Коучинг

Күні

Өткізілетін орны

Жауапты

Мусагалиева Р.К.

Тақырыбы

Жаңартылған білім беру жүйесіндегі бағалау тапсырмаларын құрастыру және саралау

Мақсаты:

Жаңартылған білім бағдарламасы бойынша бағалау тапсырмаларын дайындау жолдарын талдау, құрылған тапсырмаларды саралау жұмыстарын жүргізу. Бағалаудың тиімділігі туралы пікірталасқа түсу.

Оқыту нәтижесі:

Қатысушылар бағалау тапсырмаларын құрастыру жолдары мен әдістемесін үйренеді.

Түйінді идеялар

Оқу мақсаты, бағалау критерийлері, ойлау дағдыларының деңгейі, дескриптор, БЖБ, ТЖБ,

Пайдаланған әдіс тәсілдер

«Сатамын және сатып аламын» тренингі, «Сізге қандай жеміс-жидектер ұнайды» «Конверттегі сұрақтар», «Рефлексивті парақ»  «Менің сөзім» әдісі

Қажетті құралдар

Суреттер, конверт

Тапсырмалардың түрлері

Уақыты

(20 мин)

Коучтың іс-әрекеті

Мүғалімдердің іс-әрекеті

Амандасу

1 мин

Армысыздар, құрметті қонақтар, оқушылар, әріптестер.

Тренинг

2 мин

«Сатамын және сатып аламын» тренингі, шартын түсіндіреді.

Шеңберде тұрған қатысушы қасындағы көршісіне өзінің жағымсыз қасиетін сатып, оның жақсы қасиетін сатып алады. Мысалы, «Мен еріншектігімді сізге  сатып, сіздің еңбекқорлығыныңызды  сатып аламын»

Топқа бөлу

3 мин

Топқа бөліну

«Сізге қандай жеміс-жидектер ұнайды» стратегиясы бойынша әр мұғалім жеміс жидектерді таңдатып,топқа бөлу.

1-топ «Алма»

2-топ «Алмұрт»

3-топ «Шие»

4-топ «Өрік»

КОУЧ сөзі:

Әлдебір жеміс–жидектерге деген жеке адамның құштарлығы оның «мінез-құлқындағы кейбір құпиялардың құлпын ашады» екен американдық психолог И.Канн өз тәжірибелері негізінде осындай қорытындыға келген. Осыған сүйене отырып, сіздер ұнатқан жемістерді арқылы сіздерге мінездеме беріп кетейік.

1. Егер алма өте ұнайтын болса, жігерлі, бірақ аздап ескі көзқарастағы адамсыз. Өз бастығыңызға шын берілгенсіз, оның қандай тапсырмасын болса да, жана сала тиянақты атқаруға тырысасыз. Аздап ақын жанды, өз-өзіңізге риза адамсыз.

2. Алмұртты  ұнататын адамдар көпшіл, кез келген адаммен тіл табыса алатын ашық жар-қын болып келеді. Сізден сыпайылық пен мәдениетті адамның белгілері айқын аңғарылып тұрады. Қиындықтарды ауыр көтересіз, кейде оларды жеңуге дәрменсіздік танытасыз.

3. Шиені жақсы көрсеңіз сіз көңілді, қонақжай адамсыз. Елмен тіл табысы аласыз. Сізге сыпайылық тән, талғамыңыз нізік. Ешкімге тәуелді емессіз. Дегенмен, қызғаншақтығыңыз жоқ емес.

4. Өрікті  ұнататындар орнықты адамдар. Олар шиеленіске, жан-жал, дау-дамайға бара бермейді.Еш уақытта еш нәрсеге шағымданбайды. Тұрмыс пен көңіл күйін тек қана, өз күшімен жақсартуға ден қояды. Отбасында да үлгілі, артық-ауыз сөзі жоқ. Кейде  табандылық жағы ғана жетіспейді.

Қатысушылар топқа бөлінеді

Ой жүгірту

6 мин

«Конверттегі сұрақтар»

1-топ «Қалыптастырушы бағалау тапсырмаларының маңыздылығы неде?»

2-топ «Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының құрылымы»

3-топ «Тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының құрылымы»

Сұрақтарға жауап береді. Ой бөліседі.

Таныстырылым көрсету

25 мин

Бағалау тапсырмаларын құрастыру және саралау принциптерімен таныстыру.

Таныстырылымдар ұсынылады.

Слайд

БЖБ, ТЖБ тапсырмаларын құрастыру және саралау бойынша қосымша қажетті мәліметтер:

1. Нормативтік құжаттар

2. БЖБ, ТЖБ тапсырмаларын құрастыру алгоритмі

3. Оқу мақсаты

4. Бағалау критерийі

5. Ойлау дағдыларының деңгейі

6. Орындау уақыты

7. Тапсырманың түрлері

10. Дескриптор

11. Кері байланыс

13. Рубрика

Қажетті мәліметтермен танысады.

Кері байланыс

3 мин

Рефлексия. «Менің сөзім» әдісі.

Қатысушылардан коучингктен алған әсерлері туралы өз ойлары сұралады

Қатысушылар өз ойларын ортаға салады.