Бекітемін Келісемін
Мектеп директоры: директордың оқу ісі жөн.
орынбасары:
Ж. Мамырова ___________ Е. Каракулов
_____________
« » « » 2021 жыл « » « » 2021
жыл
Тақырыбы:Бағалаудың мұғалімдер
үшін маңызы
Модуль:Оқу үшін бағалау және
оқуды бағалау. . Мақсаты: Оқудағы
нәтижеге
табысты қол жеткізу және жан - жақты әділ бағалау арқылы,
оқушылардың оқу білімге деген қызығушылығын
арттыру
|
№
|
Коучинг сабақтардың
тақырыбы
|
Мақсаты
|
Өту
мерзімі
|
Күтілетін
нәтиже
|
|
1
|
Бағалаудың мұғалімдер үшін
маңызы
|
Оқудағы нәтижеге табысты қол
жеткізу және жан – жақты әділ бағалау арқылы, оқушылардың оқу
білімге деген қызығушылығын
арттыру
|
03.05.2021.
.
|
Кез келген тақырыпқа
байланысты қылыптастырушы бағалаудың тапсырмаларын оқушы мен сынып
деңгейіне лайықтап және олардың нәтижесін анықтауға салыстырмалы
көрсеткіш бола алатындай етіп құрастыра алады.
ОүБ-дың маңызын түсінеді.
Критерий бойынша жұмыс жасауға үйренеді. Критериий мен
дискрипторлар бойынша жұмыс істеуге
жаттығады.
|
|
Уақыты
|
Тәлімгердің іс
–әрекеті
|
Коучтердің іс
–әрекеті
|
Әдіс
–тәсілдер
|
ресурстар
|
|
5мин.
|
Сәлемдесу. Өткен коучингке
шолу жасау.
|
Еске
түсіру
|
Рефлекция
|
стикерлер
|
|
2мин.
|
Миға
шабуыл.
|
ОБ және ОҮБ бағалау
туралы түсінік.
|
Пікір
алмасу
|
|
|
5мин.
|
Топқа
бөлу.(кампит арқылы топқа
бөлу)
|
Топтасады.
|
Топтастыру
|
Кампит арқылы топқа
бөлу
|
|
5мин.
|
Тақырыпты ашу. Слайдтан
фотосуреттер көрсету.
|
Сұрақтарға жауап
беру. Формативті бағалау мен оқуды
бағалаудың айырмашылығын түсінеді.
|
«Ой қозғау»
әдісі
|
АКТ
|
|
10мин
|
Мұғалімдерге тапсырма
беру.Пирамиданың макетін жасау.
|
Пирамиданың макетін
жасайды
|
Топтық
жұмыс
|
Плакат,желім,
т.б.
|
|
10мин
|
Бағалаудың Критерийлері
ұсынылады.Мұғалімдер өздері критерий жасауға
қатысады.
|
Тақырып бойынша критерий мен дискриптор жасауға
жаттығады.
|
Топтық
жұмыс
|
Слайдтар
|
|
20мин
|
Критерий бойынша жұмыстарын
қайта жасайды, дискрипторлар бойынша жұмыс істеуге
жаттықтырады.
|
Критерий арқылы бағалаудың
мәнін түсінеді, дискрипторлар бойынша жұмыс істеуге
жаттығады.
|
|
Бейнеролик
|
|
15мин
|
Сергіту сәтін
ұйымдастыру,бейнеролик қою.
|
Бейнероликке пікір
айтады.
|
Рефлекция
|
Бейнеролик
|
|
6 мин
|
Логикалық қорытынды
жасайды.
|
Нысананы атады, дәлдеуге
тырысады, логикалық қорытынды жасайды.
|
Рефлекция
|
Нысана
|
Дайындаған : Файзиев
Ю.