнің қай түрін қолданғанын және оның құрылымын түсіндіреді.

Дескриптор көмегімен дұрыс

жауаппен салыстыра отырып бағалау.

Стикер

https://padlet.com/jadikenova/dv65ytgw170jgfzr/wish/2417419421

Сабақтың соңы

Сабақты бекіту.

«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы төменде берілген қорытындылау сұрақтарына жауап береді. «Кездейсоқ дөңгелектер» әдісі арқылы. Ой қозғау ретінде алдыңғы білім мен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында төменде берілген сұрақтарға, сілтеме бойынша Wordwall платформасына кіріп жауап беру:

1.Киіз үй жобасын жасауда неше костюм қолданылды?

2.Scratch- те спрайттың костюмі дегеніміз ?

3.Жобада қандай блоктармен жұмыс жасадың?

4.Алгоритмнің неше түрі бар?

5.Келесі костюм блогының қызметі?

6.Алгоритм деген не?

7.Жоба жасауда қандай циклді қолдандың?

8.Костюм ауыстыру командасы қай блокта орналасқан?

Wordwall платформасында жаңа сабақ тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап береді.

Стикер

https://wordwall.net/resource/39307288/кездейсоқ-дөңгелектер-әдісі-бойынша-сабақты-бекіту кездейсоқ дөңгелектер

10. Рефлекция

Padlet платформасы арқылы кері байланыс жасау.

Оқушылар сілтеме арқылы Padlet платформасын іске қосады. Мұғалімге кері байланыс жасайды.

https://padlet.com/jadikenova/dv65ytgw170jgfzr/wish/2417503713

Үй тапсырмасы

№51 беттегі Ойлан тапсырмасындағы сұрақтарға жауапты дәптерге жазу.