№

Коучинг сабақтардың тақырыбы

Мақсаты

Өту мерзімі

Күтілетін нәтиже

1

Бағалаудың мұғалімдер үшін маңызы

Оқудағы нәтижеге табысты қол жеткізу және жан – жақты әділ бағалау арқылы, оқушылардың оқу білімге деген қызығушылығын арттыру

03.05.2021.

.

Кез келген тақырыпқа байланысты қылыптастырушы бағалаудың тапсырмаларын оқушы мен сынып деңгейіне лайықтап және олардың нәтижесін анықтауға салыстырмалы көрсеткіш бола алатындай етіп құрастыра алады. ОүБ-дың маңызын түсінеді. Критерий бойынша жұмыс жасауға үйренеді. Критериий мен дискрипторлар бойынша жұмыс істеуге жаттығады.

Уақыты

Тәлімгердің іс –әрекеті

Коучтердің іс –әрекеті

Әдіс –тәсілдер

ресурстар

5мин.

Сәлемдесу. Өткен коучингке шолу жасау.

Еске түсіру

Рефлекция

стикерлер

2мин.

Миға шабуыл.

ОБ және ОҮБ бағалау туралы түсінік.

Пікір алмасу

5мин.

Топқа бөлу.(кампит арқылы топқа бөлу)

Топтасады.

Топтастыру

Кампит арқылы топқа бөлу

5мин.

Тақырыпты ашу. Слайдтан фотосуреттер көрсету.

Сұрақтарға жауап беру. Формативті бағалау мен оқуды бағалаудың айырмашылығын түсінеді.

«Ой қозғау» әдісі

АКТ

10мин

Мұғалімдерге тапсырма беру.Пирамиданың макетін жасау.

Пирамиданың макетін жасайды

Топтық жұмыс

Плакат,желім,

т.б.

10мин

Бағалаудың Критерийлері ұсынылады.Мұғалімдер өздері критерий жасауға қатысады.

Тақырып бойынша критерий мен дискриптор жасауға жаттығады.

Топтық жұмыс

Слайдтар

20мин

Критерий бойынша жұмыстарын қайта жасайды, дискрипторлар бойынша жұмыс істеуге жаттықтырады.

Критерий арқылы бағалаудың мәнін түсінеді, дискрипторлар бойынша жұмыс істеуге жаттығады.

Бейнеролик

15мин

Сергіту сәтін ұйымдастыру,бейнеролик қою.

Бейнероликке пікір айтады.

Рефлекция

Бейнеролик

6 мин

Логикалық қорытынды жасайды.

Нысананы атады, дәлдеуге тырысады, логикалық қорытынды жасайды.

Рефлекция

Нысана